Blog

Téma stresu se často řeší až ve chvíli, kdy „hoří termín“. Jenže u školáků je stres typicky směs tří věcí: nejistota (nevím, co bude), tlak na výkon (musím uspět) a obava ze selhání (když to pokazím, bude to průšvih). U přijímaček do toho navíc vstupuje vysoká soutěživost, srovnávání a obávaný CERMAT, který může z testu udělat strašáka ještě dřív, než dítě otevře první zadání.  MÁTE DOSTATEK INFORMACÍ? U přijímaček je paradoxně velká část stresu z nedostatku informací. Jelikož mnoho rodičů i školáků nemá přehled v termínech či pravidlech, mozek si prázdná místa doplní katastrofickými scénáři. První pomoc je tedy velmi praktická, a to udělat jasno v tom, co je pevně dané - případně, kde informace najít. Co rodičům obvykle pomůže vědět (a dítě uklidní): * Jednotná přijímací zkouška se skládá ze dvou písemných testů: český jazyk a literatura + matematika. Varianty jsou jiné pro čtyřleté obory a pro víceletá gymnázia. Maximálně je 50 bodů z každého testu. * Časové limity jsou 60 minut (ČJ) a 70 minut (M). Povolené pomůcky jsou psací potřeby (modrá nebo černá propiska, NE gumovací pera) a u matematiky navíc tužka a rýsovací potřeby. Kalkulačka ani tabulky povolené nejsou. * Přijímačky můžete dělat dvakrát a započítává se lepší výsledek z obou pokusů. * Váha výsledků jednotné zkoušky v celkovém hodnocení je stanovena minimálně na 60 % (u sportovního gymnázia minimálně 40 %). Zbytek mohou být školní kritéria, a ta se mezi školami výrazně liší. Kde najít další užitečné informace? * * * JAK STRES U TESTU SNIŽUJE VÝKON I U PŘIPRAVENÉHO DÍTĚTE? Děti často chápou stres jako důkaz, že nejsou dost chytré. Ve skutečnosti stres z testu typicky pracuje tak, že bere kapacitu na přemýšlení: část pozornosti se přesměruje na obavy („co když to zkazím“, „co řeknou doma“, „zbývá málo času“) a zbývá méně mentální energie na samotné úlohy. To je jeden z důvodů, proč někdo doma počítá správně, ale v lavici zamrzne.  že úzkost z testů souvisí s horšími školními výsledky, a také s nižším akademickou sebedůvěrou (a naopak souvisí s vyšší obecnou úzkostí či depresivními příznaky). Máme ale dobrou zprávu! Část stresu se dá snížit buď dlouhodobě (režim, příprava, komunikace), nebo i těsně před testem. Typický příklad je krátké těsně před. U úzkostnějších studentů zlepšuje výkon, protože uvolní pracovní paměť a sníží zahlcení obavami.  NEJČASTĚJŠÍ CHYBY RODIČŮ PŘI PŘÍPRAVĚ: CO STRES ZHORŠUJE A CO FUNGUJE? Nejde o to na děti vůbec netlačit, ale netlačit způsobem, který oslabuje jejich samostatnost, sebedůvěru a pocit bezpečí. ukazuje, že vnímaný rodičovský tlak (i když dobře míněný) souvisí s vyšší úzkostí z testů, která následně zhoršuje soustředění i samotný výkon při testech. Prakticky to znamená, že tlak a podpora nejsou totéž. Dítě je totiž může prožívat velmi odlišně, a tím pádem mají i odlišné dopady na jeho výkon i psychiku. V praxi se nejčastěji opakují tyto chyby: 1. Komunikujete výsledek, ne proces. Dítě slyší hlavně kolik bodů je potřeba a kam se musí dostat, ale ne, jak to udělat. U přijímaček přitom pomáhá převést nejistotu do kroků: co trénovat, jak často, jak poznáme posun. Už jen struktura snižuje stres. 2. Srovnávání („Pepa už má doučování“, „Aneta dává testy na dohromady na 90 bodů“). U dětí s úzkostí z výkonu srovnávání často posílí pocit ohrožení a sníží sebedůvěru. Dítě pak paradoxně méně riskuje a vyhýbá se těžším úlohám nebo odkládá učení. 3. Katastrofický scénář. Rodič (často v dobré víře) mluví o přijímačkách jako o osudové životní křižovatce. Dítě to často chápe tak, že nesmí selhat. Tady pomáhá vědomě komunikovat plán B: druhé kolo, jiné školy, jiná cesta, a hlavně že selhání testu není selhání dítěte. 4. Rodič jako záchrana. Nastává ve chvíli, kdy je dítě je ve stresu a rodič okamžitě přebírá kontrolu („dej to sem, já ti to naplánuju, já to vyřeším“). Krátkodobě to uleví, dlouhodobě to ale může posílit jeho pochybnosti o tom, že to nezvládne. U úzkostí obecně platí, že udržovací mechanismus bývá vyhýbání. (po malých krocích), kdy rodič pomáhá držet rámec přípravy, ale dítě dělá kroky samo.  KDY ZAČÍT, KOLIK JE „TAK AKORÁT“ A CO DĚLAT, KDYŽ DÍTĚ NECHCE? Neexistuje univerzální počet hodin týdně, který by platil pro všechny. Ale existují principy, které opakovaně fungují: krátké pravidelné bloky, rozložení učiva v čase a průběžné ověřování znalostí (self-testování). hodnotí jako vysoce účinné zejména practice testing (procvičování formou testování) a distributed practice (rozložené učení místo nárazového drilu). Přijímačky mají ale jednu výhodu. Důležité je naučit se strategii, se kterou ve Škole Populo dětem dokážeme pomoci. Na našich stránkách si můžete pořídit K přijímačkám máme k dispozici 78 testů a jejich detailním vysvětlením úlohu po úloze. Školák si test vytiskne, vyplní a následně si projde celé řešení krok za krokem s lektorem. Ten jej provede celým testem, vysvětlí postupy a upozorní na typické chyby. PRAKTICKÉ TECHNIKY PRO ZVLÁDÁNÍ STRESU BĚHEM PŘÍPRAVY I TĚSNĚ PŘED TESTEM Techniky mají fungovat ve dvou rovinách: 1. snížit akutní napětí (ať dítě může přemýšlet), 2. dlouhodobě budovat odolnost (ať se stres nesčítá do vyčerpání).  REŽIM U dětí v období přípravy se denní režim často rozpadá – chodí spát pozdě, dohánějí učení večer, jsou unavené, dělají více chyb a zažívají víc stresu. Přitom právě spánek hraje klíčovou roli. u teenagerů (13–18 let) 8–10 hodin spánku denně, u dětí ve věku 6–12 let dokonce 9–12 hodin. Dostatek spánku přitom úzce souvisí s pozorností, učením, pamětí i schopností zvládat emoce. Podobně důležitý je i pohyb. ukazují, že pravidelná, strukturovaná fyzická aktivita může snižovat projevy úzkosti i depresivních nálad u dětí a dospívajících. Efekt se sice liší podle typu aktivity, její intenzity i konkrétní skupiny, ale obecně platí jednoduché pravidlo: krátký, pravidelný pohyb během týdne je pro psychickou pohodu i výkon efektivnější než jednorázové „vybití se“ o víkendu. KRÁTKÝ ZÁSAH PŘED VÝKONEM: „VYPSÁNÍ OBAV“ (10 MINUT) Jak jsme již zmiňovali, jednou z nejlépe ověřených krátkých technik je velmi jednoduchý postup. Dítě si 8–10 minut před testem (nebo i před testem nanečisto) sepíše, čeho se bojí a co se mu honí hlavou. U úzkostnějších studentů se v , že tato metoda vede ke zlepšení výsledků, ato pravděpodobně proto, že uvolní kognitivní kapacitu, kterou jinak zabírají rušivé a opakující se myšlenky. KDYŽ JE STRES SPOJENÝ S VYHÝBÁNÍM Pokud se stres projevuje tím, že se dítě začne vyhýbat škole nebo testům je nejlepší postupovat po malých krocích – hledat tempo, které je lehce mimo komfortní zónu, ale stále zvládnutelné. Pokud stres přetrvává několik týdnů a dítě začne školu výrazně vynechávat, je na místě zvážit CO FUNGUJE PŘEDEM Nejlepší „antistres“ je známá rutina. Opravdu doporučujeme seznámit se s dostatečným předstihem s podobou testů i se záznamovým archem a trénovat tak, aby formát nebyl překvapení.  U přijímaček má velký efekt nácvik „reálného tempa“: * test nanečisto s časem 60/70 minut, * ukončit v čase, ne „až to dodělám“, * vyhodnotit chyby po typech (ne jen počet).  Přijímačky nanečisto ve Škole Populo Probíhají jako věrná simulace ostrých zkoušek. Díky tomu žáci zjistí, jak zkoušky probíhají, poznají atmosféru a naučí se pracovat pod tlakem. JAK POZNAT, ŽE UŽ JE TLAK PŘÍLIŠ VELKÝ A JAK DÍTĚTI POMOCT? SIGNÁLY, ŽE UŽ NEJDE JEN O „NORMÁLNÍ NERVOZITU“ Zpozorněte, pokud se objevuje kombinace: * výrazné zhoršení spánku nebo somatické potíže (bolesti břicha, hlavy) před školou, * únikové strategie (vyhýbání škole/testům), které se zhoršují, * silná sebekritika, pocity beznaděje, pláč, * dlouhodobě špatná nálada nebo výrazná úzkost. V takové chvíli už nestačí jen „lepší plán“. Naopak: zátěž je potřeba přenastavit, probrat se školou a zvážit odbornou konzultaci (školní psycholog, dětský psycholog).  Pokud potřebujete rychlou podporu nebo konzultaci, v ČR existují bezplatné linky pro děti i rodiče (včetně nonstop kontaktů).  Potřebujete okamžitou psychickou podporu? Linka bezpečí (116 111) – pro děti, mládež a studující do 26 let Linka první psychické pomoci (116 123) – od 18 let – dostupná mobilní aplikace pro okamžitou první psychickou pomoc KDY VÁM MŮŽE ULEVIT INDIVIDUÁLNÍ DOUČOVÁNÍ? Podle děti s individuálním doučováním udělají v průměru pokrok odpovídající asi 5 měsícům učení navíc oproti dětem bez této podpory. Individuální doučování totiž není „něco navíc“, ale jde o cílené dorovnávání toho, co studentovi nejde. Klíč je v tom, že lektor může: * okamžitě opravit chybu, * přizpůsobit tempo, * vysvětlit látku jiným způsobem, * zastavit se přesně tam, čemu dítě nerozumí. A při běžné školní výuce ve třídě s 30 dětmi prakticky nejde. Cítíte, že by vaše dítě potřebovalo individuální doučování?  Stačí zavolat na číslo +420 730 701 601, nebo nám na sebe zanechat kontakt a sestavíme ideální plán přípravy na míru.    ČASTO KLADENÉ OTÁZKY JAK POZNÁM, ŽE MÁ DÍTĚ ZE ŠKOLY NEBO PŘIJÍMAČEK UŽ PŘÍLIŠ VELKÝ STRES? Zpozorněte, pokud se u dítěte objevuje kombinace potíží, jako jsou problémy se spánkem, bolesti břicha nebo hlavy před školou, vyhýbání se testům, silná sebekritika, pláč nebo dlouhodobě špatná nálada. V takové chvíli už často nestačí jen „víc se učit“, ale je potřeba upravit zátěž, podpořit dítě citlivěji a případně zvážit pomoc odborníka. JAK MOHU DÍTĚ PODPOŘIT, KDYŽ MÁ STRES Z PÍSEMEK NEBO ZKOUŠENÍ? Nejvíc pomáhá klidný a předvídatelný přístup. Dítě potřebuje cítit, že není pod tlakem jen na výkon, ale že má vedle sebe podporu. Dobré je mluvit o tom, jak bude příprava probíhat, rozdělit ji do menších kroků a nesoustředit se jen na výsledek. Už samotná struktura a pocit, že ví, co má dělat, stres snižují. PROČ DÍTĚ DOMA ÚLOHY ZVLÁDÁ, ALE VE ŠKOLE U TESTU SELŽE? Stres a úzkost při testu mohou výrazně snižovat výkon. Dítě pak část své mentální kapacity nevěnuje úlohám, ale obavám typu „co když to pokazím“ nebo „co řeknou doma“. Proto se může stát, že doma počítá správně, ale v lavici se zablokuje nebo udělá zbytečné chyby. CO JE NEJČASTĚJŠÍ CHYBA RODIČŮ PŘI PŘÍPRAVĚ NA PŘIJÍMAČKY? Častou chybou je tlak na výsledek místo podpory procesu. Dítě pak slyší hlavně, kolik bodů musí získat nebo na jakou školu se musí dostat, ale neví přesně, jak toho dosáhne. Stres zvyšuje i srovnávání s ostatními nebo vytváření dojmu, že přijímačky rozhodují o celé budoucnosti. Mnohem víc funguje klidný plán, jasné kroky a ujištění, že jeden test neurčuje hodnotu dítěte. KOLIK ČASU TÝDNĚ JE NA PŘÍPRAVU „TAK AKORÁT“? Neexistuje jedno univerzální číslo pro všechny děti. Obecně ale bývá účinnější kratší pravidelná příprava než nárazové několikahodinové bloky. Důležité je, aby dítě zvládalo tempo dlouhodobě, nebylo přetížené a současně mělo možnost sledovat svůj posun. CO DĚLAT, KDYŽ SE DÍTĚ NECHCE UČIT NA PŘIJÍMAČKY? Často nejde o lenost, ale o vyhýbání se nepříjemnému pocitu stresu nebo strachu ze selhání. Pomáhá proto úkol zmenšit, jasně ohraničit čas a začít opravdu malým krokem. Někdy také funguje, když přípravu vede někdo jiný než rodič. JAK DÍTĚ UKLIDNIT TĚSNĚ PŘED PÍSEMKOU NEBO TESTEM? Pomoci může krátké „vypsání obav“ asi 8 až 10 minut před výkonem. Dítě si sepíše, čeho se bojí a co mu běží hlavou. Tato technika může uvolnit zahlcenou hlavu a pomoct soustředit se na samotný test. Dobře funguje i známá rutina, dostatek spánku a trénink testů nanečisto, aby situace nebyla nová a nepředvídatelná. CO KDYŽ DÍTĚ PŘI PŘIJÍMAČKÁCH SELŽE? Je důležité připomínat, že selhání jednoho testu neznamená selhání dítěte. U jednotné přijímací zkoušky navíc existují dva pokusy a započítává se lepší výsledek. Pomáhá proto nesoustředit se na katastrofické scénáře, ale na to, co lze reálně ovlivnit, a to přípravu, strategii a psychickou pohodu dítěte.  

Školní rok je dlouhý maraton, ne sprint. Přesto se ho mnoho studentů snaží běžet tempem poslední chvíle – dohánět úkoly, učit se den před testem a doufat, že to „nějak dopadne“. Správně nastavený plán dokáže proměnit chaos v přehledný systém, stres v jistotu a průměrné výsledky ve skvělé. Dobrou zprávou je, že jde o dovednost, kterou se může naučit každý. A jakmile si osvojíte základní principy organizace času a práce s učivem, začne škola dávat větší smysl a přestane působit chaoticky. 1. PROČ JE PLÁNOVÁNÍ STUDIA DŮLEŽITÉ? Mnoho studentů spoléhá na momentální náladu nebo tlak termínů. Učí se tehdy, když „musí“. Takový přístup však dlouhodobě vede Plánování naproti tomu vytváří strukturu a řád. Náš mozek navíc trpí tzv. - nedokončené úkoly více zatěžují naši mysl a snadněji si je vybavíme než úkoly, které jsme dokončili, což vytváří mentální napětí. Jakmile si vytvoříte jasný plán, mozek „vypne“ poplašný signál a začne se soustředit na práci. VÝHODY SYSTEMATICKÉHO PLÁNOVÁNÍ Pravidelné plánování přináší především pocit kontroly. Víte, co vás čeká, a nemusíte se bát, že něco nestihnete. Uvědomíte si, kolik hodin týdně věnujete škole a kolik volnému času. Díky tomu můžete lépe vyvážit povinnosti a odpočinek. * Konec rozhodovací paralýzy: Přesně víte, čím začít, neztrácíte čas vybíráním toho, co se učit dřív. * Prevence vyhoření: Rovnoměrné rozložení učiva brání „šrocení“ noc před zkouškou. * Více volného času: Paradoxně mají studenti s plánem více času na koníčky než ti, kteří studium odkládají. 2. JAK SI NASTAVIT CÍLE POMOCÍ METODY SMART Bez jasného cíle je plán jen cár papíru. Aby byl váš školní rok úspěšný, cíle musí být konkrétní. Proto doporučujeme metodu SMART, která transformuje přání v dosažitelné milníky. ParametrCo to znamená?Špatný příkladSprávný příklad (SMART)Specific (specifický)Jasně definovaný cíl.„Chci se zlepšit v matice.“„Naučím se počítat kvadratické rovnice.“Mesurable (měřitelný)Lze ověřit výsledek.„Budu se víc učit.“„Vypočítám 15 příkladů bez chyby.“Achievable (dosažitelný)Je to v mých silách?„Naučím se celou učebnici za noc.“„Každý den projdu 2 kapitoly.“Relevant (relevantní)Má to pro mě smysl?„Naučím se nazpaměť slovník.“„Naučím se 50 slovíček.“Time-bound (časově ohraničený)Má to deadline.„Někdy se na to podívám.“„Hotovo budu mít do pátku 16:00.“ STANOVENÍ KRÁTKODOBÝCH VS. DLOUHODOBÝCH CÍLŮ * Dlouhodobé cíle: „Dostat se na medicínu“ nebo „mít vyznamenání . Jsou strategické. Určují směr, kterým se chcete vydat, a pomáhají vám udržet motivaci ve chvílích, kdy vás učení nebaví. Jsou to velké milníky, které vyžadují vytrvalost. * Krátkodobé cíle: „Tento týden pochopím derivace.“ Tyto cíle jsou to konkrétní, hmatatelné úkoly, které musíte splnit, abyste se přiblížili k těm dlouhodobým. Bez nich se ten velký cíl zdá být nedosažitelný a děsivý. Jak je propojit v praxi? Nejlepší způsob je začít od konce: 1. Dlouhodobý cíl: Chci mít z dějepisu na vysvědčení jedničku. 2. Měsíční milník: Musím zvládnout dvě velké písemky a jeden referát. 3. Týdenní plán: Tento týden si každý den přečtu 2 stránky z učebnice a v sobotu si udělám výpisky. 4. Dnešní úkol (krátkodobý cíl): Přečíst kapitolu o průmyslové revoluci (cca 15 minut). Pokud je váš dlouhodobý cíl moc velký (např. „Udělat maturitu“), mozek se ho lekne a začne prokrastinovat. Trik je v tom, zapomenout na chvíli na ten velký cíl a soustředit se jen na ten dnešní, malý úkol. Velké věci se skládají z malých, dobře naplánovaných kroků. 3. STRATEGIE: JAK ROZPLÁNOVAT UČIVO KROK ZA KROKEM Efektivní plánování studia během školního roku vyžaduje hierarchický přístup. ROZDĚLENÍ UČIVA NA MENŠÍ ÚSEKY Prvním krokem je přehled. Namísto plánu „naučit se celou kapitolu“ je mnohem efektivnější rozdělit ji do několika dní. Každý den se věnujte jen jedné části. Tento přístup pomáhá nejen zvládnout větší objem učiva, ale také lépe pochopit souvislosti. TÝDENNÍ A MĚSÍČNÍ PLÁNOVÁNÍ Plánování by mělo probíhat ve více úrovních. Roční plán poskytuje celkový přehled – kdy končí pololetí, kdy jsou přijímací zkoušky nebo jiné důležité termíny. Měsíční plán už obsahuje konkrétní testy a projekty. Na začátku měsíce si proto identifikujte „strašáky“ – těžké testy nebo prezentace. Týdenní plán je nejdetailnější. Ten určuje, co budete dělat každý den. Je důležité ponechat si i časovou rezervu, jelikož ne každý týden probíhá ideálně. Nemoc, únava nebo nečekané povinnosti mohou plán narušit. Každou neděli večer si rozvrhněte časové bloky. Nezapomeňte na metodu Time blocking – vyhraďte si pevný čas (např. 16:00–17:30) pouze pro školu a samozřejmě nezapomínejte na pauzy! 4. NEJLEPŠÍ TECHNIKY PRO EFEKTIVNÍ UČENÍ  Plán je jen polovina úspěchu. Tou druhou je to, jak se v naplánovaném čase učíte. Zapomeňte na pasivní zvýrazňování textu – to je podle studií nejméně efektivní metoda. * Active Recall (Aktivní vybavování): Zavřete knihu a zkuste si nahlas říct, co jste právě četli. Pokud to nedokážete vysvětlit, neumíte to. * Feynmanova technika: Pokuste se látku vysvětlit tak, jako byste ji učili desetileté dítě. Tím odhalíte mezery ve svém pochopení. * Metoda Pomodoro: Učte se 25 minut, pak si dejte 5 minut pauzu. Po čtyřech cyklech následuje delší pauza. Pomáhá udržet vysokou hladinu soustředění. * Pravidlo 5 minut: Když se vám nechce, řekněte si, že se budete učit jen 5 minut. Nejtěžší je začít, proto to u pěti minut většinou nekončí a v učení budete pokračovat dál. * Pracujte s AI: Toto téma je kapitolou samo o sobě, proto jsem se o něm rozepsali v článku o Pokud cítíte, že i přes veškerou snahu je látka nad vaše síly, nebojte se říct si o pomoc.  Individuální přístup dokáže zázraky! Vyzkoušejte individuální výuku ve Škole Populo. Naši lektoři vám ji přizpůsobí přímo na míru a vy tak budete mít jistotu, že se zaměříte přesně na to, co vám dělá potíže. Připravíme vás také na maturitu nebo přijímací zkoušky. 5. JAK UDRŽET BALANC MEZI ŠKOLOU A ŽIVOTEM Student není stroj. Dlouhodobá produktivita stojí na třech pilířích: spánek, strava a pohyb. * Flexibilita: Pokud plán v úterý nevyjde kvůli nečekané návštěvě, nepanikařte. Je důležité ponechat si časovou rezervu, kam nedokončené úkoly přesunete. * Digitální hygiena: Telefon vypněte nebo dějte do vedlejší místnosti. Notifikace jsou při učení největším nepřítelem. ČASTO KLADENÉ OTÁZKY (FAQ) 1. CO KDYŽ MŮJ PLÁN HNED V PONDĚLÍ SELŽE? MÁM SE NA TO VYKAŠLAT?  Vůbec ne. Pokud vám do toho něco vlezlo (nečekaná návštěva, únava), prostě priority přesuňte na další den. Důležité je neříct si „tak teď už je to jedno“ a nevykašlat se na celý týden. Prostě se vraťte do sedla hned, jak to půjde. 2. JAK SE MÁM DONUTIT ZAČÍT, KDYŽ SE MI FAKT NECHCE?  Zkuste „Pravidlo pěti minut“. Řekněte si, že se budete učit jen 5 minut a pak můžeš přestat. Mozek se nejvíc brání samotnému začátku. Jakmile už sedíte u stolu a máte otevřený sešit, bariéra zmizí a většinou u toho zůstanete mnohem déle. 3. FUNGUJE UČENÍ V NOCI? JSEM SPÍŠ NOČNÍ SOVA.  Krátkodobě možná, ale dlouhodobě je to past. Váš mozek potřebuje spánek k tomu, aby informace „uložil“ z krátkodobé paměti do dlouhodobé. Když celou noc nespíte, ráno sice víte, kde co v sešitě bylo, ale u testu se vám to začne plést.  4. MŮŽU U UČENÍ POSLOUCHAT HUDBU?  Pokud jde o mechanické věci (přepisování, kreslení grafů), klidně. Ale pokud se snažíte něco pochopit nebo si zapamatovat, hudba s textem tě bude podvědomě rušit. Zkuste raději šum deště nebo „white noise“. Texty písniček vám kradou kapacitu pro texty v učebnici. 5. CO DĚLAT, KDYŽ MÁM POCIT, ŽE SE TOHO NA MĚ SYPE MOC NAJEDNOU?  Použijte techniku . Sedněte si a vypište na papír úplně všechno, co musíte udělat – i maličkosti. Ten chaos v hlavě je horší než realita na papíře. Pak si vyberte jednu jedinou věc, tu nejmenší, a hned ji udělej. Ten pocit „mám hotovo“ vás nakopne k dalším úkolům. 6. CO KDYŽ MĚ PLÁNOVÁNÍ STRESUJE VÍC NEŽ SAMOTNÉ UČENÍ?  Zkuste „zpětné plánování“. Zapište si až to, co jste daný den udělali. Uvidíte svůj pokrok a získáte motivaci začít plánovat dopředu.  

Možná váš školák dostal poznámku od učitele. Možná se mu zhoršily známky. Nebo prostě cítíte, že se něco děje a nevíte přesně co. Často to ale nebývá o jediné příčině, ale jde o kombinaci vyšších nároků, změn ve třídě, únavy, ztráty jistoty, nebo prostě o to, že dítě ještě nenašlo způsob, jak se učit tak, aby mu učivo v hlavě zůstalo déle než den. V tomto článku proto najdete přehled nejčastějších důvodů zhoršení prospěchu, jak poznat neefektivní učení, a také jak  A protože rodiče často stojí před otázkou, kdy dát dítě na doučování, vysvětlíme, kdy může individuální podpora přinést rychlejší posun ve škole. PROČ DÍTĚ SEDÍ NAD UČENÍM, ALE NIC SI NEPAMATUJE? Rodiče často popisují stejný scénář: dítě stráví nad sešitem hodinu i dvě, působí, že se opravdu učí, ale druhý den u tabule nebo při testu se mu „všechno vypaří“ z hlavy. Je ale klíčové pochopit jeden zásadní princip: učení se nepozná podle času stráveného nad látkou, ale podle toho, jestli si ji dítě dokáže aktivně vybavit a použít. Vybavování je přitom samostatný proces, který jde trénovat, a právě ten rozhoduje, co si dítě zapamatuje. Oproti tomu pasivní učení formou pouhého čtení se subjektivně zdá snadné, ale často vede k iluzi, že „to už umím“, i když opak je pravdou. Opakované vybavování (testování sebe sama) naopak zvyšuje dlouhodobé udržení učiva v paměti, zejména po delší době. Při strategiích, které jsou při učení pocitově těžší se dítě sice může více zasekávat a dělat chyby, ale právě tím si více dané učivo zapamatovává a lépe si jej vybaví při testu. NEJČASTĚJŠÍ DŮVODY, PROČ SE DÍTĚ ZHORŠÍ VE ŠKOLE Zhoršení známek a horší zapamatování učiva nebývá jediná věc. Často jde o kombinaci několika faktorů, proto uvádíme nejčastější oblasti, na které se vyplatí zaměřit. 1. UČÍ SE, ALE NEEFEKTIVNĚ A NEPOZNÁ, CO UŽ UMÍ Podle pro studenty májí nejvyšší užitek především pravidelné procvičování vybavování (practice testing) a rozložené učení v čase (spaced practice) - více o konkrétních technikách se dozvíte níže. Naopak populární strategie jako pouhé opakované čtení a zvýrazňování textu patří mezi méně účinné při snaze o dlouhodobé zapamatování informací. Pokud dítě hlavně: * čte zápisky pořád dokola, * přepisuje si sešit, * zvýrazňuje si bez následného opakování, * učí se na poslední chvíli, je velmi pravděpodobné, že se učí neefektivně (a často ještě získá falešný pocit, že látku dobře umí).  2. PŘETÍŽENÍ PRACOVNÍ PAMĚTI: LÁTKY JE MOC A „NEUDRŽÍ JI“ Dítě může narazit na limit tzv. pracovní paměti, která souvisí s tím, jak udrží a zpracuje informace během čtení, počítání, psaní i poslechu ve třídě. V praxi to znamená, že dítě sice může pracovat poctivě, ale pokud je látka prezentovaná bez opor (kroky, struktura, příklady) nebo ve stresu, pracovní paměť se zahlcuje a do dlouhodobé paměti se uloží méně. 3. PROBLÉM SE SPÁNKEM Spánek není odměna po učení, ale součást učení. zabývající se doporučenou dobou spánku pro děti uvádí, že děti 6–12 let by měly pravidelně spát 9–12 hodin a dospívající 13–18 let 8–10 hodin. Nedostatek spánku souvisí mimo jiné s horší pozorností, učením, pamětí a emoční regulací.  Spánek navíc podporuje pracovní paměť i konsolidaci paměti, tedy „uložení“ naučeného. Když se známky zhorší z ničeho nic, často se vyplatí první podívat na: * posunutý režim (hlavně u 2. stupně, kdy je nový učitel, nový styl hodnocení, více předmětů, více testů, méně individuální podpory), * večerní screen time, * dohánění spánku o víkendu. 4. DÍTĚ SE UČÍ, ALE POZORNOST „SKÁČE“ Nejde jen o celkový čas u mobilu. Ze o používání technologií dětmi vyplývá, že vysoká míra multitaskingu (souběžného používání více médií najednou) souvisí s horší kvalitou spánku a častějšími problémy s chováním v hodinách (dle hodnocení učitelů), což následně vede k horším známkám. Na rozdíl od hraní videoher, které může být v určitých případech spojeno s rychlejšími reakcemi, mediální multitasking nevykazuje žádné výhody a je spojován s negativními výsledky v oblasti duševního zdraví i školního fungování.  Jak poznáte, že vaše dítě multitaskuje? * často střídá aplikace, * při učení poslouchá videa na pozadí, * při učení má mobil v ruce. Nad učením tak může reálně strávit hodinu, ale v čistém soustředění mít třeba 20 minut. 5. NECHÁPE ZÁKLAD, A PROTO NESTÍHÁ NOVÉ UČIVO Častý scénář: * Nezvládnuté zlomky → problémy s rovnicemi. * Nezvládnutá vyjmenovaná slova → problémy s diktáty. * Slabé čtení s porozuměním → potíže ve všech předmětech. vyplývá, že pokud žáci nemají dostatečně vyvinuté tzv. čtenářské komponenty (znalost významu slov, zpracování vět a porozumění krátkým pasážím), brání jim to v porozumění textů jako celku, což ovlivňuje jejich výkon napříč předměty. Někdy tedy nejde o to, že by dítě nemělo „hlavu na matematiku“, ale o to, že nerozumí zadání. Ve Škole Populo vaše dítě připravíme nejen na nebo , ale pomůžeme mu i s Plán individuálního doučování (jeden lektor, jeden student) sestavujeme každému studentovi přesně podle jeho potřeb a časových možností. JAK POZNAT, ŽE SE DÍTĚ UČÍ NEEFEKTIVNĚ? Možná si říkáte: „Dítě se učí, ale výsledek žádný. Co dělá špatně?“ Tady jsou typické signály, že učební metoda, kterou používá nefunguje. * Čte si látku znovu a znovu bez aktivního zkoušení. * Učí se vše najednou večer před testem. * Nedokáže vlastními slovy vysvětlit, co se naučilo. * Nepoužívá příklady, otázky ani procvičování. * Tvrdí: „Já si to nepamatuju.“ TŘI OTÁZKY, KTERÉ ODHALÍ JÁDRO PROBLÉMU 1. „Když zavřeš sešit, dokážeš mi to říct vlastními slovy?“ Pokud dítě odpoví ne, pravděpodobně chybí aktivní vybavování a vysvětlování. 2. „Umíš z toho udělat 3 otázky a sám na ně odpovědět?“ Pokud to dítě nedokáže, typicky nemá strukturu učiva (a učí se povrchově). Mnoho studentů se netestuje dost často nebo efektivně a berou test jen jako kontrolu, ne jako součást učení.  3. „Co přesně ti v tom nejde? Postup, nebo pochopení?“ Tady se často ukáže, že „nic si nepamatuju“ ve skutečnosti znamená: * nerozumím pojmům (porozumění), * neumím postup (dovednost), * v testu se zaseknu (stres), * nebo mě to rozptyluje (pozornost).  METODY UČENÍ, KTERÉ SKUTEČNĚ ZLEPŠUJÍ PAMĚŤ A POROZUMĚNÍ Zmíněné metody nejsou „kouzelné“, ale fungují spolehlivěji než přepisování a čtení dokola. PROCVIČOVÁNÍ AKTIVNÍHO VYBAVOVÁNÍ Tato technika slouží jako učební aktivita, při které si student aktivně vybavuje informace z paměti. Podle posiluje učení a schopnost využít znalosti v budoucnu mnohem více než opakované studium či čtení stejného materiálu. Například studenti, kteří si po přečtení textu aktivně vybavovali jeho obsah, si po týdnu pamatovali více než ti, kteří text četli čtyřikrát za sebou. Nevýhodou je, že se mnoho studentů nevyužívá dostatečně často nebo jej vnímá pouze jako kontrolu znalostí, a nikoliv jako samotný proces učení. * Jak funguje? Může jít o používání kartiček (flashcards), odpovídání na otázky na konci kapitol v učebnici nebo skládání cvičných testů, které může z poznámek vygenerovat AI. * Proč je efektivní? Aktivní vybavení si faktu z paměti je pro učení mnohem lepší než jeho pasivní čtení. Pokus o vybavení informace, i když je neúspěšný, může učení podpořit. Selhání při totiž vybavování slouží jako signál, že student danou informaci dostatečně neovládá, což vede k efektivnějšímu vybavení znalostí při následném opakování. * Hlavní výhody? Tato strategie je efektivní napříč různými věkovými kategoriemi, od dětí až po starší dospělé, a lze ji aplikovat na širokou škálu materiálů, jako jsou slovíčka, fakta či vědecké texty * Jak to udělat doma? Po přečtení odstavce dítě zavře sešit a dokáže říct, co se naučil. Na otázky z naučené látky odpoví bez nápovědy. Používejte kartičky: na jedné straně otázka/pojem, na druhé odpověď. * Co je důležité pro psychiku dítěte? Chyba při vybavování není důkaz hlouposti, ale signál, co ještě posílit. UČENÍ V INTERVALECH Druhou nejlepší technikou je podle učení v pravidelných intervalech. Rozložení opakování v čase vede typicky k lepšímu zapamatování než „nahuštění“ učení do jednoho dne.  Jak to udělat doma? * Místo toho, aby se dítě učilo v neděli 2 hodiny vkuse, je lepší rozplánovat učivo do menších časových úseků v týdnu (např. každý den 25 minut) * Pokaždé, když se k dané látce vrátí, pokusí se již naučený úsek vybavit zpaměti, až pak následuje další učení. * Pokud dítě čeká test v pátek, měl by poprvé přijít do kontaktu s látkou v pondělí/úterý. Tahle metoda funguje i psychologicky: dítě nemá pocit, že žije jen v režimu „zítra píšem“. PROKLÁDÁNÍ Prokládání znamená, že se při učení nestřídá jen jeden typ úloh, ale různé typy se mezi sebou míchají. Když je učení trochu náročnější (například právě kvůli střídání různých úloh), mozek si toho ve výsledku zapamatuje víc a na delší dobu, i když nám to při samotném učení připadá těžší. Typický příklad z matematiky: * Ne 20 příkladů „stejného typu“ za sebou, * ale mix 5 typů (vzorec, slovní úloha, převody, rovnice…), aby dítě muselo poznat, co použít. POROZUMĚNÍ JE ZÁKLAD Vysvětlování je učební strategie, při které student neříká jen „co to je“, ale snaží se popsat proč to tak je a jak to funguje. Nestačí tedy znát definici, ale důležité je umět látku převyprávět vlastními slovy, propojit ji s příkladem nebo ji někomu srozumitelně objasnit. Právě na tomto principu stojí metody jako elaborative interrogation (kladení otázek typu „proč?“) a self-explanation (sebevysvětlování). Jak to udělat doma? * „Vysvětli mi to, jako kdybych byl mladší sourozenec.“ * „Proč to platí? Jak bys to poznal na příkladu?“ * „Kde se v tom dá udělat typická chyba a proč?“ Tahle metoda je často zlomová u dětí, které „umí definice“, ale v testu nedokážou aplikovat. JAK S DÍTĚTEM MLUVIT O ZNÁMKÁCH BEZ TLAKU Rodičovský tlak často nevzniká ze zlé vůle, ale ze strachu („aby neskončil špatně“, „aby netrpěl“). Jenže učení je pro mnoho dětí citlivé téma, když se z něj stane bitevní pole, dítě bude dělat minimum pro klid a ne maximum pro porozumění. AUTONOMIE MÍSTO KONTROLY: „JÁ TI POMŮŽU, TY TO ZVLÁDNEŠ“ i ukazuje, že podpora autonomie (situace, kdy dítě dělá úkoly proto, že v nich vidí smysl nebo ho baví, nikoliv jen z donucení) ze strany rodičů může souviset s vyšší motivací a úsilím dětí při psaní domácích úkolů. Tato podpora spočívá především v tom, že rodiče podněcují dítě k samostatnosti, namísto toho, aby nad ním vykonávali přímou kontrolu nebo nátlak. Prakticky to znamená: * nabídnout volbu (Nechat dítě, aby si samo naplánovalo a rozvrhlo čas, kdy se bude domácím úkolům věnovat, Povzbuzovat dítě k samostatnému řešení problémů. To znamená neposkytovat hned hotové odpovědi, ale spíše vést dítě k tomu, aby na řešení přišlo samo) * domlouvat se na plánu, ne diktovat (je efektivnější nabízet smysluplné důvody, proč je daný úkol důležitý. Pokud dítě chápe hodnotu a smysl své práce, spíše si ji vnitřně osvojí, což vede k větší vytrvalosti a úsilí), * oceňovat strategii, ne jen výsledek. VĚTY, KTERÉ SNIŽUJÍ STRES A OTEVÍRAJÍ SPOLUPRÁCI Místo: „Proč to zase neumíš?“ Zkuste: „Pojďme zjistit, proč ti to nejde. Je to spíš postup, nebo tomu nerozumíš?“  Místo: „Musíš se víc učit.“ Zkuste: „Zkusíme jiný způsob učení, aby ti to v hlavě zůstalo i za týden.“  Místo: „Bez mobilu to nejde?“ Zkuste: „Dejme mobil na 25 minut mimo dosah a pak pauza.“ KDY DÁVÁ SMYSL DOUČOVÁNÍ? Doučování je vhodné, když máte pocit, že dítě: * Chybí mu základy a ve třídě už nestíhá navazovat, * učí se hodně, ale špatnou metodou a doma se to pořád točí dokola, * u učení se hádáte, * potřebuje někoho, kdo mu látku vysvětlí jinak a naučí ho, jak se učit.  PROČ ZVOLIT ŠKOLU POPULO? Pokud máte doma školáka, se kterým řešíte zhoršení známek, největší úlevu obvykle přinese kombinace dvou věcí: rychle najít, kde přesně vznikly mezery, a doplnit je způsobem, který dítěti vrátí jistotu. Tady může mít individuální doučování velkou hodnotu, protože nabízí intenzivní, cílenou podporu na míru a okamžitou zpětnou vazbu. Ve Škole Populo nestavíme doučování jen na náhodném párování studenta a lektora, ale na individuálním plánu, metodickém zázemí a zpětné vazby pro rodiče. Díky tomu tak pomůžeme dítěti nejen zlepšit známky, ale také obnovit jeho sebedůvěru a omezit každodenní stres spojený s učením. Cítíte, že by vaše dítě potřebovalo individuální doučování? Stačí zavolat na číslo +420 730 701 601, nebo nám na sebe zanechat kontakt a sestavíme ideální plán přípravy na míru.  PROČ INDIVIDUÁLNÍ PŘÍSTUP FUNGUJE NEJRYCHLEJI? Podle děti s individuálním doučováním udělají v průměru pokrok odpovídající asi 5 měsícům učení navíc oproti dětem bez této podpory. Individuální doučování totiž není „něco navíc“, ale jde o cílené dorovnávání toho, co studentovi nejde. Klíč je v tom, že lektor může: * okamžitě opravit chybu, * přizpůsobit tempo, * vysvětlit látku jiným způsobem, * zastavit se přesně tam, čemu dítě nerozumí. A při běžné školní výuce ve třídě s 30 dětmi prakticky nejde. FAQ  1. Je zhoršení známek vždy známkou lenosti? Ne. Jak píšeme v článku, zhoršení prospěchu bývá nejčastěji kombinací více faktorů – neefektivní strategie učení, přetížení pracovní paměti, nedostatek spánku, roztříštěná pozornost nebo chybějící základy. Ve většině případů nejde o nedostatek snahy, ale o to, že dítě ještě nenašlo způsob, jak se učit. 2. Jak poznám, že se dítě učí neefektivně? Typickými signály jsou opakované čtení bez aktivního zkoušení, učení na poslední chvíli, neschopnost vysvětlit látku vlastními slovy nebo věta „já si to nepamatuju“. Pokud dítě tráví nad učením hodiny, ale výsledek se nedostavuje, problém bývá spíš ve strategii než v množství času . 3. Jaké metody učení skutečně fungují? Mezi nejlépe podložené patří aktivní vybavování (procvičování zpaměti), učení v intervalech (rozložení v čase), prokládání různých typů úloh a vysvětlování látky vlastními slovy. Tyto techniky podporují dlouhodobé zapamatování a lepší aplikaci znalostí v testu. 4. Může mít vliv spánek nebo mobil? Ano. Nedostatek spánku i častý multitasking při učení negativně ovlivňují paměť, pozornost i školní výkon. I když dítě „sedí nad učením“, při častém přerušování může být skutečný čas soustředění výrazně kratší. 5. Kdy už má smysl uvažovat o doučování? Pokud dítě dlouhodobě nestíhá, chybí mu základy, doma se kvůli učení hádáte nebo se snaží hodně, ale bez výsledku, může individuální podpora přinést rychlou úlevu.  6. Proč je individuální doučování efektivní? Výzkumy ukazují, že kvalitní doučování jeden na jednoho může přinést významný studijní pokrok oproti běžné výuce bez podpory. Individuální přístup umožňuje přizpůsobit tempo, okamžitě opravovat chyby a vysvětlit látku jiným způsobem. 7. Může doučování pomoci i psychice dítěte? Ano. Když dítě začne učivu rozumět a zažije úspěch, obvykle klesá stres i napětí doma. Individuální podpora často přináší nejen lepší výsledky, ale i větší jistotu a klid při učení.

Termín přijímacích zkoušek se neúprosně blíží a s ním i typické otázky: Děláme toho dost? Nepodcenili jsme přípravu? Co když to nevyjde? Pokud je vám to povědomé, nejste sami. V článku vám ukážeme, podle čeho poznáte, že je dítě na přijímačky opravdu připravené, a také tipy, jak mu být oporou bez zbytečného tlaku. Protože připravenost není jen o znalostech či tréninku, ale i o klidné hlavě. 3 HLAVNÍ ZNAKY, ŽE JE VAŠE DÍTĚ PŘIPRAVENÉ Je pochopitelné, že rodiče řeší každý bod z testů. Skutečná připravenost se ale nepozná podle toho, že dítě sází jeden bezchybný test za druhým. Sledujte spíše tyto tři pilíře: * Výkon je stabilní (ne nutně stoprocentní) – Dítě už nemá v testech výkyvy. Možná je nepíše na plný počet bodů, ale jeho výsledky se stabilně drží v rozmezí, které je pro vybranou školu potřeba. Tato předvídatelnost je cennější než jeden náhodně dokonalý test. * Ovládá strategii a čas – Dítě ví, co dělat, když něco neví. To je klíčové. Připravený uchazeč se nezasekne na 15 minut u jednoho příkladu z geometrie. Umí ho přeskočit, posbírat body na lehčích úlohách a vrátit se k němu, až když zbyde čas. * Práce s chybou – Tohle je asi nejdůležitější bod. Připravenost poznáte podle toho, jak dítě reaguje na „krizový moment“. Když narazí na příklad, který absolutně nechápe, neodloží tužku s tím, že je to k ničemu. Místo toho řekne: „Tohle teď nedám, zkusím to nakonec.“ Ta schopnost nenechat se rozhodit jednou překážkou je u přijímaček klíčová. KDE HLEDAT JISTOTU, KDYŽ VY SAMI TÁPETE? Jako rodič často ztrácíte objektivitu. Často můžete mít pocit, že dítě dělá málo – nebo naopak nevidíte, že se někde trápí. Proto je někdy nejlepší získat nezávislý názor někoho, kdo má s přijímačkami zkušenosti. Ve Škole Populo se často setkáváme s tím, že rodiče jsou bývají vystresovanější než děti. Naši lektoři dokáží po několika hodinách doučování přesně určit, kde má dítě mezery a – co je důležitější – zda jsou tyto mezery zásadní, nebo zda jde jen o detaily, které už výsledek neohrozí. Navíc, jedna věc je počítat příklady v klidu u psacího stolu, druhá je zvládnout je v cizím prostředí, s tikajícími hodinami za zády a desítkami dalších dětí v místnosti. Právě stres z neznáma bývá tím největším nepřítelem. Proto pro u nás pravidelně pořádáme přijímačky nanečisto. Dítě si u nás vyzkouší všechno: od práce se záznamovým archem přes časové limity až po atmosféru opravdové zkoušky. Získáte tak nejen objektivní srovnání s ostatními, ale hlavně klid. Vaše dítě totiž v ostrý den už nepůjde do neznáma – bude přesně vědět, co ho čeká, a vy uvidíte, na čem je potřeba v posledních dnech ještě zapracovat. Přijímačky nanečisto Testování probíhá dvěma způsoby, aby si každý student mohl vybrat ten nejvhodnější. Pokud preferujete prezenční formu, testování probíhá vždy v sobotu od 9:00 do 11:40 v meštech – Praha, Brno, Olomouc, Ostrava, Plzeň, České Budějovice, Hradec Králové, Zlín a Liberec. Pro ty, kteří hledají maximální flexibilitu, je k dispozici online varianta, kterou lze absolvovat kdykoli a odkudkoli. PSYCHIKA JE DŮLEŽITÁ Přijímačky nejsou sprint, ale maraton. A v posledních týdnech před cílem je největším nepřítelem vyhoření. Dítě je připravené tehdy, pokud stále funguje jako dítě. Má energii jít ven, baví se s kamarády, sportuje. Pokud vidíte, že je dítě apatické, usíná nad učebnicemi nebo ztrácí zájem o koníčky, je to varovný signál. V takovém případě je efektivnější učení ubrat, ne přidat. Odpočatá hlava vymyslí u testu víc než přetížená hlava plná faktů. Více o tom, JAK DÍTĚ PODPOŘIT? Je lákavé ptát se hned ve dveřích: „Tak co, kolik jsi dnes vypočítal testů?“ Zkuste to ale jinak. Vytvořte doma prostor, kam stres z CERMATu nesmí. U večeře se bavte o filmech, o plánech na prázdniny, o čemkoliv jiném. Dítě potřebuje cítit, že jeho hodnota pro vás není závislá na bodech z testu. Že ho máte rádi, ať už se dostane na gymnázium, nebo na průmyslovku. * V nejlepším přestat – Nesnažte se do něj „natlačit“ látku ještě večer před zkouškou. Odpočatý mozek, který má za sebou dobrý spánek, podá u zkoušky mnohem lepší výkon než mozek vyčerpaný drillem do poslední minuty. * Každé dítě je jiné – Nesrovnávejte. Že něčí dcera počítá trojčlenku poslepu? No a co? Vaše dítě má své vlastní tempo a svou vlastní cestu, kterou je potřeba respektovat. * Buďte tu pro ně – Když vidíte, že je nervózní, neříkejte mu, ať „neblázní“. Raději se zeptejte: „Co tě teď nejvíc trápí?“ Někdy stačí se jen vypovídat. * Tři nejdůležitější slova – Možná vám připadá, že už je dítě velké, ale právě teď potřebuje slyšet, že ho máte rádi bez ohledu na to, jak dopadne test. Připomínejte mu to. Vztah rodič-dítě v období přípravy často trpí. Vy jste ve stresu, dítě je v opozici, vznikají hádky nad domácími úkoly. Zvažte, zda část této tíhy nepřenést na odborníky. Právě v tom vám může ulevit Škola Populo. Nejde jen o to, že doučíme látku. Jde o to, že převezmeme roli toho, kdo „kontroluje a vyžaduje“. Vy pak můžete zůstat v roli chápajícího rodiče. Dítě se navíc před cizím člověkem (lektorem) často snaží víc, než před vlastní mámou nebo tátou. I pár lekcí před zkouškami může pročistit vzduch doma a dodat dítěti potřebné sebevědomí. Máte další otázky nebo potřebujete pomoct s přípravou?  Nenechte nic náhodě. Kontaktujte nás a my vám sestavíme individuální studijní plán, díky kterému půjdete k přijímačkám s klidem! Potřebuje vaše dítě pomoct natrénovat CERMAT testy? 78 CERMAT testů z českého jazyka a matematiky vysvětlené našimi certifikovanými lektory krok za krokem! S videořešením navíc získáte bonusové materiály, které jsou klíčové pro přípravu na přijímačky. ZÁCHRANNÉ SCÉNÁŘE Jeden z největších stresorů je pocit „teď, nebo nikdy“. Pomozte dítěti tento tlak snížit tím, že společně proberete scénáře „co když“. „Když to vyjde, bude to super. A když ne? Máme vybranou tuhle druhou školu, která je taky fajn, a svět se nezboří.“ Vědomí, že existuje cesta i v případě neúspěchu, paradoxně zvyšuje šanci na úspěch, protože zbavuje dítě paralyzujícího strachu. Pro váš klid doporučujeme si předem nastudovat, jaké máte možnosti, pokud by se čára pro přijetí udělala těsně nad vámi. Všechny informace o odvolání a druhých kolech najdete přehledně sepsané v našem článku .  FAQ 1. Jak poznám, že je moje dítě na přijímačky opravdu připravené? Připravenost nepoznáte podle toho, že dítě napíše každý test na 100 %. Důležitá je stabilita – tedy že výsledky už nemají velké výkyvy a drží se v rozmezí potřebném pro danou školu. Připravené dítě navíc ovládá strategii: umí přeskočit těžký příklad, nepanikaří u chyby a dokáže s ní dál pracovat jako s informací, co příště zlepšit. 2. Má smysl se učit ještě večer před zkouškou? Rozhodně ne. V tuto chvíli je odpočinek stejně důležitý jako samotná příprava. Přetížený mozek podává nižší výkon. Večer před zkouškou doporučujeme klidový režim, procházku a kvalitní spánek. Odpočaté dítě dokáže u testu mnohem lépe logicky uvažovat. 3. Co mám dělat, když se kvůli učení doma pořád hádáme? Tato situace je velmi častá. Role rodiče jako „dozorce“ může vztahu s dítětem škodit. Řešením je přenést část této zodpovědnosti na odborníky, například na Školu Populo. Lektor zajistí přípravu bez emocí a zbytečného tlaku, zatímco vy můžete zůstat pro dítě bezpečným přístavem a emocionální oporou. 4. Jak mohu dítě podpořit, když vidím, že je ve stresu? Vytvořte doma „bezzkouškovou zónu“. U večeře se bavte o jiných věcech než o přijímačkách. Naslouchejte jeho obavám, nesnižujte je a hlavně ho nesrovnávejte s ostatními. Nejdůležitější je, aby dítě vědělo, že vaše láska není podmíněna výsledkem u zkoušek. 5. Proč jsou dobré „přijímačky nanečisto“, když si testy můžeme stáhnout domů? Domácí prostředí nikdy nenasimuluje stres z cizí budovy a přítomnosti ostatních uchazečů. Přijímačky nanečisto u nás zbavují dítě strachu z neznáma. Když si vyzkouší práci se záznamovým archem a časový limit v reálných podmínkách, u ostré zkoušky ho už nic nepřekvapí. 6. Co když se dítě na vysněnou školu nedostane? Svět se nezboří a neúspěch u zkoušky není konečnou stanicí. Předem si raději připravte plán B (druhou školu) a nastudujete si proces odvolání.  ZDROJE  

Kdy jste se naposledy cítili bezradní, když se vás vaše dítě zeptalo na peníze? Zatímco vaše dítě sleduje influencery vydělávající miliony a samo chodí na brigádu za stovku na hodinu, přichází s otázkami: Proč? Kdo mu vysvětlí, co je to ten „růžový papír“ nebo proč má na výplatní pásce méně, než mu šéf slíbil? Většina z nás se to nikdy nenaučila. Ale není pozdě, abyste se stali průvodcem, kterého vaše děti potřebují.   Děti se ptají. A my, rodiče, často hledáme slova. Jenže přiznejme si – vyrůstali jsme v době, kdy o penězích mluvit moc nešlo. Nikdo nám nevysvětlil, co je to úrok nebo RPSN. A tak dnes tápeme spolu s nimi.   DŘÍV MINCE V KAPSE, DNES ČÍSLA NA OBRAZOVCE Dnešní děti s penězi přicházejí do styku mnohem dříve a mnohem jinak než my. Už dvanáctiletí mají vlastní platební kartu, nakupují online, platí aplikací nebo si objednávají služby, o kterých ani netuší, že jsou placené. Internet je plný skrytých plateb, předplatných a „výhodných“ nabídek, které dítě často odsouhlasí jedním kliknutím. A k tomu všemu přibývá svět influencerů, kteří vydělávají astronomické částky – a dítě přirozeně nechápe, proč to „nejde i jemu“. Jenže pochopit hodnotu peněz v digitálním světě je mnohem těžší než dřív. Peníze nejsou vidět, nejsou cítit – mizí a objevují se v aplikaci. A s nimi mizí i pocit, že něco opravdu stojí.   CO BY DĚTI MĚLY ZNÁT, NEŽ DOSTANOU PRVNÍ VÝPLATU Není třeba, aby uměly počítat úrok z úvěru zpaměti. Ale měly by rozumět základům, které je ochrání: * Jak funguje výplata, mzda, plat či odměna – proč se z ní strhávají daně a pojištění. * Co znamená podepsat dokument – třeba to “růžové” prohlášení, které už vlastně ani není růžové. * Jak si sestavit jednoduchý rozpočet – kolik dostanu, kolik utratím a kolik si odložím. * Co je to úvěr a proč není půjčka jako půjčka. * Jak poznat podvod, falešný e-shop nebo phishingový e-mail. * Proč i malé částky dokážou vytvořit velké úspory.   To všechno jsou věci, které by dítě mělo slyšet dřív, než se do světa peněz opravdu pustí. A nejlépe – od rodičů, kteří vědí, jak o tom mluvit.   ALE VÍME TO OPRAVDU I MY? * Kolikrát jsme sami podepsali smlouvu, aniž bychom ji celou četli? * Kolikrát jsme si něco „na zkoušku“ předplatili a zapomněli to zrušit? * Kolikrát jsme se nechali zlákat splátkami, které nakonec bolely víc než by nás stál celý nákup najednou? Nejde o chybu. Jde o to, že nás to nikdo neučil. A teď máme možnost to změnit – aspoň pro naše děti.   FINANČNÍ GRAMOTNOST NENÍ JEN O PENĚZÍCH Je to o hodnotách. O schopnosti plánovat, přemýšlet, zvažovat a nést odpovědnost. Když dítě chápe, jak peníze fungují, roste jeho sebevědomí – ví, že má kontrolu nad svými rozhodnutími. A právě to je dovednost, kterou mu škola často nedá, ale život ji bude vyžadovat každý den. Proto vznikl projekt Školy Populo –    Na online setkání vás čeká praktická, hravá a srozumitelná lekce o světě peněz – bez suché teorie, bez složitých pojmů. Program vede Ing. Natálie Saňáková, autorka projektu a držitelka ocenění Ekonomický Ámos. Její přístup k výuce je přirozený, přátelský a blízký dětem. Umí vysvětlit i složité pojmy na příkladech z každodenního života – tak, že se nad nimi baví i rodiče. Pod jejím vedením děti i rodiče pochopí, jak peníze fungují v reálném světě – od prvního kapesného, přes první brigádu až po první vlastní výplatu či založení vlastního podnikání.   Termíny webinářů 8. 3., 17. 3., 22. 3. a 7. 4. vždy v 18 hodin   FAQ JAK BUDE PROGRAM PROBÍHAT? Nabízíme online formu – interaktivní webinář v délce 2 hodin. Proběhne v 6 termínech každý s kapacitou 40 osob.   JAKÝ VĚK DÍTĚTE JE VHODNÝ? Pro děti a dospívající ve věku 12–17 let a rodiče, kteří chtějí vědět, jak s dětmi o penězích mluvit.   CO DĚTI (A RODIČE) ZÍSKAJÍ? Získáte schopnost rozpoznat rizika – konkrétně falešné e-shopy, různé podvody a skrytá předplatná. Kromě porozumíte klíčovým oblastem, jako jsou výplata, daně a základní typy smluv, a budete mít přehled o tom, jak si vést jednoduchý osobní rozpočet. Ve výsledku pocítíte jistotu při každém nakupování i rozhodování o penězích a budete mít větší sebevědomí, protože pro vás peníze přestanou být strašákem.   JAKÉ OBLASTI SE BUDOU ROZEBÍRAT? Naše cesta za finanční gramotností pokrývá osm klíčových oblastí: Základy financí a rozpočtu, hodnotě peněz a hospodaření v rodin, úspory a rezervy, bankovní produkty, dluhy a jak se jim vyhnout, práce, brigády a první výdělky, finanční rozhodování a plánování, kyberbezpečnost ve světě peněz.  

Jak naučit studenty přemýšlet, ne jen memorovat? Projektové učení (PjBL – Project-based Learning) je cesta, která vede k hlubšímu porozumění, samostatnosti a schopnosti hledat vlastní řešení. Díky práci na smysluplných projektech se studenti učí analyzovat informace, klást správné otázky a obhajovat své názory. V tomto článku zjistíte, jak projektové učení efektivně využít ve výuce a jak díky němu přirozeně rozvíjet kritické myšlení. Článek je určen učitelům ZŠ a SŠ, rodičům i studentům, kteří chtějí rozvíjet kritické myšlení moderními metodami výuky. CO JE PROJEKTOVÉ UČENÍ? Projektové učení je způsob výuky, při kterém studenti delší dobu pracují na jednom větším úkolu nebo řeší konkrétní problém. Na konci nevznikne jen splněné cvičení, ale něco reálného a viditelného – například prezentace, plakát, výzkumná zpráva čí návrh řešení. Důležité ale není jen to, co studenti odevzdají, ale hlavně jak se k tomu dopracují. Během projektu si musí naplánovat postup, hledat a vybírat informace, přemýšlet nad různými možnostmi, spolupracovat s ostatními spolužáky a nakonec zhodnotit, co se jim povedlo a co by příště udělali jinak.  Projektové učení stojí na tom, že student není jen pasivní posluchač, ale je aktivně zapojený do práce v týmu a společně s ním nese odpovědnost za celý průběh práce – od prvotního nápadu až po finální výsledek. Velkou roli hraje i motivace: když studentům téma dává smysl a opravdu je zajímá, projekt je mnohem přínosnější a efektivnější.  ROZDÍL MEZI PROJEKTOVOU A TRADIČNÍ VÝUKOU Hlavním rozdílem mezi projektovou a tradiční výukou spočívá v tom, kdo je při učení aktivní a jakým způsobem se žáci dostávají k informacím.  V tradiční výuce většinou učitel vysvětluje látku a žáci poslouchají, zapisují si a procvičují, přičemž důraz je kladen na zapamatování učiva a nalezení správné odpovědi. Učení probíhá často odděleně po kapitolách a předmětech a hodnocení je zaměřené hlavně na testy a písemky. Naopak projektová výuka stojí na tom, že žáci pracují na reálném problému nebo komplexním úkolu většinou v týmech, hledají informace, plánují postup, rozhodují a vytvářejí konkrétní výstup. Učitel přitom pouze nevysvětluje látku, ale je spíše průvodcem a mentorem, který studenty podporuje v procesu bádání. Tento typ výuky zároveň vyžaduje od učitele více práce, nicméně je pestřejší a zajímavější, a to jak pro žáky i učitele. Jednoduše řečeno, zatímco tradiční výuka učí studenty o tématu, projektová výuka je učí skrze téma, tedy prakticky a aktivně. Chcete, aby vaše dítě v projektech zazářilo, ale cítíte, že mu chybí pevné základy v konkrétním předmětu?  Podívejte se na naši nabídku individuálního doučování, kde studentům pomáháme látku nejen pochopit, ale i začít o ní samostatně přemýšlet. PRINCIPY PROJEKTOVÉ VÝUKY * Reálný problém nebo otázka – projekt vychází z tématu, který má smysl v reálném světě nebo alespoň simuluje reálnou situaci. Studenti využívají nezpracovaná data nebo data získaná empiricky. * Aktivní role studentů – nejsou pasivními příjemci informací, ale sami navrhují vlastní postup a zpracovávají data vlastní cestou. Výsledek projektu tak záleží na individualitě každého žáka či jejich schopnosti aplikovat své znalosti v praxi. * Dlouhodobější práce a plánování – nejde o pracovní list, který studenti vyplní a tím to pro ně končí, ale o proces složený z vlastního návrhu výzkumu, analýzy, šetření až po prezentaci zjištění. * Spolupráce a komunikace – často jde o týmovou spolupráci, kdy si studenti rozdělí role. * Reflexe a zpětná vazba – součástí projektu je i vyhodnocení toho, co fungovalo, co ne a proč.  JAK NAVRHNOUT PROJEKT? Aby projekt skutečně rozvíjel kritické myšlení, nestačí zvolit libovolné téma, ale je potřeba jej pečlivě promyslet. Může jít např. o témata spojené s otázkou aktuálního dění ve společnosti i ve škole. * Jak ovlivňují sociální sítě psychiku mladých lidí? * Jak by měla vypadat zdravá strava ve školní jídelně? * Jak snížit množství odpadu v okolí školy a jak podpořit recyklaci? STANOVENÍ CÍLE Pro podporu kritického myšlení je vhodné, aby problém byl komplexní, tedy neměl jednoznačné řešení. Studenti by měli zvažovat různé možnosti, vyhledávat a ověřovat informace, analyzovat souvislosti a rozhodovat se na základě důkazů, které mají k dispozici. Významná je také motivace studentů – musí se s tématem ztotožnit, aby se aktivně chtěli zapojit. V opačném případě by projekt nebyl efektivní. VYTVOŘENÍ PLÁNU ŘEŠENÍ Plánování do jisté míry určuje úspěch projektu. Důležité je prodiskutovat postup, rozdělit role a úkoly mezi jednotlivé žáky nebo skupiny a odhadnout potřebné zdroje. Součástí je i domluva způsobu prezentace výsledků. Jakmile je plán hotový, měl by být zpřístupněn všem, aby bylo možné sledovat a kontrolovat jeho průběžné plnění. REALIZACE PLÁNU Během této fáze studenti postupně plní naplánované aktivity a průběžně sledují, jestli jsou výsledky v souladu s plánem řešení. Patří sem například vyhledávání informací, zajišťování materiálu, provádění pozorování a měření, rozhovory s odborníky či pořizování dokumentace. Pokud se něco nepodaří, projekt mohou upravit a zlepšit, což je součástí učení. Klíčem k rozvoji kritického myšlení není jen samotný problém, ale hlavně způsob, jakým studenti k řešení přistupují. Důležité je pokládat otázky, které vedou k hlubšímu zkoumání a argumentaci, ne jen k rychlé odpovědi. * Proč problém existuje? Jaké jsou jeho příčiny? * Co by se stalo, kdyby ... * Které řešení je nejefektivnější a pro koho? * Jaké jsou možné rizika navrhovaného řešení? * Jak by na problém pohlížel např. rodič, starosta... VYHODNOCENÍ PROJEKTU Závěrečná fáze zahrnuje reflexi a sebehodnocení – studenti posuzují nejen svůj vlastní přínos, ale i práci ostatních členů týmu. Nezbytnou součástí je také prezentace výsledků před spolužáky, učiteli nebo širší veřejností. Sdílení výsledků posiluje motivaci, dává studentům pocit uspokojení a zvyšuje jejich sebedůvěru, což je efekt, který v tradiční výuce často chybí. PRAKTICKÉ TYPY AKTIVIT PRO PROJEKTOVOU VÝUKU Aby projekt nebyl jen velká prezentace na konci semestru, je dobré jej rozdělit na menší, konkrétní aktivity. PROJEKTY ZALOŽENÉ NA KOMUNITNÍM TÉMATU Komunitní projekty patří mezi nejefektivnější typy projektového učení, protože propojují školní práci s reálným světem. Studenti cítí, že jejich úsilí má smysl, a zároveň se učí pracovat s autentickými zdroji – lidmi, institucemi nebo daty. Příklady komunitních projektů: * Zmapování problémů v okolí školy – studenti identifikují oblasti, kde je problém (hluk, doprava, bezpečnost) a sbírají relevantní data. * Rozhovory s lidmi – skrze ankety nebo interview získávají relevantní informace přímo od lidí, kterých se problém týká. * Ověření dopadu – studenti zhodnocují řešení, např. porovnáním situace před a po realizaci. Co se studenti naučí? * Práce s daty – sběr, třídění a interpretace informací * Ověřování informací – schopnost rozpoznat spolehlivé a relevantní zdroje * Argumentace – schopnost obhájit svá řešení a názory * Pohled z různých perspektiv – porozumění tomu, že jeden problém může mít různé dopady na různé skupiny lidí SPOLUPRÁCE A TÝMOVÉ ÚKOLY Týmová práce je pro projektové učení klíčová, protože studenti musí sdílet názory, debatovat a obhajovat svá řešení. Práce v týmu je také příležitostí učit se naslouchat, zvažovat jiné perspektivy a konstruktivně řešit konflikty. Právě konfrontace s jiným názorem nutí studenta přehodnotit vlastní postoje. HODNOCENÍ KRITICKÉHO MYŠLENÍ VE STUDENTSKÝCH PROJEKTECH Hodnocení v projektovém učení je často největším oříškem. Kritické myšlení totiž nelze změřit jednoduchým testem typu „ano/ne“. Vyžaduje sledování procesu, ne jen výsledného produktu. RUBRIKY A ZPĚTNÁ VAZBA Místo známkování  „za snahu" využíváme tzv. hodnotící rubriky. Jde o tabulky, které studentům předem jasně říkají, co se od nich očekává. Měla by obsahovat tyto úrovně: * Práce s informacemi – dokáže student odlišit fakta od názorů? Ověřuje zdroje? * Argumentace – jsou záběry podloženy důkazy? * Řešení problémů – dokáže student rozpoznat slabá místa a navrhnout jiný postup? SEBEHODNOCENÍ A REFLEXE Kritické myšlení zahrnuje i schopnost kriticky zhodnotit vlastní práci. Bez reflexe je projekt jen aktivitou, ne učením. * Reflexní deníky – studenti si během projektu zapisují pokroky (např. co bylo nejtěžší, jak to překonali atd.) * Závěrečná prezentace – nejde o pouhé předvedení úspěchu, ale o obhajobu toho, co studenti během svého projektu zkoumali a co by případně udělali jinak  PŘEKÁŽKY A JAK JE PŘEKONAT Projektové učení nabízí studentům skvělou příležitost k aktivnímu objevování a rozvoji kritického myšlení, ale při jeho realizaci se učitelé často setkávají s několika překážkami. Mezi nejčastější patří časové a materiální omezení ve výuce a nerovnoměrné zapojení studentů.  ČAS A ZDROJE VE VÝUCE Jednou z největších výzev při projektovém učení je omezený čas a dostupné materiály. Učitelé často čelí tlaku pokrýt celé učivo podle osnov a mají pocit, že na projekty nezbývá dostatek hodin. Řešení spočívá v chytrém plánování: projekt nemusí být navíc, ale může být přímo integrován do probíraného učiva. Praktické tipy: * Rozdělit projekt na menší části – například několik menších úkolů nebo "fází projektu“, které můžete probrat během jednotlivých hodin. * Stanovit mikro-termíny – krátké mezikroky pomáhají studentům lépe rozvrhnout práci a učiteli umožňují průběžně sledovat pokrok. * Využít dostupné zdroje – knihy, online materiály, školní laboratoře, případně spolupráci s externími odborníky. * Flexibilní forma výstupu – není nutné, aby každý projekt měl stejnou podobu - studenti mohou připravit prezentaci, plakát, model, video nebo digitální produkt, podle dostupných zdrojů a svých schopností. * Moderní technologie – mohou práci na projektech výrazně usnadnit a zrychlit. Přečtěte si našich.“ ZAPOJENÍ STUDENTŮ Dalším častým problémem je nerovnoměrné zapojení studentů. V některých skupinách se někteří žáci aktivně podílejí na práci, zatímco jiní se nechávají „tahat za sebou“. Aby projekt skutečně podporoval kritické myšlení, je nutné, aby každý student převzal svou roli a cítil odpovědnost za výsledek. Praktické strategie: * Rozdělení rolí – každý student má jasně definovaný úkol (např. výzkumník, koordinátor, analytik), který odpovídá jeho schopnostem a přispívá k celkovému výsledku. * Pravidelná kontrola průběhu práce – učitel průběžně sleduje, zda studenti plní své úkoly, a nabízí konzultace při nejasnostech. * Týmové porady a reflexe – krátká setkání pomáhají studentům sdílet postup, řešit problémy a učit se spolupráci. * Zpětná vazba – oceňování průběžného pokroku i individuálního přínosu každého člena týmu zvyšuje zodpovědnost a angažovanost. Díky těmto strategiím lze minimalizovat riziko pasivity studentů a zajistit, že projektové učení bude skutečně prospěšné pro všechny členy třídy. Každý žák se učí nejen pracovat samostatně, ale také efektivně spolupracovat, plánovat a kriticky hodnotit vlastní práci i práci ostatních. FAQ (NEJČASTĚJŠÍ DOTAZY) 1. Co je hlavním cílem projektového učení (PjBL)? Cílem není jen odevzdat hotový plakát nebo prezentaci, ale projít procesem hledání řešení. Studenti se učí kriticky myslet, plánovat si práci, pracovat s daty a přebírat zodpovědnost za své výsledky. 2. V čem se projektové učení liší od běžné výuky? V tradiční výuce je student pasivním posluchačem, který si má zapamatovat fakta. V projektové výuce je student aktivním badatelem a učitel se stává jeho průvodcem. Učení probíhá skrze praxi a ne pouhým memorováním teorie. 3. Jaké by mělo mít téma projektu? Ideální téma vychází z reálného světa a je „komplexní“. To znamená, že na něj neexistuje jedna jediná správná odpověď a studenti musí zvažovat různé úhly pohledu a ověřovat informace. 4. Jak zajistit, aby v týmu nepracoval jen jeden student a ostatní se „nevezli“? Klíčem je jasné rozdělení rolí (např. koordinátor, analytik, grafik) a stanovení mikro-termínů. Učitel by měl průběžně kontrolovat pokrok a využívat sebehodnocení, kde studenti reflektují i svůj osobní přínos týmu. 5. Jak se kritické myšlení v projektech hodnotí? Kritické myšlení nelze oznámkovat testem. Používají se tzv. hodnotící rubriky (tabulky), které sledují proces: jak student pracoval se zdroji, jak logicky argumentoval a jak dokázal reagovat na chyby během realizace. 6. Co když ve výuce nemáme na dlouhé projekty čas? Projekt nemusí být „něco navíc“. Stačí jej integrovat přímo do osnov. Místo pěti teoretických lekcí lze téma probrat jedním komplexním projektem rozděleným do menších fází, čímž se efektivně pokryje požadované učivo. 7. Proč je pro studenty důležitá závěrečná prezentace a reflexe? Prezentace před publikem zvyšuje motivaci a sebedůvěru. Reflexe (např. formou deníku) pak studentům pomáhá uvědomit si, co se naučili, co by příště udělali lépe a jak se změnil jejich pohled na daný problém. ZDROJE Tomková, A., Kašová, J., & Dvořáková, M. (2009). Učíme v projektech. Praha: Portál. Maca, R. (1999). Příprava a realizace žákovských projektů.

Přijímací zkoušky z deváté třídy mohou být pro mnoho studentů stresující, ať už se hlásíte na střední nebo odbornou školu. Správná příprava však dokáže nervozitu výrazně snížit a zvýšit šanci na úspěch. Připravili jsme pro vás 10 praktických tipů, díky kterým se efektivně naučíte pracovat s CERMAT testy, zvládnete časový limit i nečekané úlohy a budete se cítit jistě během samotné zkoušky. 1. SPRÁVNÁ PŘÍPRAVA JE KLÍČOVÁ  Přípravu byste rozhodně byste neměli podcenit. Didaktické testy jsou každý rok velmi podobné a mají stejnou strukturu, ale také obsahují velmi specifické typy úloh, se kterými je důležité umět pracovat. Musíte také brát v potaz, že příprava zahrnuje nejen práci s testem samotným, ale i opakování školní látky, kterou si budete muset připomenout v rámci jednotlivých úloh. Nezapomeňte, že příprava na zkoušky má být obtížnější částí než zkouška samotná, přípravu proto neodkládejte a opravdu začněte co nejdříve.  Dnes zavoláte, do týdne začínáte! Říkáte si, jestli už na přípravu na přijímací zkoušky není pozdě? S námi se ještě stihnete připravit! Stačí zavolat na číslo +420 730 701 601, nebo nám na sebe zanechat kontakt a sestavíme ideální plán přípravy na míru.  JAK SE EFEKTIVNĚ PŘIPRAVIT S NÁMI? Ve Škole Populo každý rok připravíme stovky studentů k úspěšnému zvládnutí přijímaček. Chápeme, že každý student je jiný.  Co nabízíme: * Lektor se věnuje jen vám. Žádná hromadná výuka, kde se stydíte zeptat. * Vyzkoušíte si reálný test v reálném čase. Zjistíte, jak na tom jste, naučíte se pracovat pod tlakem a zbavíte se stresu z neznáma.  * JAKÁ JE FORMA A OBSAH PŘIJÍMACÍCH ZKOUŠEK? Připravili jsme pro vás přehled toho, co by vám nemělo uniknout.  * Přihlášku do 1. kola přijímacího řízení na střední školy pro školní rok 2025/2026 je možné podat od 1. do 20. února 2026 * Pro první kolo může uchazeč podat přihlášku nejvýše na 3 obory bez talentové zkoušky a na 2 obory s talentovou zkouškou -> v prvním kole tak můžete podat dohromady až 5 přihlášek     Matematika Český jazyk Časový limit 70 minut 60 minut Povolené pomůcky Modře či černě píšící propisovací tužka, obyčejná tužka a rýsovací potřeby Modře či černě píšící propisovací tužka Maximální počet bodů 50 2. PROCHÁZEJTE SI CERMAT TESTY Z MINULÝCH LET Zmínili jsme se o tom, že CERMAT didaktické testy mají každoročně podobnou strukturu. Některé typy úloh bývají stejné, například hledání chyb v textu, určování základní skladební dvojice nebo doplnění správného tvaru slova do textu. Přesto na začátku může být práce s některými typy úloh složitější, než studenti pochopí jejich zadání a zvyknou si na nový systém. Proto je důležité, abyste si testy z minulých let procházeli a naučili se s úlohami dobře pracovat. Jednotlivá cvičení pak pochopíte mnohem rychleji a postupem času nad zadáním úlohy nebudete tak dlouho přemýšlet. Pokud tedy existuje jedno slovo, které je klíčem k úspěchu, je to trénink. A právě proto jsme pro vás připravili Nechceme, abyste se trápili nad suchým klíčem správných odpovědí. Naši lektoři ve videích procházejí každou úlohu krok za krokem a vysvětlují postup řešení. Stačí si na našem webu stáhnout test, zkusit ho vyplnit a následně si pustit video. Případně si video pusťte rovnou a řešte úlohy společně s lektorem. Videořešení CERMAT testů 78 CERMAT testů z českého jazyka a matematiky vysvětlené našimi certifikovanými lektory krok za krokem! S videořešením navíc získáte bonusové materiály, které jsou klíčové pro přípravu na přijímačky. CHCETE SI VYZKOUŠET SKUTEČNOU ATMOSFÉRU PŘIJÍMACÍCH ZKOUŠEK?  Přijímací zkoušky nanečisto jsou pro vás tou správnou volbou. Můžete si zvolit formu testování – prezenční v 9 městech ČR nebo online z pohodlí domova. Objednejte si svůj termín co nejdříve. Přijímačky nanečisto Probíhají jako věrná simulace ostrých zkoušek, včetně autentických testů, časového limitu i atmosféry ve třídě. Díky tomu žáci zjistí, jak zkoušky probíhají a naučí se pracovat pod tlakem. 3. PROJDĚTE SI „SPECIFIKACE POŽADAVKŮ PRO JEDNOTNOU PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKU" Na webových stránkách  je dostupný aktuální katalog požadavků pro všechny, kdo se chystají na . Tento katalog obsahuje základní požadavky, které by student měl znát v rámci jednotné přijímací zkoušky a případně se je včas doučit. Jsou to především základní požadavky jako znalost pravidel českého pravopisu, porozumění textu, slovní zásoba a tvorba nových slov či skladba a tvarosloví. Všechny specifikace jsou detailněji popsané a vysvětlené, student tak přesně ví, na kterou látku se zaměřit a zopakovat. Mimo jiné katalog obsahuje cvičné úlohy pod konkrétní specifikací a správné odpovědi. Pokud se tedy na přijímací zkoušky chystáte, rozhodně si jednotlivé specifikace projděte, v testu vás následně nic nepřekvapí. CO SE OBJEVUJE V DIDAKTICKÉM TESTU Z ČESKÉHO JAZYKA? V testu z češtiny nejde jen o doplňování i/y, ale hlavně o práci s textem. Tady jsou konkrétní typy úloh: 1. PRÁCE S TEXTEM * Pravda/Nepravda: Tabulka se 4 tvrzeními o textu, u kterých se zaškrtává ANO/NE. * Hlavní myšlenka: Výběr nejvhodnějšího nadpisu pro text nebo určení, o čem text vypovídá. * Seřazování textu: 5 zpřeházených odstavců (A–E) a je potřeba je seřadit tak, aby dávaly smysl. * Doplňování do textu: Vybrat správné slovo nebo větu, která nejlépe zapadne do vynechaného místa. 2. PRAVOPIS A MLUVNICE * Hledání chyb: Úloha typu „Ve které z následujících vět je pravopisná chyba?“. (Pozor na shodu přísudku s podmětem a velká písmena). * Interpunkce (Čárky): Najít větu, kde chybí čárka, nebo kde je naopak navíc. * Slovní druhy a tvary: Určit mluvnické kategorie (pád, číslo, rod, u sloves vid a rod) nebo najít slovo, které je v textu užito v nesprávném tvaru. * Skladba (Věty): Určit druh vedlejší věty (např. přívlastková vs. předmětná) nebo najít základní skladební dvojici. 3. SLOVNÍ ZÁSOBA * Synonyma a antonyma: Najít v textu slovo opačného významu nebo vybrat slovo, kterým lze nahradit podtržený výraz. * Frazeologie: Vysvětlit význam přísloví nebo rčení (např. co znamená „kápnout božskou“). 4. LITERATURA A STYLISTIKA * Literární pojmy: Poznat v ukázce metaforu, personifikaci nebo přirovnání. * Literární druhy: Určit, zda jde o lyriku, epiku nebo drama. * Slohové tvary: Poznat, zda je text zpráva, inzerát, nebo třeba líčení. CO SE OBJEVUJE V DIDAKTICKÉM TESTU Z MATEMATIKY? 1. ČÍSLA A VÝRAZY  * Zlomky a mocniny: Výpočet výrazu, kde kombinují zlomky, odmocniny a mocniny. Výsledek musí být vždy v základním tvaru. * Úpravy výrazů: Úloha typu „Zjednodušte a rozložte na součin“. * Dosazování do vzorce: Máte výraz s proměnnou (např. 3x - 2y) a musíte spočítat výsledek, když za x dosadíte -2 a za y dosadíte 0,5. 2. ROVNICE A SOUSTAVY * Lineární rovnice: Klasická rovnice o jedné neznámé, často se zlomky. Musí vyjít např. x=5 a k tomu se dělá zkouška. * Soustavy rovnic: Najít dvě neznámé (x a y) ze dvou rovnic. Používá se buď metoda sčítací, nebo dosazovací. * Sestavení rovnice: Slovní úloha, kde si musíte neznámou pojmenovat x a ze zadání si sám vytvořit rovnici, kterou následně vyřešíte. 3. PROCENTA A DATA * Finanční matematika: Výpočet úroku, daně nebo inflace. Např. „Kolik dostanete peněz po roce, když vám banka strhne 15% daň z úroku?“. * Práce s grafem a tabulkou: Vyčíst data z diagramu a spočítat z nich aritmetický průměr nebo určit, o kolik procent se něco změnilo. * Přímá a nepřímá úměra: Rozlišit, zda „čím víc, tím víc“ (přímá) nebo „čím víc, tím míň“ (nepřímá – např. dělníci na stavbě). 4. GEOMETRIE  * Pythagorova věta: Výpočet strany v trojúhelníku nebo úhlopříčky v čtverci/obdélníku. * Obvody a obsahy: Výpočet plochy kruhu nebo obvodu složeného obrazce (např. čtverec s půlkruhem nahoře). * Tělesa (Válec a jehlan): Výpočet objemu vody ve válci nebo určení, jak vypadá síť (rozložený papír) jehlanu. * Konstrukční úlohy: Rýsování podle zadání. Často se využívá Thaletova kružnice (pro pravý úhel) nebo osa úhlu/úsečky. 5. LOGIKA A ÚSUDEK  * Měřítko mapy: Přepočet cm na mapě na km v realitě. * Kombinatorika (bez vzorců): Úlohy typu „Kolik různých trojciferných čísel lze sestavit z číslic 1, 2, 3 bez opakování?“. * Hledání pravidel: Máte řadu obrázků a musíte přijít na to, jak bude vypadat desátý v pořadí. 4. ZAPISUJTE SI ŠPATNÉ ODPOVĚDI  Při práci s Cermat didaktickým testem se zaměřte na typy úloh, které vám dělají největší problém. Ať se jedná o špatné porozumění zadání nebo špatně zapsanou odpověď, zapisujte si tyto chyby do testového sešitu, nejlépe výraznou barvou, a opravte je. Můžete si tímto způsobem založit přehledný „pomocný sešit“, který vám později poslouží jako arch úloh, které musíte zopakovat a doladit. TIP: Používejte barevné propisky nebo fixy a kreslete si např. obrázky do záznamového archu, nebo si barevně zapisujte jakékoliv informace, které vás k danému tématu napadnou. Zkuste si výuku udělat zábavnou a interaktivní formou, nasbírané informace se vám budou mnohem lépe pamatovat. 5. ZKUSTE UČENÍ INTERAKTIVNĚ A ZÁBAVNOU FORMOU Pokud jste unavení z opakování Cermat didaktických testů a cítíte odpor k učení nebo se vám zkrátka nechce dál s testy pracovat, existuje spousta platforem, které studentům zprostředkují učení nové látky zábavnou formou. Nebojte se zkusit jinou formu učení, která vám pomůže se zamyslet nad úlohami a tématy. Stejně tak si můžete pomoct, když se vám nedaří zapamatovat si více odborných názvů např. v literární teorii. Pomocí interaktivní formy studia si můžete zahrát pexeso se slovními druhy a větnými členy, dle libosti přetvořit hru Člověče, nezlob se! nebo vytvořit domino kartičky, zkrátka ve fantazii se meze nekladou. 6. VYHLEDANÉ INFORMACE SI KONTROLUJTE OVĚŘENÝMI ZDROJI Nejspíš se vám při procvičování Cermat didaktických testů stane, že neporozumíte zadání nebo odbornému termínu v úloze a budete se jej snažit co nejrychleji vyhledat na internetu. Internet je dnes pro všechny z nás samozřejmě velkým pomocníkem, přesto byste měli být opatrní a vyhledané informace si ověřovat, ne všechny webové stránky totiž čerpají z věrohodných zdrojů a některé informace nemusí být správné, hlavně když se jedná o gramatiku nebo větné členy. Někdy se studentům stane, že se na internetu pokusí vyhledat správnou odpověď, ale namísto toho se tolik zahltí ostatními a nepodstatnými informacemi, že ke správné odpovědi a porozumění ani nedojdou. Kontrolujte si proto informace spíše z učebnic, které jsou certifikované, nebo se pokuste čerpat ze školních sešitů a pracovních listů, kde je pro vás vše srozumitelně vysvětlené a přehledné.  Lektorka doporučuje: Nebojte se však obrátit na někoho zkušenějšího či staršího, kdo má s přijímacími zkouškami a testy zkušenosti, aby vám nabídl pomocnou ruku, když bude nejhůře. Říct si o pomoc v žádném případě není ostuda! 7. OBRAŤTE SE NA NĚKOHO ZKUŠENÉHO, KDO VÁM S PŘÍPRAVOU POMŮŽE Může se vám stát, že si nebudete vědět s testem rady a že nebudete vědět, jak jednotlivé úlohy máte řešit. To je naprosto v pořádku a stává se to, Cermat didaktické testy jsou velmi specifické a dělané tak, aby se student naučil pracovat především s jejich strukturou a konkrétními úlohami. Nebojte se však obrátit na někoho, kdo má s Cermat didaktickými testy a  zkušenosti. Zkušený lektor vás nejen navede, jak správně s testy pracovat, ale bude vám také psychickou oporou, jelikož se na něj budete moct kdykoliv obrátit.  Vyzkoušejte náš doučovací balíček! Naučíme vás, jak si efektivně rozvrhnout čas na zkoušce, jak vyřešit ty nejtěžší typy úloh a také si projdeme strategii práce s didaktickým testem a záznamovým archem. 8. NAUČTE SE PRACOVAT S ČASEM Až si s  didaktickými testy budete jistí a budete znát téměř všechny druhy úloh, zkuste také pracovat v časovém limitu. Na vypracování všech třiceti úloh a zápis správných odpovědí do záznamového archu máte standardně 60 minut, měli byste proto vědět, s jakými typy úloh pracovat a jak si práci rozložit tak, abyste se do časového limitu vlezli bez zbytečného stresu a komplikací. 9. UČTE SE SPOLEČNĚ S KAMARÁDY NEBO RODIČI Pokud máte možnost, trénujte přípravu na zkoušky třeba s kamarády nebo vašimi blízkými. Neuzavírejte se zbytečně do sebe, kamarádi nebo rodiče vám poskytnou nejen psychickou podporu, ale také vám mohou pomoci jednotlivé úlohy vyřešit, když budete potřebovat pomoc. Více o tom, jak podpořit své dítě v tomto náročném období se dočtete . 10. ODPOČINEK JE DŮLEŽITÝ! Připravit se na přijímací zkoušky vám vezme spoustu času a v neposlední řadě hodně energie. Nezapomínejte však, že příprava je stejně důležitá jako odpočinek. Nedávejte proto své oblíbené aktivity na vedlejší kolej, rozvrhněte si čas i na jiné aktivity s přáteli nebo rodinou, pobavte se s nimi o vašich znalostech a předávejte jim získané informace, rádi vám jistě s odreagováním pomohou. ČASTO KLADENÉ OTÁZKY (FAQ) Kdy je nejlepší čas začít s přípravou na přijímačky? Ideální čas je začátek školního roku (září/říjen), kdy je dostatek prostoru na opakování látky z celého druhého stupně. Pokud ale začínáte později (třeba v lednu), nezoufejte – příprava se dá zintenzivnit pomocí individuálního plánu a zaměření na konkrétní typy úloh (s naším videořešením). Jaký je rozdíl mezi školními znalostmi a CERMAT testy? Školní znalosti jsou základ, ale CERMAT testy vyžadují specifickou testovou strategii. Úlohy jsou často koncipovány jako „chytáky“ nebo vyžadují práci pod časovým tlakem. Proto je nutné trénovat přímo na oficiálních testech z minulých let. Co když moje dítě nestíhá test v časovém limitu 60 minut? To je nejčastější problém. Doporučujeme nejdříve procházet testy bez stopek a pochopit principy. Jakmile student získá jistotu, začněte měřit čas. Důležité je naučit se přeskakovat příliš těžké úlohy a vrátit se k nim až nakonec. Jak pomoci dítěti, které je z testů ve velkém stresu? Klíčem je podpora a kvalitní příprava. Čím více testů má student „v ruce“, tím méně ho u zkoušky překvapí.  Kolik bodů je potřeba k přijetí na školu? To se liší podle typu školy a počtu uchazečů v daném roce. Doporučujeme sledovat výsledky z minulých let na webu konkrétní vybrané školy.      

Třídní schůzky neodmyslitelně patří ke vzdělávání. Možná máte ke třídním schůzkám spoustu otázek. Jsou třídní schůzky povinné? Jak se ze třídní schůzky omluvit? Díky našemu článku zvládnete třídní schůzky na jedničku.  KOHO SE TŘÍDNÍ SCHŮZKY TÝKAJÍ? Třídní schůzky svolávají třídní učitelé pro rodiče svých žáků nejen na základní a střední škole, ale také v mateřské školce.  JAK ČASTO SE KONAJÍ TŘÍDNÍ SCHŮZKY A JAK DLOUHO TRVAJÍ? Datum a frekvenci konání třídních schůzek si určuje škola. Nejčastěji se třídní schůzky konají 3–4× za školní rok. Obvykle na začátku září, v listopadu, v únoru a v dubnu.  CO SE ŘEŠÍ NA TŘÍDNÍCH SCHŮZKÁCH? Třídní schůzky mohou být společné (pro všechny rodiče ve třídě) nebo konzultační (indivuální schůzky v kabinetech s učiteli). Probírá se harmonogram školního roku, výlety a školní pobyty, platby za obědy, prospěch a chování žáků, spolupráce se školou, školní pravidla a individuální problémy či úspěchy žáků.  POTŘEBUJETE VYSVĚTLIT ŠKOLNÍ LÁTKU NEBO ZLEPŠIT ZNÁMKY? Na třídních schůzkách se mnohdy rodiče dozví o tom, že jejich dítěti nejde třeba matika nebo mu hrozní trojka z češtiny.  Všechny předměty máme v malíku! U nás má každý student či školák svého certifikovaného lektora, který se věnuje jen a pouze mu. Doučujeme online i na pobočkách! JSOU TŘÍDNÍ SCHŮZKY POVINNÉ A JAK SE OMLUVIT? Třídní schůzky jsou nepovinné. Pokud na třídní schůzky nemůžete dorazit, je slušnost se omluvit, ideálně e-mailem nebo telefonicky třídnímu učiteli. Oficiální omluvenka nebývá běžná, ale informujte se na webu školy.  KDE NAJDU ZÁPIS ZE TŘÍDNÍ SCHŮZKY? Někteří učitelé sepisují zápis ze třídní schůzky a posílají ho rodičům do e-mailu nebo zveřejňují na stránkách školy či v interním systému. Pokud jste na třídní schůzky nedorazili a zápis nemůžete najít, zeptejte se učitele přímo.  NA CO SE PTÁT NA TŘÍDNÍCH SCHŮZKÁCH? Většina učitelů už dnes naštěstí prospěch žáků řeší odděleně s rodiči, na individuálních konzultacích. Na společných třídních schůzkách se ptejte na spolupráci se školou, obědy, výlety, preferovanou formu komunikace s učitelem. Naopak prospěch a zdraví dítěte si nechte na individuální konzultaci.  Učitelé vás budou mít rádi, pokud se do vzdělávání dětí zapojíte. Nabídněte učiteli, že děti v případě potřeby zavezete na školní výlet, našijete s dalšími rodiči mikulášské pytlíky, pomůžete s organizováním školní besídky a podobně.  JAK PROBÍHÁ PRVNÍ TŘÍDNÍ SCHŮZKA V MATEŘSKÉ ŠKOLCE? Třídní schůzky se týkají i rodičů předškoláků. Před nástupem do školky se probírá řád školky, finanční výdaje na výlety, školkovné, harmonogram roku, omlouvání dětí. Schůzka trvá 30–120 minut a pokud nemáte hlídání, můžete obvykle vzít děti s sebou (buď budou s vámi nebo je mezitím pohlídají jiné paní učitelky). Pokud si nejste jistí, zeptejte se u vás ve školce.  JAK PROBÍHÁ PRVNÍ TŘÍDNÍ SCHŮZKA U PRVŇÁČKŮ? Třídní schůzky rodičů prvňáčků se konají obvykle v červnu před nástupem do školy. Řeší se harmonogram roku, povinné pomůcky, výlety, omlouvání dětí, 1. školní den, učebnice a komunikace se školou. Pokud na třídní schůzce nemůžete být, omluvte se a zkuste si sehnat zápis ze schůzky.  JAK O TŘÍDNÍCH SCHŮZKÁCH MLUVIT S DĚTMI? Spousta dětí mívá z třídních schůzek strach. Pomozte dětem stres odbourat a otevřeně si ještě před třídními schůzkami promluvte o prospěchu. Nestane se tak, že by vás na třídních schůzkách informace o známkách zaskočily.  CO DĚLAT, KDYŽ SE TŘÍDNÍ SCHŮZKY NEPOVEDOU? Pokud má dítě špatný prospěch a učitel na třídních schůzkách hrozí horší známkou nebo dokonce reparátem, obraťte se na Školu Populo. S doučováním dětí máme bohaté zkušenosti a poslední dobou se velmi často setkáváme s tím, že nás doporučují třídní učitelé nebo výchovní poradci. Připravíme žáky a studenty na přijímací zkoušky, na maturitu nebo je doučíme nepochopenou látku. Jsme tu pro vás! Kdykoliv budete potřebovat, pomůžeme vám ve Škole Populo s individuálním doučováním žáků a studentů. Doučujeme individuálně, vždy jeden lektor na jednoho studenta.     

Maturita se blíží a vy máte pocit, že se ztrácíte v záplavě informací? Nejste v tom sami. Didaktický test z českého jazyka a literatury je vstupní branou k úspěšnému složení zkoušky dospělosti, a ačkoliv straší mnoho studentů, se správnou přípravou a strategií je snadno zvládnutelný. V tomto článku vás provedeme aktuální organizací maturity z českého jazyka pro rok 2026, podíváme se na požadavky zkoušky, ukážeme si konkrétní příklady testových úloh a prozradíme osvědčené triky, jak nahnat cenné body! JAKÉ JSOU ČÁSTI MATURITY Z ČEŠTINY? Maturita z českého jazyka se skládá ze tří povinných částí: 1. Didaktický test (společná část – hodnotí ) – proběhnou v jarním zkušebním období v týdnu od 4. května do 7. května 2026. Cermat zpřístupní výsledky ředitelům škol do poloviny května (obvykle do 15. 5.). 2. Písemná práce (profilová část – hodnotí škola) 3. Ústní zkouška (profilová část – hodnotí škola) Přehled dalších termínů a změn platných od školního roku 2025/2026 jsme sepsali v našem článku . JAKÁ JE FORMA A OBSAH ZKOUŠKY? Abyste u zkoušky nebyli překvapeni, připravili jsme pro vás přehlednou tabulku toho, co by vám nemělo uniknout. Důležité upozornění: Za špatné odpovědi se neudělují záporné body. Pokud tedy nevíte, vždy se vyplatí tipovat! STRUKTURA TESTU A TYPY ÚLOH Didaktický test prověřuje různé oblasti jazyka – od pravopisu a tvarosloví přes skladbu a porozumění textu až po literární pojmy. Úlohy se obecně dělí na uzavřené (vybíráte z možností) a otevřené (vypisujete odpověď). 1. UZAVŘENÉ OTÁZKY Tvoří většinu testu. Vaším úkolem je vybrat jednu správnou možnost. TYP A: VÝBĚR Z MOŽNOSTÍ A–D Nejčastější typ úlohy. Vždy je správná pouze jedna odpověď. Příklad úlohy z didaktického testu – .   TYP B: ÚLOHY ANO / NE Zde musíte posoudit pravdivost několika tvrzení na základě výchozího textu. Pozor: abyste získali plný počet bodů, musíte mít správně celou úlohu. Příklad úlohy z didaktického testu – . TYP C: SEŘAZOVACÍ ÚLOHY Často se jedná o seřazení částí textu tak, aby dávaly logický smysl, nebo seřazení úryvků dle chronologie. Příklad úlohy z didaktického testu – . Doporučujeme prostudovat si , kde najdete výčet literárních žánrů, literárních epoch, směrů a autorů literárních děl, kteří se v úlohách didaktického testu mohou objevovat. 2. OTEVŘENÉ OTÁZKY Zde nenajdete možnosti A, B, C, D. Musíte odpověď sami vymyslet a zapsat. Cermat vyžaduje přesnost. Dbejte na pravopis – chyba v i/y ve slově, které je předmětem testování, znamená ztrátu bodu. Příklad úlohy z didaktického testu – . STRATEGIE PRO ÚSPĚŠNÉ ZVLÁDNUTÍ DIDAKŤÁKU? Pokud existuje jedno slovo, které je klíčem k úspěchu, je to trénink. Typy úloh se v testech pravidelně opakují, a právě proto jsme pro vás připravili Videořešení CERMAT testů. Nechceme, abyste se trápili nad suchým klíčem správných odpovědí. Naši lektoři ve videích procházejí každou úlohu krok za krokem a vysvětlují postup řešení. Stačí si na našem webu stáhnout test, zkusit ho vyplnit a následně si pustit video. Případně si video pusťte rovnou a řešte úlohy společně s lektorem. Videořešení CERMAT testů 26 CERMAT testů z českého jazyka vysvětlené našimi certifikovanými lektory krok za krokem! S videořešením navíc získáte bonusové materiály, které jsou klíčové pro přípravu na maturitu.   JAK POSTUPOVAT PŘI ŘEŠENÍ SAMOTNÉHO TESTU? 1. Přečtěte si instrukce: Nepodceňte úvodní stranu s pokyny. 2. Jděte na jistotu: Projděte test a nejprve vyplňte otázky, které bezpečně víte. Tím se uklidníte a získáte základní body. 3. Označujte si nejasnosti: Úlohy, kde váháte, si v zadání označte (zakroužkujte číslo) a vraťte se k nim později. 4. Hlídejte si čas: Máte 85 minut. V polovině času byste měli být zhruba v polovině testu. Nenechávejte zápis do záznamového archu na poslední minutu. 5. Tipujte: Pokud nevíte, tipněte si. Nikdy nenechávejte políčko prázdné. Nemáte co ztratit. Na první pohled se to může zdát jako spousta věci, které si musíte hlídat, ale věřte, že čím víc testů si vyplníte, tím přirozenější se vám zadání, vypracování i práce se záznamovým archem bude zdát. A na co si dát největší pozor? Mezi nejčastější chyby patří zbrklost. Studenti často nedočtou zadání do konce. * Chyták: Úloha zní „Které tvrzení neodpovídá textu?“. Pokud přehlédnete zápor, vyberete pravdivé tvrzení a přijdete o bod. * Pozor na záznamový arch: Křížkujte pečlivě. Pokud se spletete, postupujte přesně dle instrukcí pro opravu (zabarvení pole). Systém opravuje strojově, co není čitelné, to neuzná. JAK SE EFEKTIVNĚ PŘIPRAVIT S NÁMI? Snažíte se učit sami, ale máte pocit, že vám některé gramatické jevy stále unikají? Nebo potřebujete jen získat jistotu a klid? Ve Škole Populo každý rok připravíme stovky studentů k úspěšnému složení maturitní zkoušky. Chápeme, že každý student je jiný. Někdo potřebuje drilovat pravopis, jiný se potřebuje naučit číst mezi řádky. Co nabízíme: * Lektor se věnuje jen vám. Žádná hromadná výuka, kde se stydíte zeptat. * Vyzkoušíte si reálný test v reálném čase. Zjistíte, jak na tom jste, naučíte se pracovat pod tlakem a zbavíte se stresu z neznáma. Chcete se o maturitě nanečisto dozvědět více? Přečtěte si náš článek . * 7 PRAKTICKÝCH TIPŮ, KTERÉ VÁM ZACHRÁNÍ BODY Kromě obecných rad pro vás máme i konkrétní vychytávky přímo z praxe. Tyto drobnosti často rozhodují o tom, zda získáte bod navíc, nebo o něj zbytečně přijdete. Důležité je myslet rovněž na svoje psychické zdraví, přečtěte si proto náš nedávný o tom, jak bojovat se stresem, trémou a nervozitou u maturity. 1. OTÁZKY ČTĚTE DŘÍV NEŽ TEXT U dlouhých textů (často zabírají celou stranu A4) neztrácejte čas čtením celého článku „jen tak“. Nejprve si přečtěte zadání otázek, které se k textu vztahují. Budete tak vědět, co přesně v textu hledáte (např. jméno, rok, konkrétní argument). Mozek pak bude při čtení fungovat jako radar. 2. POZOR NA SLOVIČKAŘENÍ: „POUZE“, „VŽDY“, „NIKDY“ V uzavřených úlohách (A/B/C/D) buďte velmi ostražití u možností, které obsahují absolutní slova jako vždy, nikdy, pouze, jedině. Tato tvrzení jsou v didaktických testech velmi často nesprávná (např.: „Autor vždy odsuzuje techniku“ – stačí najít jednu větu, kde ji neodsuzuje, a možnost je špatně). 3. VYLUČOVACÍ METODA JE JISTOTA Pokud nevíte správnou odpověď, nehledejte ji. Hledejte ty, které jsou určitě špatně. Fyzicky si je v zadání škrtněte a často vám zbydou dvě možnosti. Tipovat ze dvou (šance 50 %) je mnohem lepší než ze čtyř (šance 25 %). Nehledejte ale systém v odpovědích, nic takového jako 3x A a 3x B neexistuje. 4. GRAMATIKA V gramatické části se Cermat neustále točí kolem tří jevů. Pokud je ovládnete, máte náskok: * Mně/Mě: Naučte se pomůcku s „Jirkou“ (dosadíte si to věty místo mně/mě slovo Jirka. Pokud se hodí tvar Jirku = mě, Jirkovi = mně). * Čárky ve vložených větách: Zkontrolujte, zda je vložená věta oddělena čárkou z obou stran. * Shoda podmětu s přísudkem: Najděte podmět (kdo/co?) a zkontrolujte koncovku slovesa (muži -i, ženy -y, děti -y). Pozor na několikanásobné podměty! 5. ROZLIŠUJTE FAKTA VS. DOMNĚNKY  Často narazíte na úlohu: „Které tvrzení vyplývá z textu?" Proto se musíte naučit rozlišovat mezi faktem a domněnkou! * Fakt: Je to v textu přímo napsané. * Domněnka: Myslíte si, že to tak je, nebo to dává smysl, ale v textu to napsané není. Správná odpověď musí být vždy podložena větou v textu, ne vaším obecným rozhledem. 6. PIŠTĚ SI DO TESTOVÉHO SEŠITU!  Testový sešit je váš pracovní nástroj. Nemusí zůstat čistý! Podtrhávejte si klíčová slova, kroužkujte jména postav, pište si poznámky na okraj. Aktivní práce s textem zvyšuje soustředění a zabraňuje tomu, abyste přehlédli důležitý detail. 7. ZÁZNAMOVÝ ARCH VYPLŇUJTE PRŮBĚŽNĚ (PO BLOCÍCH) Nejhorší strategie je nechat si vyplňování křížků na posledních 5 minut. Jste ve stresu a snadno posunete řádek (odpověď na otázku 15 napíšete k číslu 16). Doporučujeme vyplňovat arch vždy po dokončení stránky nebo logického bloku otázek. FAQ: NA CO SE STUDENTI NEJČASTĚJI PTAJÍ? V rámci přípravy se nás studenti často ptají na stejné věci. Zde jsou odpovědi na ty nejdůležitější: 1. Kolik procent musím mít, abych udělal/a didaktický test z češtiny? Hranice úspěšnosti je stanovena na 44 %, což odpovídá 22 bodům z celkových 50. 2. Dostanu z didaktického testu známku? Ne. Na maturitním vysvědčení u státní části (didaktické testy) uvádí pouze „uspěl(a)“ a procentuální úspěšnost. 3. Co když nestihnu zapsat odpovědi do archu? Bohužel, co není v záznamovém archu, to se nepočítá. I kdybyste měli správné odpovědi zakroužkované v sešitě se zadáním, body za ně nedostanete.  4. Jsou v testu otázky z literatury? Ano, ale většinou formou porozumění textu. Nemusíte znát nazpaměť data narození autorů, ale musíte být schopni určit literární směr ukázky, charakterizovat postavy nebo rozpoznat žánr na základě přečteného textu. Máte další otázky nebo potřebujete pomoct s přípravou?  Nenechte nic náhodě. Kontaktujte nás a my vám sestavíme individuální studijní plán, díky kterému půjdete k maturitě s klidem! Zdroje: Příklady úloh –      

  Třídní schůzky představují klíčový most mezi rodiči a učiteli, umožňující vzájemnou spolupráci a sdílení důležitých informací. Ať už jde o základní či střední školy, gymnázia nebo alternativní školy, podstata je stejná – dozvědět se informace o průběhu školního roku, prospěchu a chování vašeho dítěte.  Třídní schůzky dávají rodičům příležitost získat ucelený přehled o studijních výsledcích dětí, jejich silných stránkách i oblastech, kde je prostor pro zlepšení. Slouží nejen k předání klíčových informací, ale také k lepšímu pochopení školního života dětí. Připravili jsme pro vás praktický přehled, co od těchto schůzek očekávat a jak je využít k efektivnímu plánování podpory vzdělávání. S JAKÝMI TŘÍDNÍMI SCHŮZKAMI SE MŮŽETE SETKAT? Třídní schůzky mohou mít tři podoby: * Společná schůzka – Třídní učitel seznámí rodiče s obecným chodem třídy, aktuálními výsledky žáků, probíranou látkou nebo plánovanými akcemi. * Individuální konzultace – Učitelé se věnují konkrétním otázkám rodičů ohledně jejich dítěte. Tady je prostor pro diskusi o známkách, chování nebo doporučení dalšího postupu. * Tripartitní setkání – V současné době je čím dál více využíván tzv. systém tripartit, kdy se učitel setkává ve smluvený čas nejen s rodičem, ale i s dítětem. Tento přístup umožňuje otevřenou komunikaci všech zúčastněných stran a podporuje aktivní zapojení žáka do řešení jeho školních záležitostí. JAK SE PŘIPRAVIT JAKO RODIČ NA TŘÍDNÍ SCHŮZKY? Abyste z třídních schůzek vytěžili co nejvíce, vyplatí se na ně předem připravit. Udělejte si poznámky o tom, co vás ohledně výuky nebo chování vašeho dítěte zajímá. Zamyslete se nad tím, jak je na tom vaše dítě, jestli se rád učí nebo naopak. Dále je nutné zvážit, zda vaše dítě nemá potíže s učivem či přípravou na testy nebo jestli student ztratil motivacik učení. Pokud už teď víte, že nějaká oblast dělá vašemu dítěti potíže, je vhodné se na toto téma otevřeně pobavit s učitelem. Učitel je odborník v oboru a s takovými situacemi má bohaté zkušenosti. Prokážete tím zájem o spolupráci a přispějete k lepšímu porozumění a řešení případných problémů. NEJČASTĚJŠÍ OTÁZKY RODIČŮ Na třídních schůzkách se často řeší otázky, které se týkají jak školní látky, tak budoucího vzdělávání: * „Jak se mé dítě zapojuje do kolektivu?“ * „Jak se chová v hodinách?“ * „Je třeba uvažovat o doučování?“ * „Jak může být moje dítě lépe připraveno na přijímací zkoušky nebo maturitu?“ Pokud vaše dítě potřebuje podpořit v ,  nebo , může být ideálním řešením  PROČ ŘEŠIT DOUČOVÁNÍ UŽ NYNÍ? Možná si říkáte, že na  je ještě brzy, ale realita je jiná. Kapacity individuálního doučování ve Škole Populo se rychle plní. Právě doučování pomáhá studentům systematicky zlepšovat znalosti a připravit je na důležité výzvy, jako jsou ,  nebo . Kromě intenzivní přípravy na zkoušky je přínosné i průběžné doučování, které umožňuje studentům lépe pochopit učivo a udržet si pravidelný studijní režim v průběhu celého školního roku. VÝHODY VČASNÉ REZERVACE DOUČOVÁNÍ: * Jistota místa – rezervujte si své místo nyní a začněte v lednu. Pokud doučování necháte na poslední chvíli, může se stát, že už naše kapacity budou zcela naplněny. * Individuální přístup – čím dříve začnete, tím více času bude na přizpůsobení se konkrétním potřebám vašeho dítěte ze strany lektorů. * Odbourání stresu – včasná příprava je méně stresující než rychlé dohánění učiva na poslední chvíli. Od ledna budou naše kapacity téměř naplněné, proto doporučujeme rodičům zvážit rezervaci doučování už nyní. > Chcete se seznámit s naší nabídkou doučovacích balíčků? > > Prozkoumejte možnosti, které jsme pro vás připravili a vyberte si balíček, který nejlépe odpovídá vašim specifickým potřebám. Stačí si jen zvolit ten správný pro vás!   ZÁVĚR Třídní schůzky nejsou jen o zjišťování a prověřování, jak si vaše dítě vede ve škole, jsou příležitostí posunout jeho školní úspěchy o kousek dál. Doučování vám zajistí klid, dlouhodobou podporu a pomoc, která může být klíčová pro úspěch vašeho dítěte. Nečekejte na poslední chvíli, rezervujte si místo ve Škole Populo ještě dnes! ZDROJE:

Přijímací zkoušky na střední školu jsou důležitým krokem v životě každého žáka. Pro mnohé mohou být stresující, a právě proto je dobré být co nejlépe připraven. Jedním z nejefektivnějších způsobů ověření znalostí jsou přijímací zkoušky nanečisto. Tyto simulace vám nejen pomohou osvojit si formát testů, ale také vás naučí, jak zvládnout stres a časový tlak. CO JSOU PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY NANEČISTO?  jsou simulací reálných testů z matematiky a českého jazyka, jejichž struktura a náročnost odpovídají . Probíhají za podmínek, které odpovídají skutečným zkouškám, včetně časového omezení, záznamových archů a typů úloh. Tato zkušenost umožňuje studentům vyzkoušet si atmosféru přijímacího řízení, aniž by šlo o skutečné body nebo rozhodnutí o přijetí. Na základě našich zkušeností doporučujeme absolvovat pět zkušebních termínů. Zjistili jsme, že každý další termín výrazně zvyšuje vaši šanci na úspěch. Chcete mít přijímací zkoušky opravdu v kapse? Pak vám jednoznačně doporučujeme 10 termínů! Navíc k nim získáte exkluzivní bonusové materiály:  průvodce přípravou na přijímací zkoušky, CERMAT kartu, harmonogram školního roku, zaměřené na i a PROČ JSOU PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY NANEČISTO UŽITEČNÉ? SNÍŽENÍ STRESU První velký test často vyvolává obavy a nervozitu. Díky zkouškám nanečisto si studenti mohou zvyknout na průběh testů a při skutečných testech se cítit mnohem jistěji. ZLEPŠENÍ ČASOVÉHO ROZVRŽENÍ Simulované podmínky pomáhají studentům naučit se rozvrhnout čas na jednotlivé úlohy tak, aby vše stihli v daném limitu. IDENTIFIKACE SLABÝCH MÍST Po prezenční zkoušce studenti získají zpětnou vazbu od lektorů, která jim ukáže, kde mají rezervy a na čem by měli ještě pracovat. Součástí výsledků je také percentil, jak si student vedl v porovnání s ostatními účastníky testování. SEZNÁMENÍ SE S FORMÁTEM TESTŮ Studenti se naučí pracovat se záznamovým archem a pochopí, jaké typy otázek je čekají. Při ostrých zkouškách je pak jen máloco může překvapit. Co o nás říkají studenti? Škola Populo mi hodně pomohla v učení se na přijímací zkoušky na střední školu. Moc mi pomohlo, že jsem měla individuální plán na oba předměty. Na doučování ve Škole Populo jsem chodila i chodím doteď ráda. Hodně mi pomohly i přijímačky nanečisto, chyby které jsem udělala v testu jsem si pak individuálně sama prošla s lektorem a chybám se pak vyvarovala. Školu Populo bych doporučila všem, co potřebují jakékoliv doučováni jak do školy i třeba na přijímačky. - Laura T. JAK PROBÍHAJÍ PŘIJÍMAČKY NANEČISTO? Během testování studenti absolvují dva didaktické testy – z matematiky a českého jazyka. Na jejich přípravě se podílejí , kteří jsou odborníky ve svém oboru a mají dlouholeté zkušenosti. Důkladně analyzují aktuální testové zadání a přizpůsobují úlohy tak, aby co nejlépe odpovídaly skutečným požadavkům přijímacích zkoušek. Testování začíná vždy testem z matematiky, na který mají studenti 70 minut. Tento test prověřuje početní operace, práci se slovními úlohami nebo geometrii. Po dokončení testu z matematiky následuje 15 minut přestávky, během níž mají studenti prostor na krátký odpočinek a menší občerstvení. Po pauze pokračují testem z českého jazyka, který trvá 60 minut. Tento test se zaměřuje na jazykové dovednosti, porozumění textu či gramatiku. TERMÍNY A FORMA PŘIJÍMAČEK NANEČISTO Prezenční testování probíhá v našich moderně vybavených učebnách v Praze, Brně, Olomouci, Ostravě, Plzni, Českých Budějovicích, Hradci Králové, Zlíně a v pronajatém prostoru také v Liberci. Studenti si vyzkouší nejen reálnou atmosféru zkoušek, ale navíc se seznámí s formátem testů a naučí se lépe pracovat s časovým limitem. Díky simulaci reálného prostředí se studenti zbaví strachu z neznámého a získají větší jistotu. Prezenční testy se konají pravidelně v sobotu, což studentům poskytuje možnost vybrat si termín, který nejlépe odpovídá jejich časovým možnostem. Pro ty, kteří preferují flexibilitu a klid domácího prostředí, je k dispozici online forma testování, která jim umožňuje vyplnit test kdykoliv a kdekoliv. Vyberte si termín přijímacích zkoušek nanečisto! Díky těmto zkouškám si studenti nejen prověří své znalosti a schopnosti, ale také získají zpětnou vazbu, která jim pomůže lépe se připravit na ostré zkoušky a zvýšit šance dostat se na vysněnou střední školu. PRO KOHO JSOU PŘIJÍMAČKY NANEČISTO VHODNÉ? Přijímací zkoušky nanečisto jsou ideální pro všechny páťáky, sedmáky a deváťáky, kteří se chtějí důkladně připravit na přijímací řízení. Jsou přínosné jak pro studenty s vynikajícími výsledky, tak pro ty, kteří potřebují získat větší jistotu a zlepšit své znalosti.    NEJVÝHODNĚJŠÍ VARIANTA PŘIJÍMACÍCH ZKOUŠEK NANEČISTO Ve Škole Populo studenty k přijímacím zkouškám připravujeme již 11 let. Proto z vlastní zkušenosti doporučujeme zakoupit, které výrazně zvýší šanci na úspěšné přijetí na vybranou střední školu.  Tato varianta zahrnuje nejen 5 termínů testování, ale také řadu bonusových produktů zdarma. Součástí je například webinář , který poskytne cenné tipy a rady k úspěšnému zvládnutí zkoušky. Dalším užitečným webinářem je , který podpoří studenty během závěrečné fáze přípravy k přijímacím zkouškám CERMAT. Kromě webinářů získáte screeningový test , který studentům pomůže lépe se zorientovat v nabídce škol. Dále obdržíte CERMAT kartu, která obsahuje klíčové informace k testům, specifikaci požadavků k přijímacím zkouškám a další bonusové materiály. Díky přijímačkám nanečisto vás nic nepřekvapí Chcete mít jistotu, že jste pro přípravu udělali vše? Vyzkoušejte si přijímací zkoušky nanečisto a zažijte reálnou atmosféru zkoušek.   PŘIPRAVTE SE NA PŘIJÍMAČKY S NAŠÍM DOUČOVACÍM BALÍČKEM Díky 11 letům zkušeností naši odborníci vytvořili komplexní systém přípravy, který zahrnuje nejen samotné , ale navíc individuální doučování a praktické webináře k lepší orientaci. Díky doučovacímu balíčku  se dostanete na svoji vysněnou střední školu! Přijímací zkoušky nanečisto jsou skvělou příležitostí, jak se připravit na svůj velký den. Zbavíte se obav z neznámého, získáte sebedůvěru a zjistíte, na čem ještě zapracovat. Nenechte nic náhodě – přihlaste se a zvyšte své šance na úspěch! FAQ 1. CO JSOU PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY NANEČISTO? Přijímací zkoušky nanečisto jsou simulace reálných CERMAT testů z matematiky a českého jazyka. Probíhají za naprosto stejných podmínek jako ostré zkoušky, včetně časového limitu a použití záznamových archů. Cílem je, aby si žáci si vyzkoušeli atmosféru přijímacího řízení. 2. PROČ JE DOBRÉ PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY NANEČISTO ABSOLVOVAT? Tyto simulace jsou užitečné zejména proto, že: * Snižují stres a nervozitu při ostrých zkouškách. * Pomáhají zlepšit časové rozvržení a stihnout všechny úlohy v limitu. * Po prezenční zkoušce žák získá zpětnou vazbu a identifikujete svá slabá místa. * Žáci se seznámí se detailně s formátem testů a prací se záznamovým archem. 3. PRO KOHO JSOU ZKOUŠKY NANEČISTO VHODNÉ? Jsou ideální pro všechny páťáky, sedmáky a deváťáky, kteří se připravují na přijímací řízení na střední školy. Pomáhají jak studentům s dobrými výsledky, tak i těm, kteří potřebují získat větší jistotu. 4. JAK PROBÍHÁ SAMOTNÉ TESTOVÁNÍ? Žák absolvuje dva didaktické testy: * Matematika (70 minut): Prověřuje početní operace, slovní úlohy a geometrii. * Český jazyk (60 minut): Zaměřuje se na jazykové dovednosti, porozumění textu a gramatiku. Mezi testy je 15minutová přestávka. Testy připravují certifikovaní lektoři, kteří je přizpůsobují aktuálním požadavkům CERMATu. 5. V JAKÉ FORMĚ A KDE LZE TESTOVÁNÍ ABSOLVOVAT? * Prezenční testování: Koná se pravidelně v sobotu v moderně vybavených učebnách (Praha, Brno, Olomouc, Ostrava, Plzeň, České Budějovice, Hradec Králové, Zlín a Liberec). * Online forma: Pro ty, kteří preferují flexibilitu, je k dispozici testování online – žák ho může vyplnit kdykoliv a kdekoliv z domova.  

Domácí úkoly. Pro někoho rutina, pro jiné každodenní boj o čas a nervy. Ať už máte doma prvňáčka, který se učí číst slabiky, nebo deváťáka, který se potýká s kvadratickými rovnicemi, jedno je jisté: pravidelná školní příprava dokáže rodičům vzít čas, energii a často i klid v duši. Ve Škole Populo víme, že pomoc s úkoly může být náročná. Zvlášť v období, kdy dítě ve škole potřebuje větší podporu, nebo když po práci nezbývá čas ani energie na trpělivé vysvětlování. Proto nabízíme individuální doučování domácích úkolů ve všech školních předmětech, které uleví celé rodině a promění večery plné stresu na klidné chvíle. DOMÁCÍ ÚKOLY VYŘEŠÍME SPOLEČNĚ S DÍTĚTEM Naši lektoři nejsou jen odborníky na svůj předmět – jsou trpěliví průvodci, kteří dokáží látku vysvětlit srozumitelně a tak, aby jí dítě opravdu porozumělo. Nesoustředíme se jen na rychlé „vyplnění“ úkolu, ale na pochopení principů, logiky a správného postupu. Dítě se tak učí nejen řešit konkrétní úlohy, ale i samostatně přemýšlet a aplikovat nové znalosti. Během individuálního doučování procházíme s dětmi domácí úkoly ze školy, vysvětlíme postup, opravíme chyby a dítě naučíme, jak nad danou úlohou správně přemýšlet. Díky individuální pomoci s úkoly se doma vyhnete scénářům typu: * „Já tomu nerozumím.“ * „Paní učitelka to vysvětlovala jinak.“ * „Můžete mi to někdo ten úkol udělat?“ U nás se vaše dítě naučí, jak na to, a vy budete mít klidnější večery.  PROČ JE DOUČOVÁNÍ VE ŠKOLE POPULO KLÍČEM K ÚSPĚCHU? 1. Individuální přístup (jeden na jednoho) – Osobní přístup a perfektní znalost látky jsou klíčem k úspěchu. Každý student má svého lektora, který mu věnuje maximální pozornost. Přizpůsobíme se tempu i potřebám studenta. 2. Pečlivý výběr lektorů – Všichni musí splňovat vysoké nároky na odbornost i přístup k výuce. Pečlivě si je vybíráme. Ihned po přijetí procházejí specializovaným školením a pravidelně kontrolujeme kvalitu jejich výuky. 3. Pravidelná a podrobná zpětná vazba – Jakou látku student perfektně ovládá, co je potřeba ještě dopilovat a na co se musí zaměřit? Zpětnou vazbu od lektora dostanete po každé lekci, takže budete vždy v obraze. Příklad zpětné vazby: „S Martinem jsme se během první lekce zaměřili na přípravu k přijímacím zkouškám z matematiky. Společně jsme si nastavili cíle, prošli typové úlohy a vysvětlili si strategii jejich řešení. Martin pracoval soustředěně a aktivně se zapojoval – oceňuji jeho zájem a schopnost logicky přemýšlet. Příště procvičíme převody jednotek, které mu zatím dělají potíže.“ JAK PROBÍHÁ DOUČOVÁNÍ A POMOC S ÚKOLY V PRAXI? 1. Přihlášení a konzultace: Nejprve nás kontaktujete a společně vyjasníme potřeby vašeho dítěte. Stanovíme cíle – může jít o pochopení učiva, zlepšení známek nebo systematické zvládání domácích úkolů. 2. Individuální plán: Lektor připraví individuální plán lekcí přesně podle aktuálního učiva a přizpůsobí tempo dítěti. 3. Procvičování a vysvětlení: Projdeme úkoly, vysvětlíme postupy a procvičíme látku. Díky individuálnímu přístupu dostane student přesně takovou podporu, jakou potřebuje. 4. Místo a čas výuky: Vyhovují vám , nebo dáváte přednost osobnímu setkávání? U nás je možné obojí. Máme , a doučujeme i na dálku. Připojit se tak můžete i z pohodlí domova. A výsledek? Cílem doučování úkolů je pochopení, logika a schopnost pracovat samostatně. Díky tomu se výsledky projeví nejen při úkolech, ale i při testech, písemkách a promítne se to v celkové školní pohodě. ČASTO KLADENÉ DOTAZY (FAQ) DĚLÁ ZA DÍTĚ LEKTOR ÚKOLY? Ne. Lektor dítěti vysvětlí postup, ukáže řešení a dohlédne, že úkol správně vyplní. Cílem je, aby se dítě naučilo, ne aby mělo jen hotovo. JE DOUČOVÁNÍ INDIVIDUÁLNÍ, NEBO SKUPINOVÉ? Ve Škole Populo doučujeme individuálně, aby se lektor mohl plně věnovat potřebám vašeho dítěte, jeho učivu a domácím úkolům. JAK RYCHLE UVIDÍME VÝSLEDKY? Zvládání domácích úkolů je vidět okamžitě. Zlepšení ve škole (známky, sebevědomí) se obvykle projeví během několika týdnů až měsíce pravidelné přípravy. JAK ZAČÍT S DOUČOVÁNÍM? Stačí nás kontaktovat prostřednictvím formuláře nebo telefonu. Domluvíme úvodní konzultaci a najdeme lektora, který je specialistou na daný předmět i ročník. POMÁHÁTE JEN S ÚKOLY, NEBO I S PŘÍPRAVOU NA ZKOUŠKY? Pomáháme jak s běžnými úkoly, tak i s přípravou na , či . Vyučujeme také všechny předměty

Přicházet do nové země není nikdy jednoduché. Cizí prostředí, odlišná kultura, nová škola – a hlavně nový jazyk. Právě znalost češtiny je pro cizince v České republice jedním z nejdůležitějších kroků k úspěšné integraci. Pomáhá nejen při komunikaci, ale i při studiu, práci či běžném životě. Ve Škole Populo pomáháme dětem i dospělým cizincům zvládnout češtinu tak, aby se cítili jistě, rozuměli svému okolí a mohli naplno využít svůj potenciál. PROČ JE VÝUKA ČEŠTINY PRO CIZINCE TAK DŮLEŽITÁ? Když člověk rozumí, může se zapojit. To platí ve škole i v běžném životě. Cizinci, kteří se učí česky, se dokážou snáz adaptovat, rychleji navazují kontakty a zlepšují své šance na studium nebo pracovní uplatnění. U dětí má znalost jazyka zásadní vliv na jejich školní úspěchy. Mnohé z nich přicházejí do české školy bez předchozí zkušenosti s češtinou – a přitom se od nich očekává, že budou brzy chápat výuku stejně jako ostatní. Individuální podpora a citlivý přístup lektora jsou proto naprosto klíčové. JAK VÝUKA PROBÍHÁ? Kurzy češtiny pro cizince ve Škole Populo jsou vždy přizpůsobené potřebám studenta. Každý má jiný cíl – někdo potřebuje zvládnout komunikaci v práci, jiný se připravuje na přijímací zkoušky nebo chce jen lépe porozumět češtině kolem sebe. Naši lektoři kombinují jazykovou výuku s praktickými situacemi – procvičují mluvení, porozumění i reálné situace ze života. Díky tomu studenti nezískávají jen znalosti, ale hlavně sebevědomí v používání jazyka. A protože víme, že každý má jiné možnosti, nabízíme online výuku, kterou lze absolvovat odkudkoliv – třeba i z domova nebo ze zahraničí. Příběh z praxe: Když se čeština stane mostem „Jedním z mých studentů byl dvanáctiletý chlapec z Ukrajiny, který do Česka přišel uprostřed školního roku. Ze začátku se bál mluvit, měl obavy, že se mu spolužáci budou smát, a nerozuměl učivu. Postupně jsme spolu začali trénovat základní konverzace – o škole, o jeho zájmech, o fotbalu. Každý malý pokrok ho motivoval dál. Po třech měsících už psal krátké slohy, zapojoval se do výuky a našel si nové kamarády. Dnes češtinu používá naprosto přirozeně a je skvělým příkladem toho, že s trpělivostí, podporou a motivací jde všechno.“ — Jana P., lektorka češtiny pro cizince, Škola Populo ONLINE VÝUKA – FLEXIBILNÍ A EFEKTIVNÍ Online forma výuky umožňuje učit se odkudkoliv – z domova, z práce i ze zahraničí. Stačí počítač, připojení k internetu a chuť se zlepšovat. Lektoři využívají moderní výukové materiály, videa i hry, které udržují pozornost a dělají z výuky příjemný zážitek. Díky individuálnímu přístupu má student neustálou zpětnou vazbu, postupuje vlastním tempem a vidí svůj pokrok už po několika lekcích. ČEŠTINA JAKO CESTA K NOVÉ BUDOUCNOSTI Čeština pro cizince není jen o slovíčkách a gramatice. Je to cesta k pochopení nové kultury, navázání přátelství a plnohodnotnému životu v České republice. Ve Škole Populo věříme, že každý si zaslouží šanci rozumět a být pochopen. Proto pomáháme cizincům všech věkových kategorií naučit se česky s trpělivostí, porozuměním a lidským přístupem. FAQ JAK PROBÍHÁ VÝUKA ČEŠTINY PRO CIZINCE VE ŠKOLE POPULO? Lekce jsou individuální a přizpůsobené úrovni i cílům studenta. Lektoři kombinují jazyková cvičení s běžnými situacemi z praxe, aby si studenti osvojili češtinu přirozenou formou. KDO MŮŽE NAVŠTĚVOVAT KURZY ČEŠTINY PRO CIZINCE? Kurzy jsou určeny dětem, studentům i dospělým všech národností. Vyučujeme úplné začátečníky i pokročilé – osobně i online. NABÍZÍTE ONLINE VÝUKU ČEŠTINY? Ano. Online lekce umožňují učit se odkudkoliv – z domova, práce i ze zahraničí. Výuka probíhá přes moderní platformy s interaktivními materiály. JAK DLOUHO TRVÁ, NEŽ SE NAUČÍM ČESKY? Záleží na výchozí úrovni a intenzitě výuky. První pokroky studenti obvykle vidí už po několika lekcích, plynulá komunikace se rozvíjí v řádu měsíců. POMÁHÁTE I DĚTEM-CIZINCŮM SE ZAČLENĚNÍM DO ŠKOLY? Ano. Naši lektoři pomáhají dětem zvládnout češtinu pro školní výuku i běžnou komunikaci. Díky individuálnímu přístupu se cítí jistěji a snáz se zapojují do kolektivu. Chcete se naučit česky nebo pomoci svému dítěti s integrací do školy? Zanechte nám zprávu nebo se rovnou přihlaste na individuální kurz češtiny pro cizince.

Skládáte v roce 2026 jednotnou přijímací zkoušku na střední školu nebo vás čeká státní maturita? Pak se nevyhnete setkání s organizací CERMAT. Co ale tato instituce přesně znamená a jaké testy připravuje?  CO JE CERMAT A PROČ HO POTŘEBUJETE ZNÁT? Zkratka CERMAT původně znamenala Centrum pro reformu maturitní zkoušky. Organizace byla zřízena v roce 2006 Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy České republiky (MŠMT) s cílem centrálně řídit a standardizovat maturitní zkoušku. V současnosti se však organizace nazývá Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání. CERMAT dnes nespravuje pouze maturitní zkoušku, ale také klíčové jednotné přijímací zkoušky na střední školy. Tato instituce je tedy pilířem centrálně řízeného testování v České republice a de facto určuje standardy, které musí splnit tisíce studentů ročně. Vypisování termínů nebo přezkoumávání výsledků však CERMAT nezajišťuje – to má na starosti přímo ministerstvo školství. JEDNOTNÁ PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA NA STŘEDNÍ ŠKOLY (JPZ) * Předměty: Didaktické testy z českého jazyka a literatury (60 minut) a z matematiky (70 minut) – . Přečtěte si také našich * Kdy podat přihlášku: Podává se elektronicky či papírovou formou od 1. do 20. února. * Kdy se koná: Na čtyřleté obory středních škol se konají 10. a 13. dubna 2026, na víceletá gymnázia 14. a 15. dubna. Chcete si vyzkoušet skutečnou atmosféru přijímacích zkoušek? Přijímací zkoušky nanečisto jsou pro vás tou správnou volbou. Můžete si zvolit formu testování – prezenční v 9 městech ČR nebo online z pohodlí domova. Objednejte si svůj termín co nejdříve. STÁTNÍ MATURITNÍ ZKOUŠKA * Předměty: Všichni žáci konají povinně zkoušku z českého jazyka a literatury (85 minut). V rámci druhé povinné zkoušky mohou volit mezi zkouškou z cizího jazyka (120 minut), nebo matematiky (135 minut) – Zkoušku z cizího jazyka lze konat z anglického, francouzského, německého, ruského nebo španělského jazyka. * Kdy podat přihlášku: Přihlášku je potřeba odevzdat nejpozději do 1. prosince 2025, v případě podzimního termínu do 25. června 2026. * Kdy se koná: V jarním zkušebním období 2026 se budou konat 4. – 7. května 2026, v podzimním zkušebním období pak 1. – 10. září 2026. * POZOR: Od školního roku 2025/2026 přichází několik důležitých změň, o kterých by měl každý maturant vědět. Všechny jsme sepsali přehledně v našem článku , Chcete si vyzkoušet skutečnou atmosféru maturitních zkoušek? Maturita nanečisto ve Škole Populo probíhá jako věrná simulace ostré zkoušky, včetně autentického testu, časového limitu i atmosféry ve třídě. Díky tomu si  osvojíte strategii řešení, zjistíte, jak test vypadá a naučíte se pracovat pod tlakem. Můžete si zvolit formu testování – prezenční v 6 městech ČR nebo online z pohodlí domova. Objednejte si svůj termín co nejdříve. KDO VYMÝŠLÍ TESTY? Testy pro maturity nebo přijímací zkoušky vymýšlí experti z jednotlivých oborů. Mají za úkol komplexně prověřit znalosti žáků nebo studentů, zda odpovídají takzvanému rámcovému vzdělávacímu programu. Právě to ale mnohé studenty při zkouškách překvapí, protože některá témata například nestihli ve škole probrat. Přímo při zkouškách proto mohou narazit na otázky, na které neznají odpovědi. Proto je nutné věnovat přípravě na  nebo  mimořádnou pozornost. JAK CERMAT TESTY HODNOTÍ? Záznamové archy testů se na školách skenují a posílají k centrálnímu hodnocení. Uzavřené odpovědi vyhodnocují speciální stroje. Právě proto je třeba vše zaznamenávat, tedy „křížkovat”,  pořádně. Při chybném označení byť správné možnosti stroj odpověď vyhodnotí jako chybu. Otevřené otázky hodnotí speciálně školení pracovníci. Ti jsou instruováni, jak přesně odpovědi posoudit a jak poznat, zda je otázka zodpovězena dobře či špatně. V testech z češtiny jsou jako špatné hodnocené například neúplné nebo nečitelné odpovědi. U testů z matematiky je zase nutné zaznamenat při výpočtu kompletní postup. Pouhé uvedení výsledku, i kdyby byl správný, tedy nestačí. Z aktuálních dat vyplývá, že v prvním kole přijímacího řízení na střední školy pro školní rok 2025/2026 uspělo 93,7 % žáků devátých tříd základních škol. Co se týče , tak jarním termínu 2025 byla celková neúspěšnost didaktických testů 12,3 % –  z českého jazyka a literatury 9 % a matematiky 12, 4 %. PŘÍPRAVA NA CERMAT TESTY Každý rok ve Škole Populo připravíme stovky žáků k přijímacím zkouškám na víceletá gymnázia nebo střední školy. Zároveň u nás najdou podporu budoucí maturanti, kteří potřebují pomoct s přípravou na didaktické testy nebo ústní zkoušky u maturity. Neváhejte nás kontaktovat. Potřebujete pomoct s přípravou na přijímací zkoušky? Naši certifikovaní lektoři vám pomohou zvládnout nejen testy, ale i celý průběh zkoušek. Kromě doplnění znalostí a strategie řešení úloh se naučíte efektivně rozvrhnout čas a připravit se na den D. Vše, co potřebujete k maturitě! S námi získáte kompletní přípravu na maturitu – od didaktického testu až po ústní část z různých předmětů. Naučíte se efektivně rozvrhnout čas, pochopíte strukturu testů a zvládnete stres s přehledem. ČASTO KLADENÉ OTÁZKY (FAQ) O ZKOUŠKÁCH 2026 KDY SE KONAJÍ JEDNOTNÉ PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY (JPZ) A MATURITA V ROCE 2026? JPZ 2026 pro čtyřleté obory se konají 10. a 13. dubna a pro víceletá gymnázia 14. a 15. dubna. Výsledky se dozvíte 15. května. Druhé kolo přijímacího řízení je stanoveno na začátek června (8. až 12. 6. 2026). Didaktické testy společné části maturitní zkoušky se v jarním zkušebním období 2026 budou konat 4. – 7. května 2026, v podzimním zkušebním období pak 1. – 10. září 2026. JAK SE MOHU ODVOLAT PROTI VÝSLEDKU CERMAT TESTU? Pokud nesouhlasíte s hodnocením didaktického testu společné části maturitní zkoušky, můžete podat žádost o přezkoumání výsledku (případně o přezkoumání rozhodnutí o vyloučení ze zkoušky). Žádost se podává přímo MŠMT. Lhůty pro podání žádosti v roce 2026: * Jarní zkušební období: Lhůta končí 4. června 2026. * Podzimní zkušební období: Lhůta končí 30. září 2026. Je klíčové termín dodržet, protože po uplynutí této lhůty již MŠMT žádost nepřijme. KOLIK MATURANTŮ PSALO DIDAKTICKÉ TESTY? Didaktický test z českého jazyka a literatury skládalo 77,3 tisíce maturantů a jich 9 %. Matematiku si jako druhou povinnou zkoušku zvolilo více než 19 % žáků, tedy 14,9 tisíce. neuspělo pak 12,4 % z nich. Anglický jazyk si zvolilo více než 79 % maturantů, tedy 60,8 tisíce. Neúspěšnost činila 3,7 %. Pokud žák u didaktického testu společné části maturitní zkoušky neuspěje nebo se ze závažných důvodů omluví, má možnost zkoušku opakovat v podzimním zkušebním období téhož roku. Každý student má přitom celkem tři pokusy k úspěšnému složení zkoušky. ZDROJE:

Na cestě k maturitní zkoušce se může zdát, že jsou funkční styly a slohové postupy jako pestrý mozaikovitý obrázek – různorodé a někdy matoucí. Porozumění těmto stylům a postupům však může být klíčem k úspěchu. Po přečtení tohoto článku si díky praktickým tipům nebudete muset lámat hlavu s tím, jak dané postupy a styly rozeznat či použít. PROČ JE DOBRÉ ZNÁT FUNKČNÍ STYLY? Funkční styly v jazyce nám odhalují pozadí úspěšné komunikace, kde každý jazykový prostředek určuje konkrétní styl dorozumívání. Od každodenního prostěsdělovacího stylu po odborné publikace či umělecká vyjádření – každý z těchto stylů poskytuje návod na to, jak úspěšně sdělit své myšlenky. Pochopení těchto jazykových stylů nejenže pomáhá ve školních slohových pracích, ale představuje klíč k efektivní komunikaci.  Před začátkem prostudování tohoto článku je důležité ujasnit si důležité pojmy: * Slohový postup představuje zásady, jimiž se řídí tvorba sdělení po stránce tematické a jazykové. * Funkční styl je způsob cíleného výběru a uspořádání jazykových prostředků s ohledem na funkci sdělení. * Slohový útvar je typ sdělení s charakteristickými rysy užívaný v ustálených komunikačních situacích. Potřebujete doučování z českého jazyka? Vyzkoušejte individuální výuku ve Škole Populo. Naši lektoři vám ji přizpůsobí přímo na míru a vy tak budete mít jistotu, že se zaměříte přesně na to, co vám dělá potíže. Připravíme vás také na maturitu nebo přijímací zkoušky. SLOHOVÉ POSTUPY INFORMAČNÍ POSTUP * Charakteristika: Jednoduchost, konstatování faktů, jasnost, srozumitelnost, časté výčty (nezabývá se detaily). * Uplatnění a praxe: SMS, dopis, oznámení, žádost, zpráva, reklama. * Praktický tip: Zeptejte se, zda je cílem textu jen "suché" sdělení faktů (kdo, co, kde, kdy). Typickým příkladem je jednoduchá pozvánka na akci. VYPRÁVĚCÍ POSTUP * Charakteristika: Příběhový základ, rozvoj děje, postavy a jejich charakteristika, jazykové prostředky (přímá řeč, metafory, dějová slovesa). * Uplatnění a praxe: Román, povídka, pohádka, novinářská reportáž, autobiografický text. * Praktický tip: Vyprávěcí postup vždy směřuje k zodpovězení otázky "Co se stalo dál?" Používá slovesa vyjadřující pohyb a akci. POPISNÝ POSTUP * Charakteristika: Podrobné a detailní popisy osob, míst, událostí nebo předmětů, použití smyslových vjemů autora (zrak, čich, chuť, hmat) k dokonalým popisům míst a situací, emotivní složka, bohatá slovní zásoba, vizuální představivost (umožňuje čtenáři vnitřně "vidět" to, co je popsáno v textu). * Uplatnění a praxe: Beletrie, novinový článek, cestopis, naučný text, pracovní návod. * Praktický tip: Hledejte přídavná jména a slovní obraty, které "malují" obraz (např. husté temné vlasy, tíha kovových dveří, pronikavá vůně bylinek). VÝKLADOVÝ POSTUP * Charakteristika: Interpretace a vysvětlení, analýza, argumentace a opodstatnění. Cílem je přiblížit a objasnit podstatu jevů. * Uplatnění a praxe: Akademická práce, vědecký text, interpretace uměleckého díla, veřejný projev (přednáška). * Praktický tip: Text využívající výkladový postup se snaží vysvětlit "Proč to tak je" nebo "Jak to funguje". ÚVAHOVÝ POSTUP * Charakteristika: Reflexe a analýza, obhajoba stanovisek a názorů, analýza dopadů a možných řešení, osobní pohled a zkušenosti. * Uplatnění a praxe: Esej, komentář, deníkový zápis, osobní blog. * Praktický tip: Úvaha nekonstatuje fakta, ale snaží se zodpovědět otázku "Co si o tom myslím?" Klíčem jsou subjektivní vyjádření a hodnotící soudy. FUNKČNÍ STYLY A JAK SE V NICH VYZNAT Funkční styly jsou způsoby, jak používáme jazyk v různých situacích, jako například běžné povídání, psaní odborných článků nebo tvoření uměleckých textů.  PROSTĚSDĚLOVACÍ STYL * Jednoduché věty: krátké a přímé věty. * Běžná slovní zásoba: každodenní slovní zásoba, která není příliš náročná. * Slang a hovorové výrazy: šprt, lapačka, prostě, jako, ty, hele. * Příklady: e-maily, zprávy, neformální sdělení, pozvánka, prostý popis. Lektorka Lucie doporučuje Při jakémkoli čtení (zprávy na internetu, formuláře apod.) se zamyslete a zkuste určit postup, styl i útvar. Trénink je nejlepší učitel! ADMINISTRATIVNÍ STYL * Formální jazyk: spisovnost, standardizované výrazy, jasnost a jednoznačnost. * Strukturované vyjádření: jasné nadpisy, číslování, odrážky, formát, úvodní a závěrečné formule. * Ustálené slovní obraty: právní pojmy, ustanovení, náležitosti, bylo zjištěno, odevzdat. * Příklady: formulář, smlouva, úřední dokument, pracovní inzerát, plná moc, úřední korespondence. ODBORNÝ STYL * Technická terminologie: specifické odborné výrazy pro danou oblast. * Detailní a přesné vyjádření, vysoká úroveň složitosti (abstrakce, složité věty, vzorce). * Citace a zdroje: používání citací a odkazů na relevantní literaturu. * Autorský plurál (Dále se budeme zabývat...). * Příklady: vědecká práce, lékařská zpráva, technický manuál, odborný článek, referát, učebnicový výklad. PUBLICISTICKÝ STYL * Srozumitelnost a přístupnost: cílem je oslovit širokou veřejnost. * Emoce a subjektivita: často obsahuje prvky emocí a názorů (komentář, esej). * Publicismy a slangismy: utahování opasků, vlastňák. * Aktualizace a automatizace: zaměřuje se na aktuální události a témata. * Příklady: novinový článek, komentář, esej, reportáž, rozhovor, blog, sociální média. ŘEČNICKÝ STYL * Cílem je přesvědčit, ovlivnit nebo zaujmout posluchače (metafory, přirovnání, intonace). * Jasnost a přesnost: srozumitelný jazyk a strukturované argumenty. * Emoce a citová zabarvenost, hovorovost, frazémy. * Řečnické otázky, věty zvolací. * Příklady: politická řeč, debata, veřejný projev, přednáška, diskuse. UMĚLECKÝ STYL * Kreativita a originalita: expresivní vyjadřování, různorodá kompozice. * Obrazná pojmenování: symbolika a metafory. * Estetická hodnota: vizuální atraktivita díla, květnatý jazyk. * Emoce a subjektivita: vyjádření vnitřních pocitů a vizí. * Příklady: povídky, báseň, drama, román atd.   KLÍČOVÉ STYLY V KOSTCE: RYCHLÝ PŘEHLED PRO PRAXI Připravili jsme pro vás tabulku, která všechny funkční styly shrnuje. Skvěle poslouží k rychlé orientaci a pochopení hlavních rozdílů. Funkční stylTypické znakyPříkladProstěsdělovacíNeformální, hovorová čeština, slang, krátké a jednoduché větySMS typu: Čau, jdu pozdě, budu tam za 10.AdministrativníFormální, spisovný, úřední termíny, strukturovanost (čísla, odrážky)Formulář žádosti o dotaci nebo kupní smlouvaOdbornýPřesnost, specifická terminologie (termíny), citace, tabulky, složité větyVědecká studie o kvantové fyzice, technický návod k přístrojiPublicistickýAktualita, srozumitelnost, emoce, komentář, řečnické otázkyKomentář v Hospodářských novinách na téma inflaceŘečnickýSnaha přesvědčit, intonace, gesta, hovorová i knižní češtinaPolitická řeč nebo projev k absolventům na promociUměleckýKreativita, originalita, obrazná pojmenování (metafory, symbolika)Báseň, román, povídka s rozmanitou kompozicí VYUŽITÍ U MATURITY Znalost funkčních stylů a slohových postupů je pro maturitu klíčová, jelikož se pravidelně řeší v didaktických testech od i při z českého jazyka. V tabulce proto uvádíme příklady slohových útvarů rozdělených podle stylu doplněných o vzorové příklady. Slohový útvarTypický funkční stylUkázkaProtokol, životopis (strukturovaný)AdministrativníStudieVýkladovýReportážVyprávěcíFormulářInformačníRecenzeÚvahový, Publicistický ČASTO KLADENÉ OTÁZKY (FAQ) JAK POZNÁM PUBLICISTICKÝ STYL? Obsahuje aktuálnost, komentář, snaží se působit na emoce čtenáře a je určen široké veřejnosti. Typicky se s ním setkáte v novinách a zpravodajství. KTERÝ STYL JE TYPICKÝ PRO MATURITNÍ SLOHOVÉ PRÁCE? Při maturitě se nejčastěji setkáte s požadavky na útvary spadající do administrativního stylu (např. životopis, žádost) a publicistického stylu (např. komentář, fejeton), ale častý je i styl umělecký (např. charakteristika, vypravování). Více o přípravě na slohovou práci z českého jazyka se můžete dočíst v našem . JAKÝ JE ROZDÍL MEZI SLOHOVÝM POSTUPEM A SLOHOVÝM ÚTVAREM? Slohový postup udává způsob, jak je text psán (např. popisný, vyprávěcí), zatímco slohový útvar udává formu textu, co je to za typ (např. dopis, esej, recept). Útvar v sobě kombinuje jeden nebo více postupů. JAKÝ JE NEJJEDNODUŠŠÍ ZPŮSOB, JAK ROZLIŠIT FUNKČNÍ STYLY? Zaměřte se na funkci textu a komunikační situaci: * Proč byl text napsán? (Informovat? Pobavit? Přesvědčit? Úředně něco stanovit?) * Kdo je příjemce? (Široká veřejnost? Odborníci? Kamarádi?) * Kde se s ním setkáme? (Úřad? Noviny? Učebnice? Kavárna?) Například: Pokud se text snaží přesvědčit voliče a objevuje se ve veřejné debatě, jde o řečnický styl. Pokud úředně stanovuje pravidla a najdete ho na formuláři, je to administrativní styl. ZÁVĚR V každém kroku našeho života objevujeme nové výzvy a příležitosti k osobnímu růstu. Pochopení a ovládnutí slohových postupů je klíčem k rozvoji našich komunikačních schopností a k vytváření vztahů s naším okolím. Bez ohledu na to, kde právě stojíte ve svém vzdělávacím putování, je důležité uvědomit si, že schopnost efektivně komunikovat je neocenitelná v jakémkoli oboru a ve všech oblastech života. Ať už jste na začátku své cesty nebo jste již na vrcholu úspěchu, je nezbytné uvědomit si sílu slova a umění vyjádřit své myšlenky. 

Přestup na střední školu je první náročnou zkouškou, kterou musí dítě na své cestě ke vzdělání absolvovat. Říká se jí jednotná přijímací zkouška (JPZ), což znamená, že testy z českého jazyka a matematiky jsou identické pro všechny školy v České republice. Dítě si během přijímacích zkoušek nich užije i pořádnou dávku stresu a nervozity. Jde mu totiž docela o hodně, přestupuje na nový typ školy a pokud zkoušky nesloží, bude muset čekat dalších pár let nebo, v případě 9. třídy, se odvolávat či čekat na další rok. O tom, jak zvládnout stres a nervozitu u přijímaček se můžete dočíst v našem . KDY LZE NA STŘEDNÍ ŠKOLU PŘESTOUPIT? PŘESTUP Z 5. TŘÍDY Přestup dříve než v 9. třídě se týká nejčastěji víceletých gymnázií. Na osmileté gymnázium lze přestoupit již v 5. třídě. Tento přestup však patří k těm nejnáročnějším, protože na něj děti nebývají úplně zralé a je určen jen pro ty nejvíce motivované. Pokud se dítěti podaří se úspěšně dostat na vysněné víceleté gymnázium, nastupuje do primy (ekvivalent 6. třídy), propracuje se přes sekundu, tercii, až ke kvartě (ekvivalent 9. třídy) a následně plynule přejde do kvinty (ekvivalent 1. ročníku střední školy) až k maturitní oktávě (4. ročník střední školy). Během toho již samozřejmě nemusí skládat přijímací zkoušky, pouze maturitu a případně přijímačky na vysokou školu. PŘESTUP ZE 7. TŘÍDY Další možnost přestupu na šestileté gymnázium se nabízí v 7. třídě, kdy dítě nastoupí rovnou do primy (ekvivalent 8. třídy). O tento přestup bývá mezi žáky základních škol povětšinou nejmenší zájem a gymnázia pro tento ročník otevírají často jazykovou třídu. PŘESTUP Z 9. TŘÍDY Asi nejčastější bývá přestup v 9. třídě, kdy dítě nastupuje pouze čtyřletou docházku, pro kterou se latinské názvy často již nepoužívají (nastupuje do prvního ročníku střední školy). Přestoupit až v 9. třídě není samozřejmě žádná ostuda, mnoho dětí na základní škole drží zejména sociální vazby na spolužáky a pokud není dítě vyloženě studijní talent, nemusí být přestup na víceleté gymnázium vždy výhrou. JAKÝ MÁ SMYSL OSMILETÉ GYMNÁZIUM? Víceletá gymnázia na našem území existovala již za Rakouska-Uherska a byla zrušena v roce 1948, tedy s počátkem čtyřiceti let komunistické totality. K této tradici se vrátilo naše školství až v 90. letech, kdy to byla obnovená novinka, která měla oživit tradici prvorepublikového školství.  Její praktickou funkcí byla selekce talentovaných žáků, u nichž se předpokládalo, že půjdou poté na vysoké školy. Paralelně však došlo ke snižování nároků na přijímací zkoušky na vysoké školy, které začaly přijímat více žáků, jež si pak “prosely” náročnými zkouškami v prvním ročníku. Přestože se studium na vysoké školy stalo o něco dostupnějším, neznamená to však, že přestup není pro středoškoláka i z víceletého gymnázia velký šok. Nemění to však ani nic na tom, že víceletá gymnázia jsou velmi kvalitní přípravou na vysokou školu a děti, které na ně přestoupí třeba již z páté třídy, mívají vyšší úspěšnost u maturit a snadněji se dostávají na vysoké školy. JAK DÍTĚ KVALITNĚ PŘIPRAVIT? V první řadě je asi třeba si ujasnit, jestli je přestup vůlí dítěte nebo je motivováno vámi. Dítě v páté třídě si často neumí představit výhody, jaké může změna školy znamenat, a není vždy od věci, když jej k tomu rodič postrčí. Pokud tedy dítě není motivováno samo, například kolektivem třídy na základní škole, který mu nesedí, pak je potřeba mu vysvětlit, jakou výhodu pro něj bude mít přestup na úplně novou a náročnější školu. Je proto dobré jej sebou vzít na nějaký den otevřených dveří a ukázat mu novou školu, případně zajít i v době výuky a vidět vše za chodu. DOUČOVÁNÍ Pokud se tedy rozhodnete, že do toho opravdu jdete, je potřeba dítěti zajistit doučování. A to platí i pro děti, které se učí rády a dobře. O přestup v 5. třídě je docela vysoký zájem a školy si kladou často vyšší podmínky, protože chtějí do primy přijímat jen ty nejlepší studenty. Obecně to vychází tak, že přijímačky v 5. třídě absolvuje méně než polovina zájemců, a to má o něj zájem často méně než 10 % žáků základních škol, tedy jen ti vysoce motivovaní! Gymnázií je totiž podstatně méně než základních škol a jejich kapacita je velmi omezená.  Největší konkurence je samozřejmě v Praze, kam se hlásí i děti ze Středočeského kraje a kde si mnohá gymnázia stanovují interní podmínky, které jsou velmi přísné. Náročnost přestupu na osmileté gymnázium platí i pro další kraje v České republice. Pokud chcete dítě tedy kvalitně připravit, měli byste mu najít soukromé doučování, které bude vedeno individuální formou (tedy žádné kurzy). Bude potřebovat procvičovat matematiku a český jazyk a aby veškerou látku vstřebalo, i delší časový úsek. Ideální moment pro začátek příprav na přijímací zkoušky je na začátku školního roku! Neodkládejte proto přípravy až na příští kalendářní rok nebo dokonce druhé pololetí, protože to už bude skutečně pozdě! Individuální doučování Nenechte nic náhodě. Kontaktujte nás a my vám sestavíme individuální studijní plán, díky kterému vaše dítě půjde ke zkouškám s klidem! KDO VÁS NA PŘIJÍMAČKY PŘIPRAVÍ? U nás ve Škole Populo se specializujeme na doučování dětí a s přípravou na přijímací zkoušky máme bohaté zkušenosti. Pokud nás oslovíte, pak si nejprve vaše dítě pečlivě prozkoušíme, abychom zjistili, co mu nejde. Následně mu přidělíme certifikovaného lektora, který na přijímací zkoušky už připravil stovky studentů a domluvíme si čas, který by vám nejlépe vyhovoval. Poté již není potřeba ztrácet čas a doučování může začít. PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY NANEČISTO V průběhu roku navíc nabízíme i , což je přesná simulace přijímacích zkoušek (tedy i včetně časového limitu, pauzy mezi testy). Jen díky tomu si vaše dítě vyzkouší, co jej v dubnu bude čekat. Pokud je absolvuje vícekrát, bude zoceleno natolik, že jej během konání testů již nic nezarazí! Více o průběhu přijímacích zkoušek nanečisto se můžete dočíst . VIDEOŘEŠENÍ CERMAT TESTŮ Další skvělou přípravou, která může sloužit buď jako doplněk k individuálnímu doučování nebo i jako samostatná příprava, je Videořešení CERMAT testů pro 5., 7. i 9. třídu. V nich naši lektoři vysvětlují úlohy z didaktických testů krok za krokem. Váš školák si tak může trénovat testy společně s nimi, zjistí, kde zbytečně ztrácí body a proč a jak chybám příště vyvarovat. 78 testů s kompletním videořešením tak pomůže vašemu dítěti zvládnout strategii testů a jít k přijímačkám v klidu!  Videořešení CERMAT testů Testy našimi certifikovanými lektory krok za krokem! S videořešením navíc získáte bonusové materiály, které jsou klíčové pro přípravu na přijímačky. Neodkládejte přípravu na přijímací zkoušky a začněte se Školou Populo. Naši žáci mají úspěšnost přijetí na víceletá gymnázia a střední školy 96 %. Zdroje:

Mnoho studentů se na přijímačky nebo maturitu pečlivě učí, ale zapomíná na druhou polovinu úspěchu – psychickou pohodu. Nervozita, stres a tlak okolí dokážou i perfektní přípravu úplně pokazit. Nejnovější Národní monitoring duševního zdraví žáků, který provedl Národní ústav duševního zdraví (NUDZ) ve spolupráci s Českou školní inspekcí, ukazuje alarmující čísla – více než polovina žáků devátých tříd v Česku vykazuje známky zhoršeného wellbeingu a 30 % projevuje středně těžké až těžké úzkosti. Tyto údaje ukazují, že psychická odolnost a schopnost zvládat stres jsou dnes stejně důležité jako samotná příprava na test.  CO ZPŮSOBUJE STRES PŘI ZKOUŠKÁCH? Stres sám o sobě není špatný – v přiměřené míře pomáhá soustředit se. Ale když ho je moc, blokuje paměť, pozornost i logické myšlení. Mezi nejčastější příčiny patří: * obavy ze selhání a srovnávání s ostatními, * přetížení učením bez odpočinku, * špatná organizace přípravy, * tlak ze strany rodičů nebo učitelů, * nízké sebevědomí. Kromě těchto faktorů může mít stres i hlubší psychologické příčiny. U některých studentů pramení obavy ze zkoušek z dřívějších negativních zkušeností, pochybností o vlastních schopnostech nebo vnitřních konfliktů, které se v náročných situacích znovu aktivují. Na druhé straně existuje i reálný strach, který je do určité míry oprávněný – například kvůli nejasným nebo přehnaným požadavkům, nedostatku času u zkoušky či obavám z následků neúspěchu. PSYCHICKÁ ODOLNOST SE DÁ TRÉNOVAT STEJNĚ JAKO SVALY Stejně jako u fyzické kondice, i psychická odolnost se posiluje pravidelným „tréninkem“. Malé, ale každodenní kroky mohou výrazně zlepšit naši schopnost zvládat stres, nejistotu i tlak během zkouškového období. Zkuste například: * Zařadit pravidelný pohyb, alespoň 30 minut denně – fyzická aktivita totiž podporuje uvolňování endorfinů a snižuje napětí. Nemusíte nutně chodit do posilovny, stačí procházka, běh, jóga nebo plavání. * Naučit se vědomě dýchat – krátká dechová cvičení pomáhají uklidnit mysl. * Dopřát si čas bez sociálních sítí a obrazovek. * Každý den si zapsat tři věci, které se vám podařili a za které jste vděční. * Nastavujte si realistické cíle a priority – když velký úkol rozdělíte na menší části, snáze udržíte motivaci a zvládnete přípravu s větším klidem a sebejistotou. Úkoly si také seřaďte podle důležitosti a naléhavosti. neznamená zbavit se ho úplně – ale naučit se s ním pracovat efektivně. Na našich webinářích zaměřených na poslední dny před  či  se například učíme: * zvládat trému pomocí dechových a vizualizačních technik, * využít stres jako motivaci místo překážky, * zlepšit koncentraci a sebedůvěru, * vytvořit si zdravý přístup ke zkouškám. Cílem není „nebýt nervózní“, ale umět nervozitu přetvořit v soustředění a jistotu. JAK SE EFEKTIVNĚ UČIT BEZ VYČERPÁNÍ? Mentální příprava začíná . Zde jsou tipy, které fungují: 1. Rozdělte si látku na menší části. Mozek si lépe pamatuje, když se neučí „v kuse“. 2. Opakujte pravidelně, ne nárazově. Technika spaced repetition pomáhá dlouhodobému zapamatování. Metoda fázovaného opakování (spaced repetition) Metoda učení, při které se k informacím vracíte v postupně se prodlužujících časových intervalech. Místo intenzivního učení najednou si látku opakujete opakovaně v čase – například po 1, 3, 7 a 14 dnech. 3. Střídejte učení a odpočinek. Krátká přestávka po 45–60 minutách zvyšuje soustředění. 4. Vyzkoušejte  nebo . Reálná simulace zkoušky pomáhá odbourat trému i nejistotu. Získáte cennou zkušenost a jasný přehled o svých silných a slabých stránkách. JAK ZVLÁDNOUT MATURITU A PŘIJÍMAČKY S KLIDEM A JISTOTOU? Úspěch u přijímaček nebo maturity není jen o znalostech. Je to kombinace dobrého učení, praktické přípravy a psychické pohody. Ve Škole Populo pomáháme studentům zvládnout všechny tři části. ČASTO KLADENÉ OTÁZKY O STRESU U ZKOUŠEK CO MÁM DĚLAT, KDYŽ SE MI PŘI UČENÍ NEDAŘÍ SOUSTŘEDIT? Zkuste rozdělit učení na menší, zvládnutelné části místo dlouhých bloků, kdy se snažíte zvládnout všechno najednou. Mozek má omezenou kapacitu pozornosti a po určité době přestává efektivně vstřebávat informace. Dobře funguje tzv. technika pomodoro, která počívá v tom, že se 25 minut plně soustředíte na učení a poté si dáte 5 minut přestávku. Během ní se projděte, napijte, protáhněte nebo se krátce nadechněte čerstvého vzduchu. Po čtyřech těchto „pomodorech“ si dopřejte delší pauzu (15–30 minut). A pokud se vám ani tak nedaří soustředit na učení, nezoufejte. Každý má občas slabší den, a tlačit to na sílu není ideální. Místo toho si dopřejte pauzu – projděte se, zacvičte si, nebo se setkejte s kamarády. Po takovém oddechu jde učení často lépe a mnohem rychleji. JE NORMÁLNÍ CÍTIT PŘED ZKOUŠKOU STRES? Ano. Mírná nervozita je přirozená, protože vám pomáhá se soustředit a podat lepší výkon. Problém nastává, když stres přeroste do paniky a brání vám v učení nebo spánku. CO POMÁHÁ NA TRÉMU PŘED ZKOUŠKOU? V takových chvílích pomáhá především vědomé dýchání. Například technika 4, 7, 8, při které se na čtyři sekundy nadechnete nosem, na sedm sekund zadržíte dech a poté osm sekund pomalu vydechujete ústy. Pomůže vám zklidnit nejen tělo, ale i mysl.  Tréma totiž často pramení z obav, co by se mohlo stát, proto se vyplatí soustředit se na přítomný okamžik a vnímat svůj dech, okolí nebo to, co právě děláte. Když se zaměříte na „tady a teď“, může vám to pomoct přerušit koloběh stresujících myšlenek a udržet klid. JAK POZNÁM, ŽE UŽ JE MŮJ STRES NEZDRAVÝ? Stres se stává problémem ve chvíli, kdy dlouhodobě narušuje váš běžný režim. Například když se kvůli němu nemůžete soustředit na učení, máte potíže se spánkem, ztrácíte chuť k jídlu nebo se začínáte vyhýbat lidem. Varovným signálem jsou i panické ataky, častý pocit beznaděje nebo myšlenky typu „tohle nezvládnu“. CO DĚLAT, KDYŽ MI PŘI ZKOUŠCE VYPADNE VŠECHNO, CO JSEM SE NAUČIL/A? Nepropadejte panice! To, že si v danou chvíli nemůžete na nic vzpomenout, je běžná reakce těla na stres. Pomůže krátká pauza. Na minutu se zastavte, několikrát se pomalu zhluboka nadechněte a vydechněte. Poté se zkuste vrátit k lehčí otázce, nebo si vybavte jedno klíčové slovo, které vás navede zpět k naučenému. Jakmile se tělo i mysl trochu uklidní, informace se obvykle vybaví. MÁM SE UČIT AŽ DO POSLEDNÍ CHVÍLE? Těsně před zkouškou už se raději neučte intenzivně. Mnohem větší přínos má kvalitní spánek, lehké opakování a klidná mysl. Poslední hodiny věnujte spíše relaxaci. Mozek tak bude mít prostor zpracovat informace, které jste se naučili, a vy půjdete ke zkoušce odpočatí a soustředění. KDY JE VHODNÉ VYHLEDAT ODBORNOU POMOC? Pokud stres začne ovlivňovat váš každodenní život např. se dlouhodobě nemůžete vyspat, ztrácíte energii, prožíváte panické ataky, úzkosti nebo se cítíte beznadějně, není ostuda požádat o pomoc. Obrátit se můžete na školního psychologa, linku důvěry nebo Krizové centrum. Včasná podpora může zabránit tomu, aby se problémy prohlubovaly. Potřebujete okamžitou psychickou podporu? Linka bezpečí (116 111) – pro děti, mládež a studující do 26 let Linka první psychické pomoci (116 123) – od 18 let – dostupná mobilní aplikace pro okamžitou první psychickou pomoc   Doporučujeme * 🧘‍♀️  * 📝    Zdroje * *  

Co se učit? Kdy začít? A co opravdu funguje? Přijímací zkoušky mohou být pro děti i rodiče stresující. I když se snaží najít ideální postup, bez jasného plánu se snadno ztratí. Právě proto jsme vytvořili jedinou přípravu, kterou vaše dítě skutečně potřebuje – náš kompletní roční plán na přijímačky 2026. ROČNÍ PLÁN NA PŘIJÍMAČKY KROK ZA KROKEM Úspěch spočívá v dobrém plánu a díky našemu harmonogramu a 10 letům zkušeností víme, jak se připravit na a jaké metody opravdu fungují. Přípravu jsme rozdělili do přehledných bloků od září až po samotné zkoušky. 1. JAK ZAČÍT S PŘÍPRAVOU NA PŘIJÍMAČKY PODLE CERMAT TESTŮ (ZÁŘÍ – ŘÍJEN) V úvodní fázi nejprve ověříme znalosti a dovednosti studentů v češtině a matematice, abychom jasně viděli silné stránky i místa, která si vyžádají více procvičení. Na základě toho společně nastavíme plán, který bude odpovídat tempu a potřebám konkrétního studenta a rozdělí přípravu do srozumitelných kroků na celý školní rok. Následně je seznámíme s formátem CERMAT testů – s časovým limitem, způsobem bodování a typy úloh, které se u přijímaček objevují (např. práce s textem, pravopis a jazyková kompetence v češtině; v matematice typové slovní úlohy, geometrie či rovnice). Díky tomu od začátku vědí, co přesně je čeká a jak k úlohám přistupovat. Součástí úvodu je také webinář pro rodiče a děti, kde přehledně ukážeme, co při přípravě z češtiny a matematiky funguje, jak si rozvrhnout pravidelnou domácí práci a co je potřeba během celého školního roku zvládnout – od průběžného opakování až po závěrečné ladění před samotnými zkouškami. 2. PRVNÍ TESTY NANEČISTO (LISTOPAD – PROSINEC) V období listopadu a prosince se studenti soustředí především na řešení testových úloh a postupné doplňování znalostí v oblastech, kde si zatím nejsou jistí. Výuka se zaměřuje na procvičování konkrétních typů úloh z testů CERMAT – od čtení s porozuměním a gramatických cvičení až po slovní úlohy a úlohy na logické myšlení. Během prvních si žáci mohou vyzkoušet reálnou atmosféru zkoušky – jaké to je sedět v časovém limitu, sledovat pořadí úloh a rozhodovat se, které z nich řešit přednostně. Získají tak cennou zkušenost, díky níž příště přistupují k testům s větším klidem a jistotou. Jak přesně přijímačky nanečisto probíhají a jak studentům pomáhají zlepšit výsledky, se 3. POSILUJEME SILNÉ STRÁNKY, ODSTRAŇUJEME SLABINY (LEDEN – ÚNOR) Na začátku nového roku se studenti zaměřují na cílené zlepšování oblastí, které jim dosud dělaly potíže, a zároveň pokračují v rozvoji těch dovedností, ve kterých už vynikají. Díky zpětné vazbě z předchozích testů nanečisto přesně vědí, na co se soustředit, a mohou tak účinněji využít čas i energii. Postupně se zlepšují v přesnosti, rychlosti i v pochopení zadání jednotlivých typů úloh. Jak se výsledky stabilizují a chyby ubývají, studenti přirozeně získávají větší jistotu a pocit, že přípravu zvládají. Příprava zůstává efektivní, systematická a zároveň posiluje jejich sebedůvěru při řešení všech typů úloh – od gramatiky až po složitější matematické příklady. 4. FINÁLNÍ LADĚNÍ A KLID PŘED ZKOUŠKOU (BŘEZEN – DUBEN) V období března a dubna přichází čas finálního ladění. Studenti si opakují nejdůležitější části učiva, upevňují jistotu při řešení testových úloh a trénují práci s časem i koncentraci během celého testu. Součástí přípravy je i webinář zaměřený na poslední týdny před zkouškou, který pomáhá nastavit plán opakování a ukazuje, jak efektivně využít závěrečný čas. Studenti se učí zvládat typické situace, které mohou u zkoušek nastat, a připravují se i po psychické stránce – aby dokázali zachovat klid, soustředění a jistotu v okamžiku, kdy to bude nejvíce potřeba. Pokud se k nám student připojí později během roku, přizpůsobíme přípravu zbývajícímu času. Vynecháme pouze části, které už nejsou nutné, nebo nabídneme zhuštěnou formu tzv. „rychlopřípravy“ pro snadnější start. Všechny materiály jsou přehledně dostupné i zpětně, takže se žák může kdykoliv vrátit k tématům, která potřebuje procvičit, a plynule navázat tam, kde skončil. PROČ DO TOHO JÍT S NÁMI? Na trhu najdete spoustu krátkodobých kurzů nebo nejasně strukturovaných příprav. My nabízíme jediný kompletní roční plán, který pokrývá vše od matematiky po český jazyk, a to podle specifických potřeb studentů. S námi máte jistotu, že je vaše dítě připravené od začátku do konce. * Každý student má svého vlastního lektora, který mu věnuje maximální pozornost. * Lekce si můžete flexibilně plánovat podle časových možností a preferencí, a to prezenčně či online. * Lektoři mají své vlastní studijní materiály, takže se nemusíte starat o učebnice. * Všichni naši lektoři jsou certifikovaní a specializují se na .   Co o náš říkají rodiče? Ráda bych poděkovala lektorce a Škole Populo za skvělé doučování českého jazyka. Moje dcera absolvovala přípravu na přijímací zkoušky online dvakrát týdně a musím říct, že její pokrok byl znatelný. Lektorka byla neuvěřitelně trpělivá, milá a vždy perfektně připravená, dokázala látku srozumitelně vysvětlit a objasnit i části, se kterými měla dcera problém. Velmi oceňuji její přístup – dokázala dceru motivovat, povzbudit a systematicky ji vést ke zlepšení. Dcera se na každou lekci těšila a během několika týdnů udělala velký pokrok, což se potvrdilo i při samotných přijímacích zkouškách, které zvládla s přehledem. - Jana B. VÁŠ KLÍČ K ÚSPĚCHU! Chcete, aby vaše dítě zvládlo přijímací zkoušky pro 5., 7. a 9. třídu s jistotou? Podívejte se na náš balíček, který zajistí ideální průběh přípravy – krok za krokem. S námi má až 5× vyšší šanci na přijetí!  

Ptali jsme se našich lektorů angličtiny, která témata dělají jejich studentům největší potíže, a máme tu vítěze. Potřebujete v angličtině rozlišit formální a neformální komunikaci, ale nevíte, jak na to? Pojďte si s námi zopakovat anglická formální oslovení Mr, Mrs, Ms a Miss.  V minulosti se v anglickém jazyce sloučilo oslovení “ty” a “vy” a nyní se již pro oba významy využívá pouze “you”. Proto je třeba komunikaci rozdělit na tykání a vykání jinými způsoby a k tomu nám poslouží právě oslovení Mr, Mrs, Ms a Miss. Co tato jednotlivá oslovení znamenají, jak je psát a kdy je používat? To si představíme v našem článku na blogu Školy Populo.  CO ZNAMENÁ MR, MRS, MS A MISS? Nejste si jistí, kdy které oslovení použít? U mužů je to jednoduché, tam máme pouze jeden titul pro všechny. Oslovení pro ženy se naopak v průběhu let neustále formuje a mění se i cílová skupina. Pokud tedy nechcete ženu omylem urazit, pořádně si přečtěte následující pravidla pro oslovení Mrs, Ms a Miss. MR / MR. - [MISTR] - MISTER - PAN Oslovení Mr označuje všechny muže, bez ohledu na jejich rodinný stav.  MRS / MRS. - [MISSIS] - MISTRESS - PANÍ Titul Mrs se používá pro vdané ženy, nezávisle na tom, zda jsou vdané v současnosti či v minulosti. Použít tedy lze i pro rozvedené ženy a vdovy. MS / MS. -  [MIZ] - MISTRESS - PANÍ / SLEČNA Oslovení Ms patří ženám, u kterých si nemůžete být jistí jejich aktuálním rodinným stavem, tzn. jestli jsou nebo nejsou vdané, nebo obecně pro ženy starší 30 let. Některé ženy dokonce preferují neutrální oslovení Ms, aby nepoukazovaly na svůj rodinný stav ve společnosti. Pokud si tedy nejste jistí, oslovení Ms je tou nejlepší možností.  MISS - [MIS] - MISTRESS - SLEČNA Titul Miss označuje neprovdané ženy a velmi často se používá v souvislosti s mladým děvčetem, dívkou, studentkou nebo ženou do 30 let.  Potřebujete poradit s angličtinou? Individuální kurz anglického jazyka čeká právě na vás. Zajistěte si své místo ve Škole Populo ještě dnes. JAK SE SPRÁVNĚ PÍŠE ANGLICKÉ OSLOVENÍ? Stejný jazyk, jiná pravidla. Už jste si asi všimli, že tak jako se Velká Británie a USA značně liší přízvukem, občas se nemohou dohodnout ani na stejném názvosloví. Je mnoho příkladů českého slova, které má různá slovíčka v angličtině. Z nejznámějších jsou to třeba hranolky (VB: chips, USA: fries), výtah (VB: lift, USA: elevator) nebo film (VB: film, USA: movie). A jak je to právě s oslovením Mr, Mrs, Ms a Miss? I zde rozdíl mezi anglickou a americkou angličtinou existuje, není však tak znatelný. Jedná se pouze o interpunkci. Zatímco v Anglii se tyto zkratky používají bez tečky (“Mr & Mrs Smith”), v USA ji naopak do textu přidají (“Mr. & Mrs. Smith”). Jediná výjimka je u oslovení “Miss” (slečna), zde tečku nebudeme psát ani v případě americké angličtiny.  Nejste si jistí, jestli v písemné komunikaci tečku použít? Zde se neshodnou ani naši zkušení lektoři. Ať už tečku přidáte nebo vynecháte, oslovení bude vždy gramaticky správně. Stačí, když dodržíte pravidla toho, kdy a jaké oslovení použít. KDY POUŽÍVÁME OSLOVENÍ MR, MRS MS A MISS? Rozdíly i pravopis již známe, ale jak můžeme anglická oslovení Mr, Mrs, Ms a Miss využít v praxi? Jak již bylo řečeno, toto oslovení se používá většinou k formální komunikaci. Při vykání v zásadě nepoužíváme za oslovením pouze křestní jméno. Za formálním oslovením by vždy mělo být příjmení adresáta, popř. jeho jméno a příjmení (Good morning Mr. Smith, Dear Mr John Smith, …). Výjimkou je opět oslovení Miss, které můžeme použít i se jménem a běžně se tak oslovují třeba studentky ve škole.  PŘÍKLADY OSLOVENÍ MR, MRS, MS A MISS Používáme je jak v mluvené, tak písemné formě komunikace a jedná se o přímé vyjádření respektu dané osobě.  OBCHODNÍ E-MAIL: Dear Mr Black, I'm glad that our business is closer to a successful goal. > Vážený pane Blacku, jsem rád, že náš obchod je blíže ke zdárnému cíli.  VZKAZ PRO PANÍ UČITELKU O PRÁZDNINÁCH: Dear Mrs. White, I hope you enjoy your holidays and I look forward to seeing you again in September. > Drahá paní Whitová, doufám, že si užíváte prázdniny a těším se, až se v září uvidíme.  OTÁZKA PRO NOVOU KOLEGYNI V PRÁCI: Good afternoon Ms Sparkle, it’s nice to have you join us for lunch. > Dobré odpoledne, paní Sparklová, jsem rád/a, že jste se k nám přidala na oběd.  PTÁTE SE DĚVČETE, KOLIK JE HODIN: Excuse me Miss, could you tell me what time it is?  > Promiňte, slečno, můžete mi říct, kolik je hodin? JAKÁ DALŠÍ OSLOVENÍ V ANGLIČTINĚ MŮŽEME POUŽÍT? Mimo oslovení Mr, Mrs, Ms a Miss můžeme pro formální komunikaci použít také výrazy Sir a Madam. Tato dvě oslovení se používají pokud neznáte příjmení osoby, se kterou komunikujete. Pokud neznáte ani pohlaví, např. když píšete e-mail nebo dopis do nějaké cizí firmy, můžete použít oslovení” “Dear Sir or Madam, …”. Další oslovení lze odvodit v návaznosti na funkci nebo akademický titul. Tato oslovení většinou poslouží ve stejném tvaru pro oba rody (muže i ženu) a jsou jimi například Dr. (doktor/ka), Prof. (profesor/ka) nebo Cpt. (kapitán/ka). Za takové oslovení opět patří příjmení dané osoby.  Poté už máme pouze neformální oslovení, kdy používáme jméno našeho známého společně s pozdravem, ale o těch zase někdy jindy… Potřebujete poradit s angličtinou? Individuální kurz anglického jazyka čeká právě na vás. Zajistěte si své místo ve Škole Populo ještě dnes. Zdroje informací:  , anglického jazyka ve Škole Populo, vlastní zkušenosti 

S maturitou to vypadá jinak, než dřív! Od školního roku 2025/2026 přichází několik důležitých změn, o kterých by měl každý maturant vědět. Mrkni na přehled, ať tě nic nezaskočí – se Školou Populo jsi vždycky připraven!  1. PŘIHLAŠOVÁNÍ K MATURITĚ * Žák se MUSÍ přihlásit k řádnému termínu maturitní zkoušky, který následuje bezprostředně po ukončení posledního ročníku. * pro jarní období: do 1. prosince, * pro podzimní období: do 25. června. * Pokud se žák nepřihlásí, posuzuje se to jako neúspěšné vykonání zkoušky. * Povinnost platí poprvé pro žáky ukončující ročník po 1. září 2025.  2. SPOLEČNÁ ČÁST MATURITY * Zůstává pouze formou didaktických testů. Písemné a ústní části se přesunou do profilové (školní) části maturit, kde o jejich podobě rozhodne ředitel školy. * Povinné předměty: 1. český jazyk a literatura (vždy), 2. volba mezi cizím jazykem nebo matematikou. * Hodnocení je uspěl/neuspěl, doplněné o procentuální úspěšnost (uvedeno na vysvědčení). * Nově se rozšiřují podmínky pro cizince – žák může žádat o úpravu zkoušky, pokud studoval alespoň 2 roky ze 7 předchozích v zahraničí 3. PROFILOVÁ ČÁST MATURITY NABÍDKA ZKOUŠEK * Ředitel školy musí 7 měsíců před první zkouškou zveřejnit nabídku povinných a nepovinných předmětů, včetně formy, délky a kritérií hodnocení. * Minimální hodinová dotace pro zařazení předmětu do nabídky: 4 hodiny týdně za celé studium. ZMĚNY V ČEŠTINĚ * Zrušena povinnost používat Pravidla českého pravopisu při písemné práci. * Škola si sama určí, zda umožní např. Internetovou jazykovou příručku (offline). * Minimální rozsah písemné práce: 200 -  250 slov (200 slov hodnocení nedostatečně). * Hodnocení: písemná práce 40 %, ústní zkouška 60 % CIZÍ JAZYK * Úroveň zkoušky se přizpůsobuje úrovni stanovené ve školním vzdělávacím programu (např. gymnázia B2). * Písemná práce má minimální rozsah 200 slov. * Hodnocení stejně jako u češtiny – 40 % písemná / 60 % ústní. 4. NOVINKA: KOMPLEXNÍ PROFILOVÁ PRÁCE (KPP) * Od školního roku 2025/2026 mohou školy nabídnout místo klasické profilové části komplexní profilovou práci (KPP). * Žák vypracuje jedinou práci, která nahrazuje všechny profilové zkoušky (včetně ČJL, CJ a 2–3 dalších). * Téma a zadání stanoví ředitel školy do 15. června předchozího školního roku. * Obhajoba trvá minimálně 45 minut, příprava 20 minut. * Na vysvědčení se objeví text: „Profilová část maturitní zkoušky konaná způsobem vypracování komplexní profilové práce na téma: …“   5. NAHRAZUJÍCÍ (STANDARDIZOVANÉ) ZKOUŠKY * Nově lze nahradit i jiné než jazykové zkoušky standardizovaným testem (např. mezinárodní certifikáty). * Ředitel školy stanoví, které zkoušky lze nahradit a v jakém rozsahu (celé nebo částečně). * Platí podmínka, že student musí konat alespoň 4 profilové zkoušky, aby mohl jednu nahradit. 6. DALŠÍ ZMĚNY PRO STUDENTY * Cizinci mají nárok na uzpůsobení podmínek maturit (např. použití slovníku, prodloužený čas). * Didaktické testy zůstávají státní, hodnotí je CZVV, a výsledek se sděluje do 15. května (resp. 10. září v podzimním termínu). * Opravné zkoušky lze konat maximálně dvakrát z každé části zkoušky. * Při maturitní práci už nelze pracovat ve skupině – každý žák musí mít vlastní téma i obhajobu.   7. SHRNUTÍ HLAVNÍCH ZMĚN Oblast Co se mění Od kdy Povinnost přihlášky k maturitě Žák se musí přihlásit sám k nejbližšímu termínu 1. 9. 2025 Společná část Zůstává jen formou didaktických testů 2026 Profilová část Ředitel má větší pravomoci (formy, délka, pomůcky) 2026 Český jazyk Pravidla ČP nejsou povinná, min. 250 slov 2026 Cizí jazyk Úroveň dle ŠVP (B1/B2), min. 200 slov 2026 Nahrazující zkoušky Možnost nahradit i nejazykové zkoušky 2026 Komplexní profilová práce Nová alternativa profilové části 2025/26 SE ŠKOLOU POPULO BUDEŠ VŽDY PŘIPRAVEN Ať už tě čekají nové didaktické testy, komplexní práce nebo jen zkoušky nervů, my ti pomůžeme se připravit. S námi maturitu zvládneš s klidem a jistotou.  > Vše, co potřebuješ k maturitě > > S námi získáš kompletní přípravu na maturitu – od didaktického testu až po ústní část z různých předmětů. Naučíš se efektivně rozvrhnout čas, pochopíš strukturu testů a zvládneš stres s přehledem.  

Nemusíte sedět hodiny nad učebnicemi, abyste látku pochopili. Díky aplikacím využívajícím umělou inteligenci může být učení rychlejší, efektivnější a dokonce i zábavné! Připravili jsme si pro vás přehled pěti AI nástrojů, které stojí za vyzkoušení – ať už jste student, nebo rodič. 1. CHATGPT - VŠESTRANNÝ PARŤÁK NA UČENÍ Představte si učitele, který nikdy neztrácí trpělivost, vysvětlí látku tolikrát, kolikrát budete potřebovat a zvládne vše od matematiky přes literaturu až po cizí jazyky. Přesně tak funguje ChatGPT. Pomůže vám uspořádat poznámky, vytvořit plán přípravy na test nebo shrnout dlouhý text do několika jasných vět. A co je na tom nejlepší? Stačí kliknout na ikonu mikrofonu a můžete si s ChatGPT přímo povídat - prověří vás, vysvětlí čemu nerozumíte, případně zopakuje látku jako skutečný učitel u tabule. Učení tak nikdy nebylo zábavnější a interaktivnější.   Bezplatná verze (GPT‑3.5) bohatě stačí na vysvětlení učiva a běžné otázky. Pokud chcete navíc pracovat s obrázky, zvukem nebo mít rychlejší odezvu, vyplatí se verze ChatGPT Plus (cca 560 Kč měsíčně).   Tip pro rodiče: Pokud si nevíte rady, jak látku dítěti vysvětlit, můžete požádat ChatGPT, aby ji přizpůsobil věku a úrovni dítěte. Například mu můžete napsat: „Nauč mě fotosyntézu tak, jako bys mluvil s dvanáctiletým dítětem.“ ChatGPT vám ale může pomoci i s cizími jazyky – dokáže simulovat jednoduchý rozhovor v angličtině či jiném jazyce, což dítě motivuje k mluvení a zlepšuje slovní zásobu. Stačí kliknout na ikonu mikrofonu a říct například: „Mluv se mnou anglicky o zvířatech, odpovídej jednoduchými větami.“ Díky tomu si dítě může jazyk procvičovat kdykoliv a hravě. 2. NOTEBOOK LM – CHYTRÝ SEŠIT Chytrý sešit, který si nejenom zapamatuje všechny poznámky, ale umí s nimi i pracovat. Notebook LM je virtuální poznámkový asistent od Googlu, do kterého můžete nahrát vlastní texty, články z internetu, zápisy či nahrávku z přednášky. Asistent z nich během chvilky vytvoří přehledné shrnutí, myšlenkovou mapu nebo dokonce i video přehled, podcast a umí odpovídat na otázky. Neukládá tedy jen poznámky, ale je skutečným učícím parťákem, který vám pomůže látku pochopit, zapamatovat i zopakovat. Už žádné zdlouhavé hledání v poznámkách, stačí nahrát soubory a začít se ptát!   Tip pro rodiče: Pomozte dítěti využít Notebook LM pro přípravu na zkoušky nebo testy – můžete spolu nahrát všechny jeho poznámky a požádat AI, aby vytvořila rychlé kvízy nebo testové otázky na látku, kterou právě probírá. Díky budete mít přehled, co už zvládá a co je potřeba ještě zopakovat. 3. KHAN ACADEMY – JASNÉ VYSVĚTLENÍ SLOŽITÝCH VĚCÍ Pochopit matematiku, fyziku nebo chemii může být oříšek. Khan Academy je bezplatná vzdělávací platforma, která pomáhá studentům základních, středních i vysokých škol pochopit složité učivo krok za krokem. Po výběru konkrétního kurzu a lekce můžete sledovat vysvětlující videa a vyplňovat interaktivní cvičení. Pokud něčemu nerozumíte, můžete si video přehrát znovu či zopakovat jen obtížné části. Každý se tak může učit vlastním tempem.   Tip pro rodiče: Můžete sledovat, jak si vaše dítě vede, a získat přehled o tom, které oblasti zvládá a kde potřebuje podporu. Jde o účinný doplněk ke školní výuce.  4. DEEPL – RYCHLÉ A PŘESNÉ PŘEKLADY Pomocník poháněný umělou inteligencí, který překládá slova, věty i celé dokumenty. Při překladu PDF dokumentů dokáže zachovat jejich původní vzhled, včetně rozvržení a písma. AI technologie rozpoznává kontext a přizpůsobuje překlad tak, aby byl plynulý a čtivý. Navíc umožňuje upravit styl psaní na formální či neformální a nabízí funkci zlepšení textu, která vám pomůže najít vhodnější slova nebo přeformulovat věty tak, aby byly jasnější a srozumitelnější.    Tip pro rodiče: Pokud dítě nerozumí cizojazyčnému textu, stačí vyfotit stránku z učebnice a nahrát ji do DeepL. Nástroj text přeloží, zachová původní vzhled stránky a nabídne srozumitelný překlad, který vám umožní látku dítěti jasně vysvětlit. 5. MATHGPT – CHYTRÝ PARŤÁK NA MATEMATIKU Z rovnic si už nemusíte lámat hlavu – MathGPT vám pomůže s matematickými úlohami od základní školy až po složitější vysokoškolské příklady. Stačí zadat příklad nebo otázku a nástroj vám řešení vysvětlí krok za krokem. Zvládá nejen základní početní operace, ale i rovnice, geometrii nebo trigonometrické problémy. Je vhodný nejen na rychlou kontrolu domácích úkolů, ale poradí i s příklady, které vás dokážou opravdu potrápit. > Individuální doučování > > Zmíněné nástroje mohou být skvělými pomocníky, ale i ty nejlepší aplikace občas nepochopí, co přesně dítě potřebuje. Proto je ideální mít po ruce individuální doučování ve Škole Populo, kde zkušený lektor dítě provede učivem krok za krokem, vysvětlí nejasnosti a přizpůsobí tempo i styl učení přesně jeho potřebám.       AI nástroje z našeho výběru dokáží zrychlit přípravu, zpříjemnit procvičování a dodat jistotu před testy. Klíčem je začít jednoduše. Vyberte si nejdřív jeden cíl, třeba lépe porozumět matematice, zlepšit psaní v angličtině nebo si zorganizovat poznámky, a k němu vhodný nástroj. Postupně je pak můžete začít kombinovat.   S AI se učení stává efektivnější, zábavnější a přístupnější – stačí začít a postupně objevovat, co vám nejvíce vyhovuje. A jedno malé připomenutí na závěr: AI je skvělý pomocník, ale nenahrazuje vaše vlastní přemýšlení.  

Maturitní zkouška je jedním z nejdůležitějších milníků v životě každého studenta. Pro mnohé představuje značný stres, a právě proto je důsledná příprava naprostým základem. Jedním z nejefektivnějších způsobů, jak si ověřit své znalosti, je maturita nanečisto. Tato simulace vám pomůže nejen ovládnout formát testů, ale také vás naučí, jak pracovat pod časovým tlakem a zvládnout nervozitu v den D. CO JE MATURITA NANEČISTO?  je  simulací reálných testů z matematiky, češtiny, angličtiny a dalších jazyků, jejichž struktura a náročnost přesně odpovídají . Probíhají za podmínek, které odpovídají skutečným zkouškám, včetně časového omezení, záznamových archů a typů úloh. Tato zkušenost vám umožní zažít atmosféru zkoušky „nanečisto“, bez rizika neúspěchu u skutečné maturity. Na základě našich dlouholetých zkušeností doporučujeme absolvovat více termínů. Zjistili jsme, že opakovaná simulace výrazně zvyšuje jistotu studenta a eliminuje zbytečné chyby z nepozornosti. Chcete mít maturitu opravdu v kapse? Pak vám jednoznačně doporučujeme 5 termínů! Navíc k nim získáte exkluzivní bonusové materiály:  průvodce přípravou na maturitu, CERMAT kartu, harmonogram školního roku, zaměřené na a PROČ JE MATURITA NANEČISTO TAK UŽITEČNÁ? SNÍŽENÍ STRESU První velký test často vyvolává obavy a nervozitu. Díky zkouškám nanečisto si studenti mohou zvyknout na průběh testů a při skutečných testech se cítit mnohem jistěji. ZLEPŠENÍ ČASOVÉHO ROZVRŽENÍ Simulované podmínky pomáhají studentům naučit se rozvrhnout čas na jednotlivé úlohy tak, aby vše stihli v daném limitu. IDENTIFIKACE SLABÝCH MÍST Po prezenční zkoušce studenti získají zpětnou vazbu od lektorů, která jim ukáže, kde mají rezervy a na čem by měli ještě pracovat. SEZNÁMENÍ SE S FORMÁTEM TESTŮ Studenti se naučí pracovat se záznamovým archem a pochopí, jaké typy otázek je čekají. Při ostrých zkouškách je pak jen máloco může překvapit. Co o nás říkají studenti? Maturita nanečisto mi neskutečně pomohla odbourat strach z neznáma. Nejdřív jsem měla velké obavy z časového limitu u češtiny, ale díky tomu jsem se naučila, jak si práci s textem správně rozvrhnout. Moc mi pomohla zpětná vazba, kdy mi lektorka vysvětlila chyby, které jsem v testu udělala, a společně jsme je pak probraly na doučování. Zopakovala jsem si to víckrát a při reálných testech jsem věděla, že jdu na jistotu.  – Veronika K. TERMÍNY A FORMA MATURITY NANEČISTO Prezenční testování probíhá v našich moderně vybavených učebnách v Praze, Brně, Olomouci, Ostravě, Plzni a Hradci Králové. Student může v jeden den absolvovat jeden nebo dva didaktické testy (z českého jazyka, matematiky nebo angličtiny). Na přípravě testů se podílejí , kteří jsou odborníky ve svém oboru a mají dlouholeté zkušenosti. Důkladně analyzují aktuální testové zadání a přizpůsobují úlohy tak, aby co nejlépe odpovídaly skutečným požadavkům maturitních zkoušek. Studenti si vyzkouší nejen reálnou atmosféru zkoušek, ale navíc se seznámí s formátem testů a naučí se lépe pracovat s časovým limitem. Díky simulaci reálného prostředí se studenti zbaví strachu z neznámého a získají větší jistotu. Prezenční testy se konají pravidelně v neděli, což studentům poskytuje možnost vybrat si termín, který nejlépe odpovídá jejich časovým možnostem. Pro ty, kteří preferují flexibilitu a klid domácího prostředí, je k dispozici online forma testování, která jim umožňuje vyplnit test kdykoliv a kdekoliv. U této formy testovaní mají kromě matematiky, českého a anglického jazyka na výběr ještě němčinu, ruštinu, španělštinu a francouzštinu. Vyberte si termín maturitní zkoušky nanečisto! Díky těmto zkouškám si studenti nejen prověří své znalosti a schopnosti, ale také získají zpětnou vazbu, která jim pomůže lépe se připravit na ostré zkoušky a zvýšit šanci na úspěch u maturity. NEJVÝHODNĚJŠÍ VARIANTA MATURITY NANEČISTO Ve Škole Populo studenty k maturitním zkouškám připravujeme již 11 let. Proto z vlastní zkušenosti doporučujeme zakoupit, které výrazně zvýší šanci na úspěšnou maturitu. Tato varianta zahrnuje nejen 5 termínů testování, ale také řadu bonusových produktů zdarma. Součástí je například webinář , který poskytne cenné tipy a rady k úspěšnému zvládnutí zkoušky. Dalším užitečným webinářem je , který podpoří studenty během závěrečné fáze přípravy k přijímacím zkouškám CERMAT. Kromě webinářů získáte screeningový test , který studentům pomůže lépe se zorientovat v nabídce škol. Dále obdržíte CERMAT kartu, která obsahuje klíčové informace k testům, specifikaci požadavků k maturitním zkouškám a další bonusové materiály. Díky maturitě nanečisto vás nic nepřekvapí! Chcete mít jistotu, že jste pro přípravu udělali vše? Vyzkoušejte si maturitu nanečisto a zažijte reálnou atmosféru zkoušek. PŘIPRAVTE SE NA MATURITU S NAŠÍM DOUČOVACÍM BALÍČKEM Díky 11 letům zkušeností naši odborníci vytvořili komplexní systém přípravy, který zahrnuje nejen samotnou , ale navíc individuální doučování a praktické webináře k lepší orientaci. Díky doučovacímu balíčku  uděláte maturitní zkoušku s přehledem! Maturita nanečisto je skvělou příležitostí, jak se připravit na svůj velký den. Zbavíte se obav z neznámého, získáte sebedůvěru a zjistíte, na čem ještě zapracovat. Nenechte nic náhodě – přihlaste se a zvyšte své šance na úspěch! FAQ 1. CO JE MATURITA NANEČISTO? Maturita nanečisto je simulace reálných CERMAT testů z matematiky, českého, anglického a dalších jazyků. Probíhají za naprosto stejných podmínek jako ostré zkoušky, včetně časového limitu a použití záznamových archů. Cílem je, aby si žáci si vyzkoušeli atmosféru reálné maturitní zkoušky. 2. PROČ JE DOBRÉ MATURITU NANEČISTO ABSOLVOVAT? Tyto simulace jsou užitečné zejména proto, že: * Snižují stres a nervozitu při ostrých zkouškách. * Pomáhají zlepšit časové rozvržení a stihnout všechny úlohy v limitu. * Po prezenční zkoušce žák získá zpětnou vazbu a identifikujete svá slabá místa. * Žáci se seznámí se detailně s formátem testů a prací se záznamovým archem. 3. V JAKÉ FORMĚ A KDE LZE TESTOVÁNÍ ABSOLVOVAT? * Prezenční testování: Koná se pravidelně v neděli v moderně vybavených učebnách (v Praze, Brně, Olomouci, Ostravě, Plzni a Hradci Králové). * Online forma: Pro ty, kteří preferují flexibilitu, je k dispozici testování online – žák ho může vyplnit kdykoliv a kdekoliv z domova. 4. MŮŽU SI VYBRAT JEN JEDEN PŘEDMĚT?  Samozřejmě. Můžete si zvolit kombinaci, která vám vyhovuje – ať už jde o povinnou češtinu, nebo volitelnou matematiku či cizí jazyk. 5. KDY MÁM DORAZIT A CO SI MÁM VZÍT S SEBOU? V den prezenční maturity nanečisto se dostavte na pobočku nejpozději 15 minut před zahájením testování. Detailní pokyny včetně přesné adresy a času zahájení obdržíte e-mailem, který jste zadali při objednávce. Vezměte si s sebou stejné pomůcky, které vyžaduje CERMAT u reálných maturitních zkoušek. Pro jazykové testy jsou povoleny pouze psací potřeby. Pro matematiku si vezměte Matematické, fyzikální a chemické tabulky, kalkulačku (bez grafického režimu, řešení rovnic a úprav algebraických výrazů) a rýsovací potřeby.

Maturitní slohová práce je klíčovou součástí státní zkoušky z českého jazyka a literatury. Je skvělou příležitostí ukázat nejen vaše dovednosti a znalosti (například gramatiky či stylistiky), ale také schopnosti jasně a kreativně vyjádřit své myšlenky a pocity. V tomto článku se podíváme na důležité informace a tipy, jak se na tuto výzvu co nejlépe připravit, a také vám představíme slohové útvary, které se u maturity nejčastěji vyskytují. AKTUÁLNÍ PODOBA MATURITNÍ SLOHOVÉ PRÁCE Z ČESKÉHO JAZYKA Od roku 2021 si každá střední škola stanovuje vlastní témata i požadavky na maturitní slohovou práci. To znamená, že se mohou lišit nejen zadání, ale i počet povolených slohových útvarů. Pokud chcete mít jistotu, jak přesně bude vaše slohová práce vypadat, obraťte se přímo na učitele českého jazyka nebo vedení školy. Potřebuji pomoct s přípravou na maturitu Každý rok připravíme ve Škole Populo stovky studentů, kteří úspěšně složí maturitní zkoušku. Neodkládejte přípravu na maturitu a začněte co nejdříve! PŘEHLED NEJČASTĚJŠÍCH SLOHOVÝCH ÚTVARŮ A NA CO SE ZAMĚŘIT Každá škola si sama určuje, které slohové útvary budou součástí maturitní slohové práce. Mezi ty nejčastější patří: ÚtvarNa co se zaměřit?Častá chybaVypravováníMusí mít pointu a napětí. Používejte přímou řeč a dynamická slovesa.Příliš dlouhý úvod, kde se nic neděje.ÚvahaPoužívejte řečnické otázky (např. „Je ale v dnešní době skutečně důležité...?“).Autor místo uvažování pouze popisuje fakta.CharakteristikaKombinujte vnější popis (vzhled) s vnitřním (povaha, hodnoty).Výčet vlastností bez příkladů z chování osoby.ZprávaOdpovězte na otázky: Kdo, co, kdy, kde, jak a proč.Subjektivní názory (zpráva musí být objektivní).Úřední dopisPozor na formální náležitosti: adresa, datum, oslovení, jasný cíl, rozloučení.Používání hovorových výrazů (např. „zdravím“ místo „S pozdravem“). Mezi nejčastěji volené slohové útvary patří vypravování, charakteristika, úvaha, popis či zpráva. Každý z nich má své specifické náležitosti, jako je například přímá řeč a dějová zápletka u vypravování nebo důraz na vnější a vnitřní znaky u charakteristiky. Dodržení těchto pravidel je klíčové pro úspěšné zvládnutí slohové práce. Proto se vyplatí dobře se s jednotlivými formami seznámit a vybrat si tu, která vám nejlépe vyhovuje. DÉLKA A ČASOVÝ LIMIT MATURITNÍ SLOHOVÉ PRÁCE Minimální rozsah maturitní slohové práce bývá stanoven na 250 slov, což odpovídá přibližně 30 řádkům na formátu A4. Kromě obsahu se hodnotí také úprava textu – například škrtance, zarovnání odstavců nebo mezery mezi slovy. Důležitou roli hraje i pravopis a gramatická správnost. Časový limit na vypracování slohové práce se může lišit podle konkrétní školy, obvykle se však pohybuje mezi 110 a 180 minutami. Doporučujeme proto předem zjistit přesné podmínky platné na vaší škole. JAK SE POČÍTAJÍ SLOVA V MATURITNÍ SLOHOVCE? Maturitní slohovka z češtiny bývá pro mnoho studentů výzvou, a často doslova bojují o každé slovo. Počítání slov má však svá pravidla – například zkratky (OSN), jména (Jana Novotná), názvy míst (Kralupy nad Vltavou) nebo složené číslovky (sedmdesát pět) se vždy počítají jako jedno slovo. Nemusíte slova ručně počítat, orientujte se podle počtu řádků. Pro jistotu se vyplatí napsat o několik řádků více, než je stanovené minimum, aby vám žádné slovo nechybělo. JAK SI VYBRAT SPRÁVNÉ TÉMA? Největší chyba? Vybrat si téma podle „hezkého názvu“ a po 100 slovech zjistit, že nevíte, co dál. Prvních pár minut proto věnujte zhodnocení: * Rozumím žánru? Pokud milujete příběhy, jděte do vypravování. Pokud jste analytičtí, úvaha je pro vás. * Mám dost „materiálu“? Zkuste si nanečisto v bodech napsat osnovu. Nikdy ji nepište „na první dobrou“ přímo do ostrého archu. Rozvrhněte si: 1. Úvod: Musí nalákat čtenáře, definovat problém. 2. Stať: 3–4 odstavce (každý odstavec = jedna nová myšlenka). 3. Závěr: Shrnutí, pointa nebo východisko.  * Sedí mi slovní zásoba? U popisu přírody potřebujete hodně přídavných jmen, u úředního dopisu zase formální obraty. Pokud vám chybí pár slov do limitu, nepoužívejte vatu. Raději přidejte jeden konkrétní příklad nebo rozviňte přídavná jména. 5 TIPŮ, JAK ZVLÁDNOUT MATURITNÍ SLOHOVOU PRÁCI * Připravujte se předem – Procvičujte psaní různých slohových útvarů, seznamte se s jejich náležitostmi a trénujte práci s textem. * Dbejte na jazykovou správnost – Kontrolujte pravopis, gramatiku i stylistiku, aby váš text působil profesionálně. * Závěrečná kontrola – Po dopsání si slohovku pečlivě přečtěte, opravte chyby a ověřte si, zda splňujete požadovaný rozsah. * Využijte Pravidla českého pravopisu – U maturity můžete používat tištěná Pravidla českého pravopisu. Nehádejte, jestli se píše s/z nebo velké/malé písmeno. Pokud váháte, nalistujte si to. Deset minut hledání vám může zachránit známku. * První a poslední dojem – Opravující učitel je také jen člověk. Pokud bude váš úvod nudný a závěr odseknutý, zanechá to špatný dojem. Věnujte extra péči první a poslední větě – ty si čtenář pamatuje nejvíce. Potřebujete pomoct s přípravou na maturitu? Víme, že teorie je jedna věc, ale napsat skvělý text pod tlakem druhá. Ve Škole Populo s vámi probereme vaše konkrétní slohy, ukážeme vám, kde děláte chyby, a naučíme vás triky, jak psát čtivě a správně. FAQ: NA CO SE STUDENTI NEJČASTĚJI PTAJÍ? 1. Co se stane, když nedodržím minimální počet slov? Pokud váš text nedosáhne stanoveného limitu (obvykle 250 slov), práce se bohužel vůbec nehodnotí a automaticky získáváte 0 bodů. Proto je lepší napsat o pár slov více než o jedno méně. Pokud vám slova chybí, zkuste rozvést myšlenky v odstavcích pomocí konkrétních příkladů. 2. Můžu v textu škrtat, nebo musím mít papír úplně čistý? Škrtání je povolené a učitelé s ním počítají. Důležité je, aby bylo přehledné. Doporučuje se chybné slovo jednoduše vodorovně přeškrtnout a pokračovat dál. Nepoužívejte bělítka ani text nepřemazávejte do nečitelnosti – čistota a čitelnost práce se totiž také bodově hodnotí. 3. Musí mít každá slohovka nadpis? Ano, nadpis je povinnou součástí každé maturitní slohové práce. Měl by odpovídat zvolenému tématu a žánru. U úředního dopisu plní funkci nadpisu věcný předmět (např. Žádost o...), u vypravování či fejetonu by měl být nadpis kreativnější, aby čtenáře zaujal. 4. Můžu používat během psaní Slovník spisovné češtiny nebo Pravidla českého pravopisu? Ano, tyto pomůcky jsou u maturitní zkoušky povolené a škola je studentům dává k dispozici. Pomohou vám nejen s pravopisem, ale i se synonymy, pokud se v textu příliš často opakujete. Nezapomeňte si v nich ověřit i psaní velkých písmen nebo čárek. 5. Jak důležité je členění do odstavců? Naprosto klíčové. Text, který je jeden velký blok, je pro opravujícího velmi nepřehledný a ztrácíte za to body. Každá nová myšlenka nebo část osnovy by měla začínat na novém řádku s mírným odsazením od kraje.     ZDROJE: Edited 23.1.2026 (Eva šubová)

Potřebujete se rychle naučit anglicky, německy nebo třeba španělsky? Možná vás čeká zahraniční pracovní cesta, možná na vás tlačí v práci nebo se třeba už na příští dovolené nechcete červenat, až si na letišti nebudete umět domluvit odbavení zavazadel.  NEJLEHČÍM A NEJKRÁSNĚJŠÍM JAZYKEM JE ITALŠTINA, NEJTĚŽŠÍM ČÍNŠTINA Kladete si otázku, jak se naučit jazyk za 6 měsíců a zda je to vůbec možné? Abyste se naučili opravdu rychle, je třeba mít dobrý plán. Do jakého jazyku se pustíte? Říká se, že mezi nejlehčí jazyky patří , , dánština či norština. Navíc italština a španělština zároveň už několikrát vyhrály anketu o „nejkrásnější jazyk” na světě. Pro Čechy je snadné naučit se , polštinu nebo třeba chorvatštinu. A nebojte, ani pro nás Čechy není těžká. Jen do toho!  Chcete se rychle naučit cizí jazyk? Ve Škole Populo můžete s výukou cizího jazyka začít hned. Naši lektoři učí světové jazyky začátečníky i pokročilé. Napište nám, jaký cizí jazyk jste si vybrali a my pro vás vybereme toho nejlepšího lektora. JAK SE RYCHLE NAUČIT CIZÍ JAZYK? POTŘEBUJETE PLÁN Odborníci se dělí na dvě skupiny. Jedna z nich radí, že pokud se chcete rychle naučit cizí jazyk, měli byste co nejdříve začít mluvit – ideálně od prvního dne. Druzí říkají, že ke konverzaci v cizím jazyce potřebujete tzn. jazykové minimum, tzn. ovládnout základní set slovíček. Jak tedy začít? * Vytvořte si seznam slovíček – od začátku se učte jen slovíčka, která skutečně potřebujete, což je zároveň největší trik polyglotů. * Začněte se samostudiem – naučte se sami základní číslovky a pár základních slovíček. Tento proces vám může trvat 1 den nebo třeba týden. * Najděte si parťáka na konverzace – mluvit, mluvit a zase mluvit. S konverzací začněte co nejdříve, ale pozor. Pokud se budete bavit s kamarádem, který je “o lekci napřed”, moc toho neprocvičíte. Raději se spojte se , se kterým bude učení nejen zábava, ale hlavně progres. Ve vám pomůžeme. * Denně věnujte 20 minut samostudiu a týdně konverzujte s lektorem – Nejlepší kombinace, jak se rychle naučit cizí jazyk, je 1–3× týdně konverzovat s lektorem a každý den doma mluvit, opakovat si slovíčka nebo trénovat psaní. * Koukejte na oblíbené seriály a filmy v cizím jazyce – Máte nějaký seriál, který znáte nazpaměť? Oblíbení Přátelé, Teorie velkého třesku, Hra o trůny… všechny oblíbené seriály si můžete pustit s dabingem či titulky ve vašem vybraném jazyce. Při sledování si dělejte poznámky a dohledávejte si slovíčka, která neznáte. * Stanovte si cíl a vizualizujte si ho – Kdy reálně chcete začít používat cizí jazyk? Napište si datum na papír a každý den si své přání vizualizujte. Představte si, jak v cizím jazyce konverzujete s pracovními kolegy, jak přednášíte nebo jak si objednáváte jídlo v restauraci. ČASTO KLADENÉ DOTAZY (FAQ) Mám se učit spíše gramatiku, nebo slovíčka? Na začátku upřednostněte slovní zásobu a základní větné struktury. Gramatika je „kostra“, ale bez slovíček („masa“) nic neřeknete. Správnou gramatiku nejlépe naposloucháte z kontextu a praxe. Co když se stydím mluvit před ostatními? To je naprosto přirozené. Individuální lekce ve Škole Populo probíhají v přátelské atmosféře, kde se nemusíte bát udělat chybu. Lektor je tu od toho, aby vám pomohl bariéru prolomit. Jaký je rozdíl mezi samostudiem přes aplikaci a lekcí s lektorem? Aplikace jako např. Duolingo jsou skvělé pro začátek a budování návyku, ale mají své limity. Naučí vás slovíčka, ale nenaučí vás v nich myslet a reagovat v reálném čase. Lektor vám okamžitě opraví špatnou výslovnost.  Nejsem na učení jazyků už moc starý/stará? To je jeden z největších mýtů. Dospělí se sice neučí tak intuitivně jako děti, ale mají obrovskou výhodu v logickém uvažování a schopnosti propojovat si souvislosti. Často se tak naučí gramatiku mnohem rychleji než děti, protože v ní vidí systém.   Chcete začít hned? Neodkládejte své sny na „někdy“. Ve Škole Populo učíme začátečníky i pokročilé a pomůžeme vám sestavit plán, který vás dovede k cíli.  

Do přípravy na vysokou školu jste dali maximum, ale stejně vám přijímačky utekly o pár bodů? Dnes si řekneme, jak podat odvolání proti rozhodnutí o nepřijetí na vysokou školu.  Podat odvolání na VŠ zvláště doporučujeme v případě nepřijetí z kapacitních důvodů. Nemá však smysl posílat odvolání, pokud jste nesplnili požadovaný počet bodů k přijetí. My jsme pro vás zpracovali 9 nejčastějších otázek, ohledně podání odvolání proti nepřijetí ke studiu.  9 NEJČASTĚJŠÍCH OTÁZEK, JAK NAPSAT ODVOLÁNÍ NA VYSOKOU ŠKOLU  1. CO NAPSAT DO ODVOLÁNÍ NA VYSOKOU ŠKOLU? Odvolání na vysokou školu můžete podat buď na předem předchystaném formuláři nebo jej psát volně. Odvolání není třeba psát ručně, stačí vlastní podpis.  * První část – identifikační údaje (jméno a příjmení, datum narození, fakulta, číslo přihlášky, studijní obor, forma studia, akademický rok, telefon, e-mail, případně i jednací číslo vaší přihlášky). * Druhá část – argumentace (ideálně rozdělená do samostatných částí, např. argumentační body 1–5). * Třetí část – přílohy (např. kopie testových otázek, osvědčení o předchozí praxi či jazykový certifikát). PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY NA VYSOKOU ŠKOLU Jestli vás přijímací zkoušky na vysokou školu teprve čekají, neváhejte nás kontaktovat. Každý rok připravujeme budoucí vysokoškoláky k přijímačkám.     2. KOMU ODVOLÁNÍ ADRESOVAT? Odvolání adresujte výhradně do rukou děkana a před odesláním si udělejte kopii, kterou si archivujte.  3. DO KDY MUSÍM ŽÁDOST ODESLAT? Podle Zákona o vysokých školách č. 111/1998 Sb. má každý student právo se v případě nepřijetí na VŠ odvolat. Písemnou žádost musíte doručit nejpozději do 30 dní. Doporučujeme ale neotálet a odvolání podat nejlépe do 3 pracovních dní.  4. JAK NAPSAT VYJÁDŘENÍ K ODVOLÁNÍ? ČÍM ARGUMENTOVAT? Do odvolání určitě nestačí napsat jen „odvolávám se proti rozhodnutí“. Největší službu si uděláte, pokud poukážete na chyby v testu (nesprávně vyhodnocené otázky, nejednoznačné zadání). Určitě stojí za to také poukázat na bodovou hranici a vaše umístění pod čarou. Pokud k tomu vaše fakulta přihlíží, nebojte se shrnout váš zájem o studium, předchozí studijní úspěchy či praxe v oboru. Naopak nemá smysl argumentovat tím, že vám nepsala propiska, nebyli jste daný den ve formě nebo jste byli pod tlakem.  5. MAJÍ NĚKTERÉ VŠ FORMULÁŘE? Ano, své vlastní formuláře mají například fakulty Masarykovy univerzity a Ostravské univerzity. Vše se dozvíte na jejich webu. 6. JAK DLOUHO TRVÁ VYJÁDŘENÍ? PO JAKÉ DOBĚ URGOVAT? Na přezkoumání vaší žádosti nemá vysoká škola žádnou pevnou lhůtu. Větší fakulty o žádostech rozhodují na poradních komisích rektora. Termíny jejich konání můžete dohledat na webu fakulty. Vaši žádost nemá valný smysl urgovat oficiální cestou. Pokud se vám ale už lhůta přezkoumání zdá dlouhá, zeptejte se na studijním oddělení.  7. KDY ODVOLÁNÍ RADĚJI NEPSAT? Odvolání dává smysl napsat v každém případě. Pokud fakulta vaši žádost zamítne, dozvíte se to. Rozhodnutí o nepřijetí vydává děkan.  8. CO DĚLAT, KDYŽ MĚ NEPŘIJMOU NA VŠ? Pokud neuspějete, máte možnost se odvolat ještě k rektorovi. Nezapomeňte také na možnost zúčastnit se 2. kola přijímacích zkoušek. Přečtěte si, jak se připravit na .  9. KDO MI POMŮŽE S PŘÍPRAVOU NA 2. KOLO PŘIJÍMACÍCH ZKOUŠEK?  S přípravou na 2. kolo přijímacích zkoušek vám ve rádi pomůžeme. Naši zkušení a s vámi proberou otázky, které vám dělaly největší potíže. Doučujeme po celém Česku i na Slovensku. Napište se o svůj termín doučování. Zdroje:

Přechod na vyšší stupeň školy – ať už ze základní na střední nebo ze střední na vysokou, bývá pro studenty i jejich rodiče obdobím velkých změn. Mění se prostředí, nároky, způsob výuky i celková organizace času. Zatímco na základní škole je výuka často vedená učiteli, kteří studenty znají dlouhodobě, na střední a vysoké škole se od studentů očekává více samostatnosti, odpovědnosti a schopnosti plánovat si učení. To může být stresující, ale s dobrou přípravou se dá tento přechod zvládnout bez větších problémů, a dokonce může být inspirativním krokem do nové etapy vzdělávání. NEJČASTĚJŠÍ VÝZVY PŘI PŘECHODU MEZI STUPNI ŠKOL Každý přechod s sebou přináší něco jiného, ale některé obavy mají studenti společné: * Změna prostředí a kolektivu – noví spolužáci, učitelé, jiné tempo výuky. * Vyšší nároky – složitější učivo, nové předměty (např. fyzika, latina, ekonomie apod.). * Organizace času – nutnost zvládnout více samostatné práce, úkolů i testů. * Přechod z „vedeného“ režimu k samostatnému učení – typicky na SŠ a VŠ. * Nejistota ohledně výběru oboru či školy – zvláště při přechodu na vysokou školu. JAK MŮŽE POMOCI PŘÍPRAVA A PODPORA Důležitou roli hraje systematická příprava – ideálně ještě před samotným přechodem. U žáků ZŠ to znamená například doučování z klíčových předmětů (český jazyk, matematika, cizí jazyk), u středoškoláků pak přípravu k maturitě či přijímacím zkouškám na vysoké školy. Ve Škole Populo pomáháme studentům zvládnout tento krok sebevědomě – a to nejen po stránce znalostí, ale i motivace. Lektoři s nimi probírají strategii učení, plánování času i to, jak zvládat stres z nového prostředí.   PŘECHOD ZE ZÁKLADNÍ NA STŘEDNÍ ŠKOLU Změna z malého kolektivu základní školy na větší a anonymnější prostředí střední školy může být pro žáky velký skok. Najednou se učí více předmětů do hloubky, přibývá testů a domácí přípravy. Učitelé také kladou větší důraz na samostatnost. Naši lektoři často pomáhají studentům v prvních měsících po nástupu – ať už s matematikou, českým jazykem, nebo cizími jazyky. Společně si zopakují látku, která je pro nový stupeň klíčová, a student se díky tomu cítí jistěji. Studenti často zjistí, že jim nedělá problém látka samotná, ale to, že potřebují nový systém učení. Když se ho naučí, všechno se najednou usadí. — Petra K., lektorka českého jazyka, Škola Populo PŘECHOD ZE STŘEDNÍ NA VYSOKOU ŠKOLU Tento krok bývá spojený s velkým očekáváním – i s obavami. Na vysoké škole už nikdo „nedohlíží“ na každodenní přípravu, studenti si musí umět rozvrhnout čas a převzít odpovědnost za vlastní výsledky. Zároveň se mění styl výuky – z frontálního vedení na přednášky, semináře a samostatné projekty. Tip: Seznam vysokých škol v ČR Pokud právě vybíráte vysokou školu, může vám pomoci náš aktuální přehled vysokých škol v České republice – rozdělený podle oborů, krajů a zaměření. Najdete v něm nejen univerzity, ale i vyšší odborné školy, které mohou být vhodným mezistupněm. 👉 ONLINE VÝUKA A PODPORA, KTERÁ POMÁHÁ Díky individuálním lekcím, osobnímu přístupu našich certifikovaných lektorů a možnosti online výuky si mohou studenti osvojit nové návyky a zlepšit se v oblastech, které jim dělají potíže. Lektoři zároveň pomáhají zvládat přechodové období nejen po odborné stránce, ale i psychicky – formou podpory, motivace a praktických tipů pro studium. Potřebujete pomoct s přípravou na přechod na vyšší stupeň školy? Neváhejte se na nás obrátit – ve Škole Populo pomáháme studentům všech věkových kategorií zvládnout přechod mezi školami s jistotou, sebevědomím a chutí učit se. SHRNUTÍ: KAŽDÝ PŘECHOD MŮŽE BÝT PŘÍLEŽITOSTÍ Ať už jde o přechod ze základní na střední školu, nebo o začátek studia na univerzitě, jde vždy o nový začátek. S dobrou přípravou, plánováním a podporou lektorů může být tento krok nejen snadnější, ale i inspirativní. FAQ JAK SE PŘIPRAVIT NA PŘECHOD ZE ZÁKLADNÍ NA STŘEDNÍ ŠKOLU? Začněte s opakováním klíčových předmětů, jako je matematika, čeština a cizí jazyk. Pomáhá také osobní konzultace nebo doučování, které pomůže posílit sebedůvěru. CO BÝVÁ NEJTĚŽŠÍ PŘI PŘECHODU NA VYSOKOU ŠKOLU? Největší výzvou je samostatnost – studenti si musí umět zorganizovat čas a zvládat učení bez každodenní kontroly učitelů. JAK MŮŽE POMOCI ŠKOLA POPULO? Díky individuálním lekcím a online podpoře pomáhá studentům zvládnout nové prostředí, osvojit si efektivní systém učení a překonat stres z nového začátku.  

Žáky, kteří neudělali maturitní zkoušku v prvním kole, čeká opravný termín. Je pochopitelné, že každý, kdo neudělá maturitu, se považuje za neúspěšného maturanta, ale vždy bývá možnost přihlásit se na opravný pokus.  Průběh opravné maturitní zkoušky Maturitní zkouška se dělí na společnou část a profilovou část. Ve společné části žáci píší . Tyto testy každý rok připravuje Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy prostřednictvím Centra pro zjišťování výsledků vzdělávání, známé jako CERMAT.  Profilovou část maturity si připravuje konkrétní střední škola. V rámci této části maturity studenti absolvují ústní zkoušku.  U opravného termínu je důležité vědět, že žáci nikdy neopakují všechny předměty, ze kterých maturovali. Opravují si pouze části, u kterých neuspěli. Znamená to, že pokud žák neudělá didaktický test z českého jazyka, bude v opravném termínu psát pouze didaktický test. V případě, že neuspěje u některého předmětu v profilové části, opět opakuje pouze ústní zkoušku.  POTŘEBUJI PŘIPRAVIT K OPRAVNÉ MATURITĚ Pokud jste maturitu neudělali na první pokus, rádi vás připravíme na termín opravných maturit. Naši lektoři každý rok pomůžou stovkám maturantů k úspěšnému zakončení studia.   pro psaní didaktických testů, slohových prací i profilové části maturitní zkoušky jako u řádného termínu. Takže žáci mají například opět stejný počet minut na napsání didaktického testu z matematiky nebo stejný čas pro přípravu na potítku. V případě, že někteří studenti mají přiznané uzpůsobení podmínek pro konání maturitní zkoušky, budou mít časový limit prodloužen dle  jejich zařazení do konkrétní skupiny a kategorie.    KDY SE KONÁ OPRAVNÁ MATURITNÍ ZKOUŠKA Podzimní termíny maturity se konají pravidelně v první polovině září. Neúspěšný maturant se k nim však musí přihlásit již v červnu u ředitele konkrétní školy. Dalším termínem opravných maturit je jaro následujícího školního roku. V roce 2023 musel každý žák podat přihlášku k podzimnímu termínu maturitní zkoušky do 26. června. Ve společné části maturitní zkoušky žáci píší didaktické testy v období od 1. do  10 září. Zkoušky profilové části maturity budou probíhat od 1. do 20. září.   KOLIK POKUSŮ JE U OPRAVNÉ MATURITY Každý žák má u maturitní zkoušky tři pokusy. Jeden řádný a dva opravné. Vždy záleží na jednotlivci, zda se k prvnímu termínu maturity přihlásí na jaře nebo až na podzim. Každý žák má totiž od ukončení studia na střední škole pět let na vykonání maturitní zkoušky.   Jestli žák neudělal maturitní zkoušku v jarním termínu, ale přijali jej na vysokou školu, není důvod k panice. Na většině vysokých školách je možné dodat maturitní vysvědčení až během podzimního zápisu. Vždy si však tuto možnost ověřte na konkrétní vysoké škole.  CO KDYŽ NEUDĚLÁM MATURITU ANI NA TŘETÍ POKUS  Jestli žák neuspěje ani u druhého opravného pokusu maturity, má možnost se opět přihlásit na střední školu, kde studoval a nastoupit do 4. ročníku. Po přijetí na střední školu by měl žák požádat ředitele o zařazení do maturitního ročníku. Žák však musí opakovat celý 4. ročník. ODVOLÁNÍ PROTI MATURITNÍM VÝSLEDKŮM Žák nemusí s výsledky maturity souhlasit a může se odvolat. Požádá tedy o přezkoumání svého výsledku. Tato žádost se podává písemně. Pokud se žák odvolává proti výsledku společné části maturity, žádost posílá na Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR. Jestli se odvolání týká výsledků profilové části, žák musí podat žádost na příslušný krajský úřad. Úřady mají 30 dní na přezkoumání jednotlivých žádostí. Vzory formulářů poskytuje ke stažení . JAK SE PŘIPRAVIT NA OPRAVNÝ POKUS MATURITNÍ ZKOUŠKY  Žáci by neměli podcenit přípravu ani jednoho maturitního předmětu. Nejlepší přípravou je opakování, u kterého žákům mohou pomoci z minulých let. Každoročně ve Škole Populo pomáháme s přípravou na maturitní zkoušky přibližně 400 žákům. Naši lektoři každému žákovi během individuální výuky pomohou a vysvětlí potřebnou látku. Zároveň se zaměří na efektivní postupy při řešení didaktických testů nebo na to, jak se správně připravit na potítku před ústní zkouškou. Úspěšnost žáků u maturitních zkoušek, kterým jsme pomáhali s přípravou, je 96 %. Důležité je přípravu nepodcenit a začít včas. ZDROJE INFORMACÍ: Informace od lektorů Školy Populo

Čtení je jedním z nejjednodušších způsobů, jak dítě nejen během léta rozvíjet – a zároveň mu dopřát klid a pohodu. Žádné testy, žádné známky, jen příběh a fantazie. Jenže přiznejme si – ne každé dítě sáhne po knize samo od sebe. Po roce povinné četby si mnohé děti čtení spojují se slovem „musím“. A právě to se dá změnit. PROČ ČÍST I O PRÁZDNINÁCH? * Pomáhá udržet slovní zásobu a jazykové dovednosti. * Rozvíjí představivost, koncentraci a slovní vyjadřování. * Uklidňuje – čtení je forma odpočinku pro hlavu i tělo. * Učí soustředění, trpělivosti a vnitřní motivaci. A hlavně: když si dítě najde „svou“ knížku, získá zážitek, který žádná obrazovka nenahradí. 1. STUPEŇ ZŠ (CCA 6–11 LET) Knižní tipy: * Kvak a Žbluňk (Arnold Lobel) * Mach a Šebestová (Miloš Macourek) – česká klasika s vtipem. * Anča a Pepík (Lucie Lomová) – skvělý český komiks. * Šmodrcha (Daniela Krolupperová) – příběh o jazykovém kouzlení pro malé čtenáře. 2. STUPEŇ ZŠ (CCA 11–14 LET) Knižní tipy: * Deník malého poseroutky (Jeff Kinney) – nenápadně motivuje i „nečtenáře“. * Percy Jackson (Rick Riordan) – moderní dobrodružství, které baví i „nečtenáře“. * Lichožrouti (Pavel Šrut) – chytré, zábavné a originální čtení z českého prostředí. * Sísa Kyselá (Petra Braunová) – realistický a přístupný příběh ze života. STŘEDOŠKOLÁCI (15+) Knižní tipy: * Harry Potter (J.K. Rowlingová) – nestárnoucí klasika pro teenagery i dospělé. * Eragon (Christopher Paolini) – fantasy série, která může odstartovat lásku ke knihám. * Lovci mamutů (Eduard Štorch) – dobrodružná česká klasika s historickým přesahem. * Z babiččina kufru (Petra Dvořáková) – silné a zároveň přístupné příběhy z české současnosti. BONUS: TEĎ JE ČAS NA POVINNOU ČETBU – V KLIDU A PO SVÉM Letní klid a volnost dávají prostor k tomu, co se během školního roku nestíhá – třeba přečíst něco z povinné četby bez stresu, bez zkoušení, bez časového tlaku. Doporučení podle ročníků: * ZŠ (7.–9. ročník): Malý princ, Bylo nás pět, Staré pověsti české * SŠ – maturita: Babička, Spalovač mrtvol, Romeo a Julie, Krysař, Kytice, 1984, R.U.R. Doporučení: Udělat si čtecí zápisník – krátké shrnutí, oblíbená pasáž, vlastní názor – pomůže v přípravě na zkoušení nebo maturitu a zároveň nenásilně rozvíjí dovednost práce s textem. ZÁVĚR Nezáleží na tom, kolik knih dítě v létě přečte. Důležité je, že si samo najde cestu k příběhům, které ho vtáhnou, rozesmějí, překvapí nebo uklidní. A pokud si přečte i kousek z povinné četby – tím lépe. Ušetří si stres během školního roku. Důvěřujme dětem, že když jim dáme volnost, najdou si svou knižní cestu – možná jinou, než bychom vybrali my, ale o to cennější. > Učení může být stejně poutavé jako kniha > > Podívejte se na naše doučovací balíčky a dopřejte svému dítěti chuť objevovat nové poznatky bez stresu po celý školní rok. Zdroj: Metodické centrum Školy Populo

Léto je časem odpočinku, výletů a volna – ale to neznamená, že by děti musely na celé dva měsíce úplně vypnout mozek. Naopak. Právě teď mají prostor na to rozvíjet se jinak – hravě, samostatně a bez školního tlaku. A právě proto přinášíme inspiraci na letní mini výzvy: krátké, zábavné úkoly, které dětem procvičí hlavu, rozšíří obzory a často je i nenápadně nadchnou. CO JSOU TO MINI VÝZVY? Mini výzva je jednoduchý úkol, který: * nezabere více než 20–30 minut, * dítě si ho může splnit samo nebo s drobnou podporou, * obsahuje prvek objevování, přemýšlení nebo tvoření, * může být každý den jiný. Výhodou je, že dítě nemá pocit, že „se učí“ – ale přitom přemýšlí, tvoří, hledá souvislosti a rozvíjí dovednosti využitelné ve škole i v běžném životě. PŘÍKLADY MINI VÝZEV PODLE OBLASTÍ ČTENÍ A JAZYK * Vyhledat pět neznámých slov a zjistit jejich význam. * Vymyslet krátký komiks se třemi bublinami. * Založit si čtenářský deník a ke každé přečtené knize napsat tři poznámky. * Najít větu, která by se hodila jako citát na vlastní tričko. MATEMATIKA V PRAXI * Změřit, kolik kroků je od postele ke dveřím nebo od domu ke hřišti. * Spočítat náklady na oběd pro celou rodinu. * Vymyslet příklad na násobení a zadat ho sourozenci. * Zaznamenávat spotřebu vody během dne a vytvořit přehled. LOGIKA A POZORNOST * Každý den zkusit jednu hádanku nebo logickou hru. * Hledat doma věci, které nejsou tam, kde by měly být. * Popisovat z paměti, co bylo k obědu nebo jak vypadala cesta na výlet. * Vytvořit vlastní osmisměrku nebo šifru. ZVĚDAVOST A SVĚT KOLEM * Vyhledat tři zajímavosti o zemi, kam se plánuje dovolená. * Napsat dopis budoucímu já s prázdninovými přáními. * Udělat rozhovor s prarodičem o jejich dětství. * Nakreslit mapu vlastního vymyšleného světa.  JAK S VÝZVAMI PRACOVAT DOMA? * Výzvy lze střídat po dnech nebo si vybrat jen pár do týdne. * Je vhodné vytvořit si seznam na viditelném místě. * Za splnění může následovat malá odměna nebo jen pochvala. * Děti si mohou vymýšlet vlastní výzvy – často přijdou s výjimečnými nápady. PROČ VÝZVY FUNGUJÍ? * Rozvíjejí kreativitu, samostatnost a přemýšlení v souvislostech. * Posilují sebevědomí díky pocitu „něco jsem zvládl/a“. * Udržují mozek v aktivním režimu bez stresu z výkonu. * Umožňují rodičům chvíli oddechu – a přitom ví, že dítě dělá něco smysluplného. BONUS: LETNÍ VÝZVOVÉ BINGO Zpestřením může být tzv. letní bingo – tabulka s úkoly, kde si dítě po každé splněné aktivitě označí políčko. Například: * Napsat dopis kamarádovi * Dočíst knihu * Vyřešit logickou hádanku * Pomoci s nákupem * Uvařit jednoduché jídlo * Naučit se nová slovíčka * Vymyslet vlastní hru * Pozorovat noční oblohu ZÁVĚR Letní výzvy jsou nenápadným způsobem, jak podpořit dětskou kreativitu, přemýšlení i zvídavost. Bez známek, bez stresu, bez povinností. A často právě díky nim děti zažijí radost z učení – takovou, jakou ve škole občas nemají šanci poznat. Nejde o soutěž, nejde o výkon. Jde o objevování světa kolem sebe – každý den kousek. A právě to je to největší dobrodružství prázdnin. 💙 > Pokračujte v objevování i po prázdninách > > Nemáte ještě zajištěné doučování? Vyberte si balíček, který vašemu dítěti pomůže učit se s radostí po celý školní rok. > >   ZDROJ: Metodické centrum Školy Populo

Ještě nedávno platilo, že dětské trápení vyřeší pohyb na čerstvém vzduchu, fyzická práce nebo přísná disciplína. „Běž kopat na pole, ono tě to přejde“ – i takové věty byly běžnou rodičovskou strategií. A přestože mnozí naši rodiče či prarodiče měli dobré úmysly, dnešní doba ukazuje, že pouhá tvrdost na duševní zdraví nestačí. Duševní zdraví dětí se v posledních letech stává zásadním tématem. Uvědomujeme si, že není luxus, ale nezbytný předpoklad pro zdravý vývoj, učení a vztahy. A právě rodiče, učitelé a vychovatelé hrají klíčovou roli v tom, jak se dítě naučí své emoce vnímat, pojmenovat a zdravě zpracovávat. PROČ DUŠEVNÍ ZDRAVÍ DĚTÍ NELZE PODCEŇOVAT Přesto se i dnes stále setkáváme s názory, že „děti si vymýšlejí“, že „dřív nic takového nebylo“ a že „každý občas musí něco vydržet“. Ano – každý občas musí něco vydržet. Ale právě proto bychom děti měli učit, jak na to. Jak zvládnout stres, jak si říct o pomoc, jak mluvit o tom, co bolí. Často si jako rodiče klademe otázky: Je to vážný problém, nebo jen výmysl? Je to duševní nepohoda, nebo projev nevychovanosti? I tady ale platí: čím více s dítětem komunikujeme, tím lépe rozpoznáme, kdy nastavit hranici a kdy nabídnout otevřenou náruč. CO MŮŽE RODIČ UDĚLAT PRO DUŠEVNÍ ZDRAVÍ DÍTĚTE 1. Komunikace bez výslechů Dítě by mělo vědět, že za námi může přijít kdykoliv – i s tím, co si samo neumí vysvětlit. Neposuzujme, nezlehčujme, nenechávejme „na potom“. Zdravé klima doma se buduje každodenně – tichým zájmem, otevřenými otázkami, přítomností. 2. Rodič jako člověk, ne superhrdina Ukažme dětem, že i my někdy nevíme, co dál. Že máme nárok na únavu, smutek nebo chyby. Tím je učíme, že být zranitelný není slabost, ale síla. A že i silní lidé někdy potřebují pomoc – od druhého člověka nebo odborníka. 3. Sebevědomí a vnitřní hranice Dítě, které zná hodnoty, ví, co je správné a cítí se být bezpodmínečně přijímáno, se nebojí hledat řešení. Bude vnímat své limity, ale i možnosti. A co víc – nebude potřebovat křik nebo extrémy, aby bylo slyšet.   JAK POZNAT, ŽE DÍTĚ POTŘEBUJE PODPORU Pokud máte jako rodiče pocit, že něco „nesedí“, ale nevíte si rady, není ostudou obrátit se na odborníka. Právě naopak – tím dáváte svému dítěti obrovský dar: pocit bezpečí, přijetí a ukotvení. Dítě se učí, že problémy se řeší – ne ignorují. A že na nic nemusí být samo. 💙 ZÁVĚREM – CO MŮŽE KAŽDÝ RODIČ UDĚLAT HNED TEĎ? * Zastavit se a vnímat své dítě ne skrz školní výsledky nebo chování, ale skrz jeho pocity. * Vést každodenní rozhovory, i krátké – bez hodnocení a s nasloucháním. * Učit děti, že emoce jsou v pořádku – všechny. A že žádná není „špatná“. * Nečekat až na „krizi“ – ale budovat vztah, kde pomoc je přirozená, ne poslední možnost. Každé dítě si zaslouží vyrůstat v prostředí, kde je slyšeno, chápáno a kde cítí, že se o něj někdo opravdu zajímá. A každý rodič může být právě tím člověkem, který takové prostředí vytváří. > Ve Škole Populo věříme, že každé dítě je jedinečné – svým tempem, způsobem učení i tím, co právě prožívá. Proto ke každému přistupujeme individuálně a s respektem. Naši pomůžou nejen dohnat učivo, nebo připravit na zkoušky, ale vytvářejí i bezpečný prostor, kde se dítě může ptát, dělat chyby a objevovat radost z učení.  Nabízíme doučovací balíčky pro žáky základních, středních i vysokých škol, ale také pro dospělé.     Zdroj: Metodické centrum Školy Populo    

Cítíte, že vám skupinové kurzy nic nedávají a hledáte efektivní způsob, jak se naučit anglicky, německy nebo španělsky – bez stresu a ve vlastním tempu? Individuální výuka jazyků ve Škole Populo je ideální volbou pro děti, studenty i dospělé. Nabízíme jazykové doučování i systematickou přípravu k maturitě, přijímacím zkouškám nebo pracovnímu pohovoru – online i prezenčně. JAK SE LIŠÍ JAZYKOVÁ VÝUKA VE ŠKOLE POPULO OD BĚŽNÝCH KURZŮ? Možná už máte za sebou řadu pokusů, ale výsledky se nedostavily. Tempo skupiny vás brzdilo, nebo vás naopak přetěžovalo. Často nezbyl čas na vaše otázky ani na procvičení toho, co jste opravdu potřebovali. Co když existuje cesta, jak se učit cizí jazyk s respektem k vašemu tempu, cílům a stylu učení? Přesně to vám nabízíme ve Škole Populo, kde už více než 10 let pomáháme dětem i dospělým uspět ve škole, v práci i v osobním životě. Naše jazyková výuka je postavená na individuálním přístupu, trpělivosti a zkušenostech – díky tomu jsme pomohli tisícům studentů překonat bariéry a začít s jazyky s radostí. Přidejte se k nim.  > „Lektor naučil mého syna komunikovat v angličtině na jedničku podtrženou s hvězdičkou. Spolupráce skvělá, komunikace také, syn je spokojený. Nemá to chybu. Populo je opravdu skvělé, doporučuji všem.“ > >  –Regina K. JAK VYPADÁ JAZYKOVÁ VÝUKA VE ŠKOLE POPULO? Na výuku cizí řeči není nikdy pozdě. Můžete si vybrat ze široké nabídky (od angličtiny, němčiny nebo španělštiny, až po francouzštinu nebo japonštinu), podle toho, co právě potřebujete vy nebo vaše dítě.  * Lektor jen pro vás Žádné skupinové lekce. U nás se lektor naplno věnuje pouze svému studentovi, jeden na jednoho. * Individuální přístup Respektujeme vaše potřeby. Lekce probíhají v tempu, které vám vyhovuje a naši zkušení lektoři přizpůsobí výuku podle toho, co zrovna potřebujete. * Flexibilní plánování lekcí Vyhovuje vám prezenční výuka, nebo spíše online lekce? Jazykovou výuku si naplánujete podle svých možností a časových preferencí. * Zpětná vazba po každé lekci Po každé lekci student obdrží od lektora zpětnou vazbu, díky které bude stále v obraze ohledně toho, co již  ovládá a na jaké oblasti se musí ještě zaměřit. ANGLIČTINA ZA NEJLEPŠÍ CENU Chcete se konečně rozmluvit, oprášit základy nebo posunout o úroveň výš? Právě teď je ta nejlepší chvíle. Připravili jsme výhodnou nabídku pro děti i dospělé – s možností začít výuku už v srpnu, nebo v klidu od října. Lekce probíhají online i prezenčně, jsou individuální a přizpůsobené úrovni i cílům každého studenta. Navíc získáte bonusové produkty v hodnotě 2 050 Kč zdarma. A pozor – ceny od 399 Kč za lekci platí jen do vyčerpání kapacit! >   Vyberte si jazykovou výuku na míru Na výuku jazyků není nikdy pozdě. Možná vaše dítě potřebuje doučování, možná se chcete zlepšit kvůli práci, studiu nebo cestování. Nebo jste si vždycky přáli ovládnout jazyk, ale nikdy nepřišla ta správná chvíle? Ta chvíle je právě teď! 💙 Ve Škole Populo jsme připravili speciální balíčky, které vás dovedou ke splnění vašich jazykových cílů – bez stresu, ve vlastním tempu a s podporou zkušených lektorů.  JAZYKOVÁ VÝUKA PRO DĚTI Děti se učí jazyky jinak než dospělí. Potřebují trpělivost, motivaci, prostor ptát se a zkoušet si vše svým tempem. V běžných školních lavicích na to bohužel často není čas ani prostor. Náš balíček dětem a studentům pomůže: * dohnat učivo a odstranit mezery * zlepšit známky a připravit se na písemky, zkoušky i maturitu * trénovat konverzaci a odbourat strach mluvit * budovat jistotu a pozitivní vztah k jazyku Díky individuálnímu přístupu se dítě učí jazyk s radostí, motivací a s důvěrou ve své schopnosti. >   JAZYKOVÁ VÝUKA PRO DOSPĚLÉ Cizí jazyk je dnes klíčem k lepší práci, cestování i hlubšímu porozumění druhým. Možná se ale necítíte na skupinové kurzy, nebo už máte za sebou různé pokusy, které vás spíš odradily. Náš balíček vám pomůže: * překonat strach mluvit * zlepšit konverzaci i gramatiku prakticky a bez stresu * připravit se na pracovní pohovor, konferenci nebo cestu do zahraničí * osvojit si slovní zásobu, kterou opravdu využijete Lektor se věnuje jen vám, přizpůsobí obsah vašim cílům a podpoří vás i v oblastech, kde si zatím nevěříte. >  

V českém školství právě probíhá největší změna za posledních dvacet let. Revize rámcových vzdělávacích programů (RVP) upravuje, co a jak se děti ve školách učí – a tím se přímo dotýká i rodin a domácího zázemí. Mnoho rodičů vnímá vzdělávací reformy jako něco vzdáleného, složitého nebo nejasného. Tento článek přináší přehled, který vysvětluje změny lidsky, konkrétně a na příkladech. Co se ve školách skutečně změní? Jak bude vypadat výuka, úkoly, hodnocení? A co to znamená pro děti a rodiče? 1. PROČ JE DŮLEŽITÉ ZAMĚŘIT SE NA DOVEDNOSTI MÍSTO FAKTŮ? Školní výuka se už nemá točit jen kolem dat a pojmů, které si děti musí zapamatovat. Důraz se přesouvá na porozumění, kritické myšlení a praktické využití. PŘED „Vyjmenuj státy Evropy a jejich hlavní města.“ PO „Proč lidé migrují? Jaké důsledky to má pro společnost? Kde zjistím spolehlivé informace o Evropě?“ 2. JAK SE MĚNÍ VÝUKA NA ZÁKLADNÍCH ŠKOLÁCH V RÁMCI REVIZE RVP? Obsah učiva se zeštíhluje – škrtá se to, co bylo zbytečně zahlcující. Děti tak mají víc času pochopit věci do hloubky a učit se prakticky. PŘED V matematice: V rychlém sledu zlomky, desetinná čísla, procenta, rovnice – bez propojení s běžným životem. PO V matematice: „Spočítej, kolik zaplatíme za nákup, když je sleva 30 %. Kolik procent zabírají daně v našem rozpočtu?“ = Učivo propojeno s realitou. 3. ČTENÍ, PSANÍ, LOGIKA JAKO “ZÁKLADNÍ STAVEBNÍ KAMENY” Děti se budou učit porozumět textu a používat logiku napříč předměty – nejen v češtině nebo matematice. PŘED Psaní slohu v češtině, jinde se na práci s textem moc nedbalo. PO I v přírodopisu nebo dějepise se bude klást důraz na to, jestli dítě rozumí zadání, umí vysvětlit, shrnout a odvodit závěr. 4. DIGITÁLNÍ DOVEDNOSTI JAKO ZÁKLAD, NE „NAVÍC“ Digitální svět se stává samozřejmou součástí učení. Ne jen jako samostatný předmět, ale napříč výukou. PŘED „Počítače máme v pátek, učíme se Word a PowerPoint.“ PO „V dějepisu vytvoř podcast o středověku. V přírodopisu připrav infografiku o vodním cyklu.“ Děti se naučí bezpečně hledat informace, tvořit digitální výstupy i rozpoznat dezinformace.   5. DŮRAZ NA VZTAHY, WELLBEING A SPOLUPRÁCI Škola už není jen o známkách. Bude víc času i prostoru pro práci s emocemi, vztahy, chybami. PŘED Dítě napíše test, dostane pětku, jede se dál. PO Dítě má možnost test opravit, dostane zpětnou vazbu, učí se přebrat odpovědnost za učení. Roste důraz na to, aby děti uměly: * pracovat v týmu, * řešit konflikty, * vyjádřit svůj názor a naslouchat druhým. 6. ŠKOLA, KTERÁ SE PŘIZPŮSOBUJE DĚTEM Školy nebudou všechny stejné. Vznikne víc prostoru pro vlastní styl, rytmus, zaměření. PŘED Všechny školy jedou podle jednotného plánu. PO Každá škola si kolem „jádra“ RVP tvoří svůj program – může víc akcentovat sport, přírodu, projekty, jazyky nebo digitální svět. Např. škola se zaměřením na přírodní vědy může více času věnovat terénní výuce a pokusům, jiná škola více čtenářství nebo duševní pohodě. Jak to bude vypadat v praxi? Dítě ve 4. třídě: * Místo opisování z učebnice o sopkách si vyhledá informace, zpracuje prezentaci a odprezentuje ji spolužákům. Dítě v 6. třídě: * Místo učení jednotek nazpaměť počítá, kolik elektřiny spotřebuje domácnost za měsíc a jaké to má náklady. Dítě v MŠ: * Místo „nauč se barvy a básničku“ se víc ptá, tvoří, vysvětluje, pozoruje. A učitelka sleduje, jak se dítě rozvíjí – ne podle tabulky, ale podle jeho cesty. KDY ZMĚNY VSTOUPÍ V PLATNOST? * Od školního roku 2025/26 budou pro 1.–6. třídu ZŠ pouze dobrovolné. * Od školního roku 2027/28 budou pro 1.–6. třídu ZŠ povinné. * Od školního roku 2031/32 budou povinné pro všechny ročníky. CO PŘINÁŠÍ ZMĚNA ŠKOLNÍCH OSNOV PRO RODIČE? Revize RVP je především šancí pro změnu k lepšímu. Nemusíte se bát, že se škola změní k nepoznání – spíš získá větší smysl. Vaše děti: * budou méně přetížené fakty, * víc si budou spojovat, co a proč se učí, * budou rozvíjet dovednosti důležité pro život – nejen pro testy. Škola bude více otevřená spolupráci, kreativitě, zdravému prostředí a vztahům. A vy rodiče se do toho můžete zapojit – třeba i tím, že si s dítětem popovídáte o tom, co a jak se učí, co ho baví nebo co by chtělo změnit. JAK S DĚTMI ZVLÁDNOUT NOVÉ POŽADAVKY? POMŮŽE INDIVIDUÁLNÍ PŘÍSTUP Ve Škole Populo už pracujeme s dětmi individuálně a velmi dobře víme, že každé dítě se učí jinak. Změny, které přináší revize RVP, vítáme – podporují větší smysluplnost učení, prostor pro individualitu a lepší vztah ke vzdělávání. Naše doučování pomáhá dětem lépe porozumět látce, posílit sebedůvěru a připravit se na výzvy – od běžného učiva až po nebo > Chcete, aby se vaše dítě učilo s klidem a jistotou? > >  

Doučování není jen o lepších známkách nebo zvládnutých zkouškách. Pro mnoho dětí je to možná poprvé, kdy jim někdo věnuje plnou pozornost, naslouchá jim a věří v jejich schopnosti. Právě takovým dětem pomáháme díky spolupráci s nadací . Každý rok nám nadace předává seznam dětí, které vyrůstají v dětských domovech nebo v sociálně znevýhodněných podmínkách. Všechny spojuje touha dostat se na vysněnou školu – a otevřít si tím dveře k lepším zítřkům. A my se snažíme udělat vše pro to, aby jejich sen nevyšuměl jen proto, že nemají stejné podmínky jako ostatní. Rádi bychom s vámi sdíleli tři příběhy dětí, kterým jsme díky spolupráci s nadací The Kellner Family Foundation pomohli splnit sen studovat na gymnáziu. Díky těmto úspěchům víme, že naše práce nekončí jen u samotného doučování. Pomáháme dětem najít směr, který by si samy třeba ani netroufly zkusit. > „Osmnácti dětem se splnil sen a od září 2025 budou nastupovat do gymnázia. Řadě z nich jste na jejich cestě pomáhali. Moc Vám za sebe i děti děkuji!“ — Petra Štětková z Nadace The Kellner Family Foundation Z DĚTSKÉHO DOMOVA NA PRESTIŽNÍ GYMNÁZIUM Dívka z dětského domova se i díky naší podpoře dostala do gymnázia soukromé školy Open Gate. V dětském domově této malé odvážné slečně všichni drželi palce a nadace s ní pak sdílela radost z jejího úspěchu. KDYŽ SE SEN STANE SKUTEČNOSTÍ Pomohli jsme i dívce, která vyrůstá v pěstounské péči. Loni se kvůli obrovské konkurenci na vysněné gymnázium nedostala. Letos se ale připravovala znovu, tentokrát . V září nastoupí na gymnázium v Babicích. Na vytoužené gymnázium se dostala – a my jsme rádi, že jsme u toho mohli být. NOVÁ CESTA PRO TALENTOVANÉHO ŠKOLÁKA Z PRAHY Šanci dostal i chlapec, o kterého se stará jeho babička. Zvládá péči o vnuka s velkým úsilím, ale pomoc zvenčí potřebovali oba. Chlapec se s naší podporou pečlivě připravoval k přijímacím zkouškám, protože má velký potenciál – a teď i příležitost ho rozvíjet. Byl přijat na gymnázium a čeká ho studium na škole, která mu poskytne nejen kvalitní vzdělání, ale i stabilní zázemí díky možnosti ubytování na kolejích. POMÁHÁME TAM, KDE JE TO NEJVÍC POTŘEBA Kromě nadace The Kellner Family Foundation dlouhodobě , které pomáhají dětem ve složité životní situaci. Ve spolupráci s doučujeme děti, které často začínají doslova od nuly. Od roku 2017 se věnujeme také žákům ze , kde jsme na přání pana ředitele začali pomáhat dětem, které si doučování nemohly dovolit. Spolupracujeme také s . I zde jsme postupně pomáhali několika dětem – od doučování fyziky a jazyků až po přípravu k maturitě. Pomoc poskytujeme i prostřednictvím , nebo pomáháme jednotlivcům, kteří nás osloví s žádostí o podporu. Ne každé dítě má doma někoho, kdo mu pomůže s přípravou, vysvětlí učivo nebo ho v klíčové chvíli podpoří slovy: „Zvládneš to.“ O to víc si vážíme každého příběhu, u kterého jsme mohli být pomocnou rukou. Děkujeme všem, kdo se na těchto malých, ale důležitých vítězstvích podílejí spolu s námi. > Je ve vašem okolí dítě, které by takovou podporu potřebovalo? Možná právě pro něj může být Škola Populo místem, kde všechno začne dávat větší smysl.

Letní prázdniny jsou pro děti vytouženým obdobím volna. Měly by si odpočinout – od ranního vstávání, známek, testů i domácích úkolů. Ale zároveň je to období, kdy se mohou ještě více prohloubit znalostní mezery, které si dítě neslo už ze školního roku, protože během něj nebyl prostor je dohnat. A právě v tom může být letní doučování šetrnou a efektivní pomocí. Ne proto, že by dítě „selhalo“ – ale proto, aby v září nevstupovalo do nového ročníku s nejistotou a stresem. JAK POZNAT, ŽE DÍTĚTI BY DOUČOVÁNÍ MOHLO PROSPĚT? Každé dítě je jiné, ale existuje několik , které vám mohou napovědět, že by trochu podpory přes léto mohlo být na místě: * Na konci roku se mu zhoršily známky nebo často říkalo „já tomu nerozumím“ * Při opakování látky je nejisté, míchá pojmy nebo zapomnělo základy * Má na nový stupeň (např. 5. → 6. třída, 9. → SŠ) a bojí se, co ho čeká * Je zbytečně nervózní při učení – vyhýbá se mu, i když mu dříve šlo * Ztratilo motivaci, i když dřív bývalo zvídavé Tyto signály nejsou důvodem k obavám – ale mohou být pozvánkou k jemné a citlivé , která dítěti pomůže znovu získat jistotu. PROČ JE LETNÍ DOUČOVÁNÍ JINÁ ZKUŠENOST NEŽ BĚHEM ŠKOLNÍHO ROKU? Škola bývá plná tlaku, testů a srovnávání. Letní doučování je jiné: * Neřeší se známky ani testy * Více volného místa na pobočkách nabízí klidnější prostředí pro výuku * Může probíhat jen 1–2x týdně, podle vašich možností a potřeb, aby zbyl dostatek času na odpočinek a zábavu * Díky letní přípravě dítě získá náskok a do nového školního roku vstoupí klidné, připravené a sebejisté Díky tomu děti často zažijí úspěch už po pár lekcích, získají ztracenou jistotu a do školy jdou v září s úplně jiným pocitem.    JAK TAKOVÉ DOUČOVÁNÍ MŮŽE VYPADAT? Nejde o žádný „letní dril“. Právě naopak – dobře vedené doučování je: * Krátké a pravidelné (např. 2× týdně po 60 minutách) * Zacílené na to, co dítě opravdu potřebuje (často opakování základů, pochopení principů) * Hravé – používají se interaktivní metody, aplikace, příklady z reálného života * Vstřícné k dítěti – respektuje jeho tempo, náladu i zájmy Pokud se lekce stane součástí týdenního rytmu, dítě si vytvoří návyk a do školy se pak vrací „rozepsané“ a sebevědomé. VÝHODY LETNÍHO DOUČOVÁNÍ V KOSTCE * Dítě si upevní základy a pochopí to, co mu během školního roku uniklo * Zamezí se skládání dalších „cihel na křivé základy“ – nové učivo bude navazovat snáze * Zlepší se sebevědomí – dítě bude vědět, že na to má * Získá pozitivní zkušenost s učením – bez stresu a tlaku * Ušetří čas během školního roku, protože nebude muset dohánět potichu to, co už ostatní umí KDY JE SPRÁVNÝ ČAS ZAČÍT? Letní doučování nemá pevně daný „termín zahájení“. Začít lze kdykoliv – v červenci, srpnu, klidně i jen pár týdnů před začátkem školy. Každá lekce se počítá. I malý náskok může dělat velký rozdíl. A hlavně: doučování není trest. Je to péče. Stejně jako když dítěti dopřejeme fyzioterapii, když ho bolí záda, nebo brýle, když špatně vidí. > Chcete zahájit školní rok sebevědomě a bez stresu? > > Pomůžeme vašemu dítěti dohnat mezery, upevnit základy a znovu získat jistotu v klidné a podporující atmosféře. Začněte kdykoliv – jsme tu pro vás i během prázdnin. ZDROJ: Vlastní zkušenosti autorky

Léto s dětmi je krásné, ale pro mnohé rodiče i trochu náročné období. Zatímco děti mají spoustu volného času, dospělí většinou fungují dál v běžném pracovním režimu. Možná to znáte: prázdniny začnou, pár dní si všichni užívají volnost, ale pak přijdou slova jako „já se nudím“, „co mám dělat“ nebo „můžu si pustit další video?“ A právě v těchto chvílích přichází na řadu otázka: Jak dětem vyplnit čas smysluplně, ale bez tlaku a zbytečného stresu pro všechny? NEJSI ŠPATNÝ RODIČ, KDYŽ NEMÁŠ PRÁZDNINY VYMAKANÉ DO DETAILU V mnoha rodinách se léto odehrává podle podobného scénáře: děti tráví hodiny u počítače, televize nebo mobilu, rodiče jsou v práci a nemají energii na to každý den vymýšlet program. To je realita – a je důležité si říct, že není třeba mít každý den „aktivní a rozvojový“. Po deseti měsících školy si děti zaslouží odpočinek. A někdy si dokonce zaslouží i to, že se prostě jen tak „flákají“. I nuda je součástí zdravého vývoje – často z ní vzejdou ty nejlepší nápady a hry. RŮZNÉ VĚKOVÉ SKUPINY, RŮZNÉ POTŘEBY Abychom nabídli konkrétní inspiraci, rozdělíme si doporučení podle dvou typických skupin dětí. 1. MLADŠÍ DĚTI (CCA 6–11 LET) Tyto děti většinou ještě nedokážou trávit celé dny samy. Potřebují dohled, strukturu a často i hlídání, když jsou rodiče v práci. Co pomáhá: * Příměstské tábory nebo kroužky (i na 1–2 týdny to může výrazně ulevit) * Domluva s prarodiči, hlídacími babičkami, sousedy * Výměna s jinými rodiči – jeden den máte děti vy, druhý zase někdo jiný * 1–2x týdně (rozvíjí a zároveň vytváří lehkou strukturu dne) * „Domácí mise“ – např. postavit pevnost z polštářů, vytvořit komiks, připravit zdravý oběd Tip: Připravte si s dítětem „letní plánovač“ – jednoduchý rozvrh, kam si samo zapisuje, co ho čeká. Dává mu to pocit jistoty i zodpovědnosti.    2. STARŠÍ DĚTI A PUBERŤÁCI (CCA 12+) Mají rádi volnost – a rodič už není tím, kdo určuje každou hodinu. Zároveň ale i oni potřebují určitý rámec, jinak lehce sklouznou k celodennímu scrollování. Co může fungovat: * Brigáda nebo výpomoc v okolí (např. venčení psů, pomoc seniorům) * Samostatné výzvy – např. přečíst 3 knihy, zvládnout jeden nový recept týdně * Letní vzdělávací aplikace – třeba 15 minut denně angličtiny formou hry * (zejména při přestupu na SŠ nebo maturitě) * Dny offline – záměrné vypnutí Wi-Fi a hledání offline aktivit Tip: Nebojte se je zapojit do rozhodování. Pokud mají možnost volby, snáze přijmou i strukturovanější plán. VOLNO ANO, ALE S LEHKÝM RYTMEM Nemusíte mít diář plný až po okraj. Ale malé kotvy v týdnu – např. „pondělí je den výzvy“, „ve středu čteme“, „v pátek je výlet“ – mohou přinést klid, rytmus i lepší atmosféru doma. Pamatujte, že děti nečekají dokonalý program. Čekají především naši pozornost, klid a bezpečí. A i kdyby jediná aktivita týdne bylo společné pečení nebo procházka do lesa – i to je krásný letní moment. SHRNUTÍ: JAK VYPLNIT LÉTO SMYSLUPLNĚ A S LEHKOSTÍ * Nepřetěžujte sebe ani děti – odpočinek je v pořádku * Hledejte rovnováhu mezi strukturou a volností * Přizpůsobte plán věku dítěte * Nebojte se využít externí pomoc (tábory, doučování, hlídání) * A hlavně – užívejte si společné chvíle, jak jen to půjde 💙 ZDROJ: Vlastní zkušenosti autorky

  Maturita za tebou, přihlášky podané… ale místo radosti z přijetí přišlo zklamání. Výsledky z vysoké školy nedopadly podle tvých představ? Nezoufej. To, že tě letos nevzali, neznamená, že tvůj sen končí. V tomto článku ti přinášíme povzbuzení, praktické informace o statusu studenta a hlavně – konkrétní tipy, jak využít nadcházející rok naplno. Ať už se rozhodneš pro pomaturitní studium, práci, jazykovku nebo cestu do zahraničí, máš spoustu možností, jak tento „neplánovaný“ rok proměnit v obrovskou příležitost. 1. HLAVU VZHŮRU – MÁŠ CELÝ ŽIVOT PŘED SEBOU Dostat se na vysokou školu je náročné. Konkurence, stres, testy… je toho hodně. Pokud to letos nevyšlo, není to známka selhání, ale signál, že tvá cesta k cíli bude možná trochu jiná. A to vůbec nevadí! Mnoho úspěšných lidí se na vysokou školu dostalo až napodruhé – nebo si během tohoto mezikroku uvědomili, co chtějí opravdu dělat. Takže žádná panika – nic tím nekončí. 2. JAK JE TO SE STATUSEM STUDENTA? Téma, které je důležité vyřešit hned: do kdy jsi oficiálně studentem a co to znamená? * Status studenta končí 31. srpna (pokud se nezapíšeš na žádnou další školu). * Od 1. září si musíš sám/sama platit zdravotní pojištění nebo se přihlásit na Úřad práce, který ho za tebe převezme. * S koncem statusu končí i studentské výhody – slevy na jízdném, daňové bonusy pro rodiče apod. Ale pozor – existují možnosti, jak si status studenta zachovat i bez přijetí na vysokou školu. 3. CO DĚLAT, KDYŽ TO NEVYŠLO? Neúspěch u přijímaček je možná šance zvolnit a získat nový pohled na sebe, svět i své plány. Nabízí se několik cest – a u některých z nich si status studenta můžeš zachovat. A) POMATURITNÍ STUDIUM (STATUS STUDENTA ZACHOVÁN) Pokud se do 31. srpna následujícího školního roku zapíšeš do akreditovaného pomaturitního jazykového studia, zachováš si status studenta po celý následující školní rok. * Podmínkou je, že jsi maturitu složil/a v daném roce a nastupuješ hned po ní. * Kurzy musí být vedené školou, která má akreditaci MŠMT pro pomaturitní jazykové vzdělávání. * Zachováš si tak všechny výhody studenta – zdravotní pojištění, slevy, daňové úlevy apod. Ideální řešení, pokud chceš rok na přípravu, zlepšení jazyka a zároveň nepřijdeš o výhody. B) ZAHRANIČÍ – CESTA KE ZKUŠENOSTEM (STATUS STUDENTA ZTRÁCÍŠ) Rok v zahraničí jako au-pair, dobrovolník nebo pracovník ti cenně rozšíří obzory, ale pozor – status studenta ti nezůstává. * Budeš si muset zdravotní pojištění hradit sám/sama, nebo se dočasně odhlásit (pokud pobýváš mimo ČR déle než 6 měsíců). * Mnoho studentů volí evidenci na Úřadu práce, než odcestují, aby předešli platební povinnosti. Doporučujeme ověřit si podmínky s pojišťovnou. C) VYSOKÁ ŠKOLA „NANEČISTO“ (STATUS STUDENTA ZACHOVÁN) Přihlášení na příbuzný nebo alternativní obor na jiné vysoké škole (i když to není tvůj „vysněný“) ti umožní zachovat status studenta a nevypadnout ze studijního režimu – stačí být oficiálně zapsán/a do studia. * Můžeš zkusit školu na rok, udržet si režim, a pak se přihlásit znovu jinam. * Pozor ale na počítání doby studia – přerušené či ukončené studium se může promítnout do financování pozdějšího studia. Funguje to a někteří studenti zjistí, že zvolený „náhradní“ obor je vlastně to pravé. D) PRÁCE A SAMOSTUDIUM (STATUS STUDENTA ZTRÁCÍŠ) Pokud zvolíš rok volna s prací, budeš muset řešit administrativu: * Není-li za tebe plátcem pojištění Úřad práce, musíš si zdravotní pojištění platit sám/sama. * Status studenta ti nebude uznán. Ale i tak to může být velmi přínosné: finanční nezávislost, zkušenosti, samostudium – a pokud se přihlásíš znovu za rok, budeš připraven/a. 4. NEZTRÁCEJ RYTMUS – REŽIM JE KLÍČ Možná máš chuť si dát „rok volna“ a úplně vypnout. Ale pozor – návrat do režimu bývá extrémně náročný. Pokud polevíš ze struktury a návyků, bude tě stát hodně sil se znovu do studia dostat. Co pomáhá? * Pravidelný denní režim (vstávání, aktivity, plán dne) * Sebevzdělávání – třeba i online formou * Dobrovolnictví nebo brigáda Udržování kontaktu s lidmi, kteří tě inspirují. 5. POTŘEBUJEŠ SE PŘIPRAVIT ZNOVU? JSME TADY PRO TEBE! Pokud se rozhodneš zkusit přijímačky za rok znovu, nejsi na to sám/sama. Škola Populo nabízí individuální  – z matematiky, českého jazyka, cizích jazyků i dalších předmětů. Přizpůsobíme výuku tvým potřebám, tempu i cíli. Díky  a  ✅ získáš jistotu ve znalostech, ✅ zvýšíš své šance na úspěch, ✅ vyhneš se chybám z minulosti, ✅ udržíš se v režimu a motivaci. Stačí se nám ozvat – společně to zvládneme. 💙 > Připrav se s námi  > > Ve Škole Populo pomáháme najít cestu ke studijním úspěchům. Potřebuješ se znovu připravit na Přijímačky na VŠ? Jsme tady, abychom ti pomohli! ZÁVĚREM: NEZNAMENÁ TO KONEC, ALE ZAČÁTEK Pamatuj – dostat se na vysokou školu není jediný způsob, jak být úspěšný. Rok pauzy může být nejdůležitější etapou tvého života. Hlavní je neztratit motivaci a chuť na sobě pracovat. A když se rozhodneš to zkusit znovu – Škola Populo je tu, aby tě podpořila. ZDROJ: Vlastní zkušenosti autorky  

Závěr školního roku bývá pro děti i rodiče výjimečný – někdy radostný, jindy plný obav. Právě v těchto chvílích hraje role dospělých klíčovou roli. S blížícím se vysvědčením se u dětí často objevují silné emoce – radost, očekávání, ale i nejistota nebo strach. Zvlášť pokud se nedařilo podle představ. Co když nebude vysvědčení dost dobré? Co když rodiče zareagují hněvem, zklamáním, trestem? V takových chvílích je důležité si připomenout, že žádná známka není odrazem hodnoty dítěte jako člověka. OČEKÁVÁNÍ RODIČŮ: DOBRÝ ÚMYSL VS. TLAK NA DÍTĚ Většina rodičů chce pro své dítě to nejlepší. Vysoké nároky často pramení z péče a touhy po dobré budoucnosti. Jenže právě to může dítě zatížit. Obzvlášť pokud se cítí, že selhalo – i když se snažilo. POZOR NA SLOVA, KTERÁ MOHOU BOLET VÍC NEŽ SAMOTNÁ ZNÁMKA: * „Měl/a jsi na víc.“ Místo uznání za snahu dítě slyší, že zklamalo. Může v něm vyvolat pocit, že jeho úsilí nestačí, a že nikdy nebude dost dobré. * „Jak to, že Anička má samé jedničky a ty ne?“ Přenáší zodpovědnost za známky na další blízké osoby. V dítěti to může vyvolat stud, vinu a strach z reakce ostatních. * „Co na to řekne babička/tatínek?“ Dítě se přestává měřit samo se sebou, učí se pracovat pro uznání, ne pro sebe. I dobře míněná poznámka může u dítěte vytvořit tlak, stud nebo ztrátu důvěry. Zkuste se na vysvědčení podívat jako na odraz školní cesty dítěte, se všemi jejími vrcholy i klopýtnutími.  by měly být důležitější než jakákoli známka. JAK MŮŽETE SVÉ DÍTĚ PODPOŘIT * Přijměte ho takové, jaké je – nehodnoťte jen známky, ale i úsilí, zájmy, odvahu. * Buďte oporou, ne soudcem – místo „proč máš trojku?“ zkuste „jak ses v tomhle předmětu cítil? Jaký byl tvůj největší úspěch? Co můžeme udělat příští školní rok?“ * Zajímejte se o celý školní rok, ne jen jeho závěr – Co dítě bavilo? Co mu šlo? Co ho trápilo? V čem se posunulo? * Mluvte o známkách jako o zpětné vazbě, ne rozsudku. * Oceňte snahu – každé zlepšení je úspěch. RADY PRO DĚTI, KTERÉ SE VYSVĚDČENÍ BOJÍ * Nejsi v tom sám. Strach z vysvědčení má mnoho dětí – a je v pořádku o něm mluvit. * Tvoje hodnota jako člověka se neměří jedničkami! * Mluv o tom – pokud máš strach z reakce doma, svěř se učiteli, školnímu psychologovi nebo někomu, komu důvěřuješ. * Zaměř se na to, co se ti podařilo. Ať už je to pokrok, snaha nebo nová dovednost. * Vysvědčení je jeden den – tvoje cesta je mnohem delší.  💙 JAK MŮŽE POMOCI ŠKOLA POPULO? Vysvědčení nemusí být jen hodnocením toho, co bylo – může být také příležitostí pro nový začátek. Právě v tomto období je dobrý čas se zamyslet, co by jim od září mohlo pomoci cítit se jistější a spokojenější.  pomůže dítěti začít nový školní rok s větším klidem, jistotou i motivací. * Individuální přístup – Jeden lektor, jeden student, žádný stres. *  – pomohou s pochopením, ale i s motivací a sebevědomím. * i  – přizpůsobte si doučování podle vašich potřeb. * Zlepšení výsledků – 96 % našich studentů dosáhlo  > Potřebujete pomoc s doučováním? > > Zápis na školní rok 2025/2026 stále běží – zajistěte si své místo, kapacity se rychle plní. NEZAPOMEŇTE NA ZASLOUŽENOU OSLAVU Vysvědčení není jen o známkách – je o celém školním roce, který dítě zvládlo. O všech ranních vstáváních, domácích úkolech, zkoušení, odvaze mluvit před třídou, o chvílích, kdy se něco povedlo i kdy to drhlo. Právě za tu vytrvalost si každé dítě zaslouží uznání a oslavu. Nemusí jít o velké dárky, často stačí společně strávený čas – vyrazte na zmrzlinu výlet nebo do kina. I prosté „jsem na tebe hrdý/hrdá“ dítěti ukáže, že jeho hodnota není v číslech na papíře, ale v jeho úsilí, růstu a jedinečnosti.  LÉTO – PŘÍLEŽITOST JAK NASTARTOVAT NOVÝ ŠKOLNÍ ROK Léto je především časem odpočinku a načerpání sil. Zároveň ale může být i příležitostí připravit se na nový školní rok – v klidu a bez stresu. Pomoci vám může náš balíček. Poskytneme vašemu dítěti potřebnou podporu, zopakujeme klíčové znalosti a pomůžeme mu nastartovat nový školní rok s jistotou a sebedůvěrou. Ať už se rozhodnete začít v létě, nebo až od září, jsme tady pro vás.  💙 > Nechcete zaspat start nového školního roku? > > Vykročte do nového školního roku připraveni – s jistotou, klidem a bez zbytečného stresu. ZDROJ: Sancedetem.cz Vlastní zkušenosti

Máte za sebou úspěšnou maturitu? Gratulujeme, dva měsíce si můžete dát nohy nahoru a neřešit žádné závazky vůči státu. Ale pokud jste u maturity takové štěstí neměli, máte povinnost se hlásit na úřadu práce do 3 dní od ukončení studia.  CO VŠE ZAŘÍDIT PO ÚSPĚŠNÉ MATURITĚ Pokud jste úspěšně zvládli maturitu, nemusíte až do 31. srpna odvádět zdravotní ani sociální pojištění. Zaplatí ho za vás stát – berte to jako takový dáreček za úspěšné studium. Dále máte víceméně tři možnosti, co dělat dál po maturitě. Přečtěte si, .  ČEKÁ VÁS PO MATURITĚ STUDIUM NA VŠ? Pokud se chystáte na vysokou školu a víte, že vás čekají nové předměty, neváhejte a objednejte si doučování. Naši lektoři vám pomůžou s přípravou a vysvětlením nové látky.   KAM JÍT PO MATURITĚ 1. VYSOKÁ ŠKOLA PO MATURITĚ Pokud už máte přijímací zkoušky v kapse, měla by vám vysoká škola poslat rozhodnutí o přijetí na VŠ. Na základě toho se můžete zúčastnit zápisu do studia, který se obvykle koná v září. Na základě zápisu se automaticky stáváte studentem vysoké školy, tzn. že zdravotní a sociální pojištění za vás platí stát, a to maximálně do věku 26 let.  Pokud jdete v září poprvé na vysokou školu, přečtěte si, .  2. ZAMĚSTNÁNÍ PO MATURITĚ Po maturitě máte samozřejmě také možnost nastoupit do práce, ať už jako nebo zaměstnanec. Pokud jste OSVČ, máte povinnost platit si zdravotní a sociální sami, a to od 1. září po ukončené maturitě. Pokud jste zaměstnanec, odvody za vás bude platit zaměstnavatel. Pokud si práci během léta nenajdete a ani nenastupujete na vysokou školu, máte povinnost se v září přihlásit na úřad práce.  3. CESTA DO ZAHRANIČÍ PO MATURITĚ Do třetice máte samozřejmě možnost využít volné léto po maturitě ke studiu nebo práci v zahraničí. Pokud byste v zahraničí zůstávali i po uplynutí letních prázdnin, nezapomeňte si zjistit, jak je to s placením zdravotního a sociálního pojištění na vašem úřadě. Zdravotní pojištění nemusíte platit v ČR, pokud jej platíte v jiné zemi – z českého pojištění se ale musíte odhlásit. Sociální pojištění se vám může strhnout ze mzdy v cizině. Potřebovali byste zlepšit úroveň v cizím jazyce? Domluvte si .  CO ZAŘÍDIT PO NEÚSPĚŠNÉ MATURITĚ Neměli jste u maturity štěstí? Nic není ztraceno – můžete si spravit skóre při opravné maturitě. V takovém případě vám zůstává status studenta až do 31. srpna a po celé léto tedy nemusíte platit odvody státu. Přečtěte si, .  Pokud jste ale při maturitě úspěšní nebyli a studium vám bylo ukončeno dříve než 30. června, zaniká váš status studenta. Máte povinnost hlásit se na úřadu práce do 3 dní od ukončení studia a začít platit zdravotní a sociální odvody.  CO S SEBOU NA ÚŘAD PRÁCE PO MATURITĚ  Nezapomeňte, že na úřad práce je potřeba jít v místě vašeho trvalého bydliště. S sebou si vezměte občanský průkaz, doklad o nejvyšším ukončeném vzdělání, potvrzení o ukončení studia a pokud doposud pracovali, tak i zápočtové listy. 

  „Proč se tolik snaží, ale pořád mu to nejde?“ „Dělá to schválně, nebo fakt nerozumí?“ „Co když je něco jinak?“ Tyto a podobné otázky si klade mnoho rodičů. V posledních letech se čím dál častěji setkáváme s dětmi, které ve škole i při domácím učení zažívají frustraci, odpor nebo úplné vyčerpání. Děti, které „nedávají pozor“, „zapomínají“, „nečtou plynule“ nebo „nevydrží sedět“. Ať už mají oficiálně stanovenou diagnózu specifické poruchy učení, ADHD nebo vývojové dysfázie – nebo na ni rodina teprve čeká – spojuje je jedno: potřebují jiný přístup, víc porozumění a víru, že i oni můžou uspět. A právě s tím jim ve Škole Populo pomáháme. CO RODIČE TRÁPÍ – A CO SLYŠÍME KAŽDÝ DEN Rodiče dětí se specifickými poruchami často řeší: * „Ve škole říkají, že se nesoustředí. Doma ale brečí, že to nejde.“ * „Všichni si myslí, že je líný. Ale on je po každém úkolu úplně vyčerpaný.“ * „Nevím, jestli mám jít do poradny, nebo počkat.“ * „Chci mu pomoct, ale nechci mu to zhoršit…“ * „Mám pocit, že jsme na to úplně sami.“ Tyto obavy známe – a rozhodně v tom  > Individuální doučování pro děti s SPU a ADHD > > Ve Škole Populo jsme připravili speciální program doučování pro děti, které potřebují něco víc než běžné vysvětlování učiva.   CO DĚLÁME JINAK? *  jsou školení v oblasti práce s dětmi s poruchami učení a pozornosti. * Nespoléháme na teorie, ale na praktickou zkušenost z více než 10 let praxe. * Výuka je zcela individuální, vždy přizpůsobená konkrétnímu dítěti. * Vytváříme bezpečné prostředí, kde se dítě nebojí dělat chyby. * Učíme děti nejen látku, ale i dovednosti – koncentraci, sebedůvěru, zvládání emocí. CO DĚTI DÍKY TOMU ZÍSKAJÍ? * Pocit, že to zvládnou. A ten je často mnohem důležitější než známka. * Dovednost učit se po svém. Každé dítě najde styl, který mu vyhovuje. * Podporu, která nehodnotí, ale provází. Lektor je parťák, ne zkoušející. * Možnost odhalit případné obtíže. Součástí balíčku jsou i screeningové testy zaměřené na  a. > Webinář pro rodiče: Pomoc, dítě má diagnózu! > > Protože víme, že i rodiče potřebují podporu, připravili jsme webinář pro rodiče dětí s SPU, ADHD, PAS nebo podezřením na poruchu.   CO SE NA WEBINÁŘI DOZVÍTE? * Jak poznat, co je porucha a co jen neochota. * Jak s dítětem doma pracovat bez slz a frustrace. * Jak mluvit s dítětem, aby věřilo samo v sebe. * Jak jednat se školou a co může dítě získat díky podpůrným opatřením. * Kde hledat další podporu – v poradně, SPC, u nás. SOUČÁSTÍ WEBINÁŘE JSOU I PRAKTICKÉ BONUSY: * ke stažení pochvalné kartičky a plánovače úspěchů, * tipy na ověřené digitální nástroje a aplikace, * přehled doporučených knih, podcastů a webů, * a kontakty na naše metodické centrum pro individuální konzultace. DÍTĚ NENÍ ŠPATNÉ, JEN SE UČÍ JINAK To je jedna z nejdůležitějších věcí, kterou rodič potřebuje slyšet. Poruchy jako ADHD, dyslexie nebo vývojová dysfázie nejsou důsledkem špatné výchovy. A rozhodně neznamenají, že dítě nemůže být úspěšné. CO DĚTI SKUTEČNĚ POTŘEBUJÍ, JE: * cítit se pochopené, * nebýt srovnávané s ostatními, * mít šanci ukázat, co umí – svým vlastním tempem a způsobem. A právě k tomu jsme tu my. CO ZÍSKÁTE SE ŠKOLOU POPULO ✔️ Individuální přístup ke každému dítěti ✔️ Školené lektory s metodickým vedením ✔️ Pochopení, ne hodnocení ✔️ Místo, kde dítě může znovu získat radost z učení ZAJÍMÁ VÁS DOUČOVÁNÍ NEBO WEBINÁŘ?  – rádi vám pomůžeme najít cestu, jak podpořit právě vaše dítě. ZDROJ: Vlastní zkušenosti autorky

Blíží se opravná zkouška a vás nebo vaše dítě to znervózňuje. Nejste sami – reparát bývá pro mnohé žáky jedním z nejobávanějších momentů školního roku. Ve Škole Populo ale věříme, že žádná zkouška nemusí být strašákem. Díky individuálnímu přístupu, kvalitním lektorům a srozumitelnému výkladu pomáháme studentům uspět. > Připravte se na reparát s námi > > Ať už vás čeká školní nebo maturitní opravná zkouška, jsme tu pro vás. Naši zkušení lektoři už odučili tisíce lekcí a pomohli stovkám studentů úspěšně zvládnout reparát. Výuku přizpůsobíme vašemu tempu i tomu, co konkrétně potřebujete procvičit. > > Vyberte si typ reparátu: INDIVIDUÁLNÍ PŘÍSTUP JE KLÍČEM – má své tempo, způsob učení i oblasti, které mu dělají potíže. Proto ve Škole Populo stavíme výuku na míru. Neučíme podle šablon, ale přizpůsobujeme se potřebám konkrétního žáka, jak pro , tak pro ty . Na začátku si společně projdeme, co mu nejde, a zaměříme se právě na to, co je potřeba zlepšit, aby u reparátu obstál. UMÍME UČIVO OPRAVDU VYSVĚTLIT Ne každý se ve škole dočká podpory, kterou by potřeboval. U nás je základem výuka, která dává smysl.  tak, aby nejen ovládali látku, ale uměli ji také lidsky, trpělivě a srozumitelně předat. Studenti tak často poprvé pochopí, co jim dříve unikalo – a to dodá sebevědomí i motivaci k učení. REPARÁT ZVLÁDNEME SPOLEČNĚ Na reparát se připravujeme cíleně – vycházíme ze školních osnov, zaměřujeme se na opakování problematických témat a procvičujeme typové úlohy, které u zkoušky mohou nastat. Lekce vedeme efektivně, aby měl student jistotu, že zvládá vše potřebné. Mnoho našich studentů dokázalo během pár týdnů dohnat i několik měsíců látky – důkazem jsou jejich úspěšně složené  ZÁCHRANNÉ LANO, KTERÉ FUNGUJE nemusí být konec světa. U nás ve Škole Populo je to výzva, kterou  Díky individuální přípravě a empatickému vedení lekcí pomáháme studentům znovu nabýt víru ve své schopnosti a dojít až k úspěšné opravě. ZDROJ: Vlastní zkušenosti autorky

Zjistili jste, že se vaše dítě nedostalo na střední školu? Tato situace může zasáhnout – ale není bezvýchodná. V tomto článku najdete praktické kroky, jak se zorientovat, co podniknout dál a jak dítě podpořit, aby neztratilo motivaci. NEJSTE V TOM SAMI Pokud právě čtete tento článek, je velmi pravděpodobné, že jste se dnes ocitli v situaci, kterou jste si nepřáli. Zjistili jste, že se vaše dítě nedostalo ani na jednu z vybraných středních škol. Možná se cítíte zklamaní, frustrovaní nebo bezradní. Možná vám připadá, že celé úsilí vyšlo nazmar. A hlavně – možná se teď trápí vaše dítě, které si přálo být někde jinde, než kde právě je. V první řadě chceme říct jedno – je to jen jen jedna z překážek, nikoliv cílová stanice. Nejste v tom sami a tato situace má řešení. Každý rok se do stejné situace dostanou stovky rodičů a studentů. A každý rok se z ní stovky z nich dostanou ven. Možná to bude chvíli trvat, možná to bude chtít  – ale důležité je, že vždycky existuje cesta dál. Nepřijetí není známkou selhání. Může být výsledkem velké konkurence, malé kapacity školy, drobné chyby v testu, psychického tlaku… ale také někdy znamená, že život zkrátka připravil jiný plán. A my vám s tím plánem pomůžeme. KROK ZA KROKEM:  1. ZACHOVEJTE KLID A DEJTE DÍTĚTI POCIT BEZPEČÍ. * Buďte oporou. Neúspěch je pro dítě velmi silným zážitkem, obzvlášť když do toho vložilo hodně energie. * Ujistěte ho, že jeho hodnota nespočívá v tom, na jakou školu se dostalo. * Vyhněte se výčitkám a hledání viníka. Teď je čas hledat řešení, ne důvody. 2. OVĚŘTE SI VÝSLEDKY A UJISTĚTE SE, ŽE JIM SPRÁVNĚ ROZUMÍTE. * Přihlaste se do systému DiPSy () a zadejte registrační číslo dítěte. * Zkontrolujte, jestli dítě nebylo přijato na jednu z prioritních škol. Někdy se totiž rodiče domnívají, že „nebylo přijato“, pokud není přijaté na první volbu – ale přijetí na nižší prioritu je rovněž úspěchem a nelze proti němu podat odvolání. * Pokud dítě nebylo přijato nikam, ujistěte se, že všechny školy už výsledky zveřejnily – školy mohou zveřejňovat výsledky postupně a rozhodnutí některých se může ještě objevit. * Výsledky se mohou měnit i po jejich prvním zveřejnění. Pokud se uvolní místo, systém může uchazeče posunout mezi přijaté i několik dní po prvním zveřejnění výsledků. Do systému se proto pravidelně přihlašujte a kontrolujte stav u všech tří škol, které jste uvedli v přihlášce. * Pokud dojde ke změně, v DiPSy se u dané školy objeví informace o dodatečném přijetí. 3. ODVOLÁNÍ? JEN VE SPECIFICKÝCH PŘÍPADECH. * Odvolání lze podat k řediteli dané školy do 3 pracovních dnů od doručení rozhodnutí o nepřijetí. * Reálně ale odvolání pomáhá jen v případě, že došlo k chybě v administrativě, narušení zkoušky nebo jinému závažnému problému. * Nepodávejte odvolání jen proto, že dítě skončilo „těsně pod čarou“. Vzhledem ke kapacitám a způsobu zpracování výsledků (včetně preferencí) nemá takové odvolání prakticky význam. * Spíše doporučujeme zaměřit energii na další kola přijímacího řízení. 4. HLEDEJTE VOLNÁ MÍSTA VE 2. KOLE. * Od 19. května sledujte na  seznam škol, které vypsaly 2. kolo. * Přihlášky do 2. kola je možné podat do 24. května – a tentokrát bez omezení počtu škol, kam se dítě hlásí. * Zkontrolujte, jaké školy a obory mají ještě volná místa, a vyberte ty, které by pro dítě mohly být alternativou nebo dočasným řešením. * Druhé kolo je určené pouze těm, kteří nebyli v prvním kole přijati na žádnou školu nebo se vzdali svého místa. Pokud jste už absolvovali jednotné testy z matematiky a češtiny, nemusíte je opakovat – výsledky zůstávají v platnosti. Školy si ale mohou stanovit vlastní školní část přijímacího řízení, například pohovor nebo talentovou zkoušku. Ta probíhá mezi 8. a 12. červnem a každá škola si její průběh a podmínky určuje sama – proto je důležité si včas zjistit, co konkrétní obor vyžaduje. 5. ZVAŽTE I JINÉ CESTY. * Podívejte se na nabídku soukromých škol, které mívají volnou kapacitu a někdy i individuálnější přístup. * Zvažte učební obory, které vedou k praktickým a dobře uplatnitelným profesím. Mnohé z nich lze později doplnit maturitním nástavbovým studiem. 6. SLEDUJTE I DALŠÍ KOLA. * Pokud se dítě nedostane ani ve 2. kole, sledujte možnosti 3. kola a případné doplňovací přijímačky. Toto kolo již není řízeno centrálně. * Některé školy vypisují další kola i později během léta, pokud se jim uvolní místa. 7. ROK NA JINÉ ŠKOLE A OPAKOVÁNÍ PŘIJÍMACÍCH ZKOUŠEK. * Pokud se dítě dostane na školu, která nebyla jeho preferencí nebo se nedostalo na žádnou z vybraných škol, není to nutně konečná. Může nastoupit na školu, na kterou se dostane v dalších kolech přijímacího řízení, a za rok může přijímačky absolvovat znovu. * Díky této variantě zůstane dítě v kontaktu se školním prostředím, získá jistotu a prostor, aby se mohlo bez stresu připravit na nový pokus. JSME TU PRO VÁS Pokud se rozhodnete dát tomu ještě jednu šanci a zkusit přijímačky znovu příští rok, rádi vám pomůžeme. Ať už jde o přípravu na testy, podporu při výběru vhodné školy, nebo jen o radu, jak dál –  Společně to zvládneme. 💙 > Pomůžeme vám > > Ve Škole Populo pomáháme žákům a studentům najít cestu ke studijním úspěchům. Nepovedly se letos přijímačky? Společně to zvládneme napodruhé. ZDROJ: Vlastní zkušenosti autorky

  Nepovedl se vám didaktický test? Nejste sami – a rozhodně to neznamená konec cesty. Možná se cítíte zklamaní nebo ztracení, ale i tahle situace má řešení. V článku najdete jasný přehled, co dělat dál, jak se připravit na opravný termín a jak neztratit naději ani motivaci. JEDNA PŘEKÁŽKA NEZNAMENÁ KONEC Dnešek měl být tím dnem, kdy si konečně oddechnete. Ale místo úlevy přišla zpráva, kterou jste si nepřáli – nezvládli jste jeden, nebo více didaktických testů. Možná se ve vás mísí zklamání, vztek, stud nebo nejistota, co bude dál. Možná se bojíte reakce okolí nebo už teď vidíte ohrožené plány na další studium. A možná si říkáte: „Tak tím to končí.“ Ale my říkáme: Nekončí. Jen se to na chvíli zadrhlo. A teď si ukážeme, jak se z této situace dostat.  CO DĚLAT, KDYŽ JSTE NEUDĚLALI DIDAKTICKÝ TEST 1. NEZTRÁCEJTE HLAVU (ANI ČAS) * Nejste v tom sami – každoročně se maturitní test nepodaří zvládnout stovkám studentů. * Nepřijetí k maturitě není konečná. Znamená to jen, že potřebujete ještě jeden pokus. A ten máte. * První krok je nepanikařit. Druhý: zjistit si přesně, čeho se to týká a jak postupovat. 2. CO PŘESNĚ JSTE (NE)SPLNILI? V systému  nebo přes školu zjistíte: * Který konkrétní test jste neudělali (čeština, matematika, cizí jazyk). * Kolik bodů vám chybělo. * Zda se jedná o jediný předmět, nebo více částí maturitní zkoušky. 3. MŮŽETE JÍT K OPRAVNÉMU TERMÍNU * Náhradní a opravné termíny probíhají v září. * Přihlášku ke zkoušce musíte podat nejpozději do 25. června (obvykle přes svou školu). * Opravné testy jsou stejné jako ty jarní – takže už víte, do čeho jdete. * Pokud jste test neudělali podruhé, máte ještě třetí pokus. Celkem máte na každý předmět 3 šance (1 řádný termín a 2 opravné termíny).  4. CO KDYŽ UŽ NEJSTE STUDENT? * Pokud jste neuspěli a současně ukončili poslední ročník, už nejste oficiálně studentem školy – ale stále můžete maturitu dokončit. * V takovém případě se hlásíte jako tzv. „opravující maturant“ – domluvíte se s původní školou na podání přihlášky k podzimnímu termínu. * Škola vám zároveň vydá pokyny a doporučí, jak se připravit na opravu. 5. CO DĚLAT V MEZIDOBÍ? * Pokud vás nepustili k maturitě kvůli neúspěchu v testech, nečekejte jen „na září“. * Zaměřte se na důkladnou přípravu. Doporučujeme: * Projít si znovu testy z minulých let (). * Pracovat s chybami, které jste udělali. * , skupinové kurzy nebo individuální přípravu. * Pokud máte jistotu v ostatních částech maturity, máte výhodu – soustřeďte se jen na to, co je potřeba dodělat. 6. PLÁNY NA VŠ? JEŠTĚ NENÍ POZDĚ * Pokud vás nepřijali na vysokou školu kvůli neúplné maturitě, nezoufejte. * Řada škol umožňuje dodatečný zápis, pokud doložíte maturitní vysvědčení během září. * Pokud to nebude možné letos, můžete zkusit VŠ znovu příští rok – a mezitím studovat jazyky, pracovat nebo se  JSME TU PRO VÁS 🤝 Někdy se v životě nedaří napoprvé. Ale právě tehdy se tvoří vytrvalost, síla a nový směr. Pokud potřebujete pomoc s přípravou na opravný termín maturity – ať už z češtiny, matematiky nebo cizího jazyka –  Nabízíme individuální i skupinové lekce, přizpůsobené tomu, co právě teď potřebujete. Nevzdávejte to. . Jen to chvíli potrvá – a bude to o to víc stát za to. 💙 > Individuální přístup > > Ve Škole Populo pomáháme žákům a studentům najít cestu k jejich studijním úspěchům. Nepovedly se napoprvé didaktické maturitní testy? Společně to v září zvládneme! ZDROJ: Vlastní zkušenosti autorky

Zní to jako věta, která by měla vyvolat nadšení, že? Ale možná vás místo toho trochu děsí. Nebo rovnou dost. Pokud doma máte malého předškoláka, který se v září poprvé posadí do školní lavice, pravděpodobně vás teď zaplavuje spousta pocitů. Těšíte se, jste hrdí, ale zároveň se vám v hlavě honí desítky otázek – zvládne to? Neztratí se? Bude ho to bavit? A co když bude plakat, že nechce jít do školy? Věřte nám – nejste v tom sami. Tohle je úplně normální. A hlavně – v pořádku. ZMĚNY. SPOUSTA ZMĚN. PRO DÍTĚ I PRO VÁS Přechod z mateřské školy do té základní není jen o tom, že dítě dostane aktovku a bude si říkat školák. Je to velká životní změna, která se týká celé rodiny. A právě proto není potřeba dělat, že se vlastně nic moc neděje. Naopak – čím víc si ty změny uvědomíte a přijmete je jako přirozenou součást života, tím snadněji je zvládnete. Vy i vaše dítě. CO VŠECHNO SE VLASTNĚ MĚNÍ? * Režim dne: Žádné pomalé ranní vstávání, žádné „přijdeme, až přijdeme“. Škola začíná včas a potřebuje, aby tam dítě bylo taky včas – umyté, oblečené, najedené, připravené. * Struktura dne: Už žádné celodenní hraní – přichází čas, kdy se dítě musí soustředit, poslouchat, dodržovat pokyny. A to není snadné ani pro dospělého. * Sociální změna: Nové prostředí, noví lidé, autority. Od  po nové spolužáky. To chce čas a podporu. * Zodpovědnost: Dítě si bude nosit věci, učit se, že když zapomene úkol nebo bačkory, něco z toho vyplývá. To je velký skok. * Sebevědomí: Školní úspěch – nebo neúspěch – má obrovský vliv na to, jak o sobě dítě začne přemýšlet. I proto je důležité začít správně a v pohodě.   JAK BÝT DÍTĚTI OPOROU (A NEZBLÁZNIT SE Z TOHO) Nemusíte být superrodič, který zvládne všechno s úsměvem. Ale je pár věcí, které opravdu pomáhají – jak dítěti, tak vám samotným. 1. Mluvte s dítětem, hodně a často Zvědavě se ptejte. Co si myslí, jak se těší, čeho se bojí. Vyprávějte mu, jaké to bylo, když jste šli vy sami do školy. Ukažte mu školu, cestu do ní, zkuste si společně „školní den nanečisto“. 2. Učte ho samostatnosti už teď Nečekejte, že se všechno naučí v září. Nechte dítě, ať si oblékne ponožky samo, připraví si batůžek, uklidí hračky. Malé věci, které dělají velký rozdíl. 3. Všímejte si pokroku, ne výkonu Každé dítě je jiné. Někdo začne číst ve čtyřech, jiný ve druhé třídě. Neporovnávejte – ani se sousedovic Kubíkem, ani se vzpomínkou na sebe. Chvalte snahu, ne výsledek. 4. Udělejte si z učení hru Cokoliv, co se dá přenést do herního světa, bude dítě bavit víc. Počítání s kostkami, hledání písmenek na značkách, vymýšlení slov na určité písmeno… Není potřeba sedět hodiny nad sešitem. 5. Nezapomínejte na odpočinek Škola bude náročná. Proto je důležité zachovat dost času na hru, pohyb, odpočinek, spaní. Rovnováha je klíčová. NEMUSÍTE NA TO BÝT SAMI. JSME TU PRO VÁS Ve Škole Populo víme, že začátek školní docházky je plný emocí. A že  může dítěti zásadně pomoct v tom, jak bude školu vnímat dlouhodobě. Proto jsme připravili, který se zaměřuje na rozvoj základních dovedností – čtení, psaní a počítání – hravou a individuální formou. Žádný stres, žádné testování, jen přátelské vedení a posílení sebevědomí. A navíc pro vás chystáme letní webinář „Máme doma budoucího prvňáčka“, který vás nabije praktickými tipy: * Co je potřeba zařídit * Jak podpořit dítě, když se bojí * Jak připravit domácí režim a zázemí pro školáka * Jak rozpoznat první známky přetížení * Jak vyvážit školní povinnosti, volný čas a hru > Prozkoumejte náš webinář > > Webinář povedou zkušení odborníci z praxe, kteří s dětmi i rodiči pracují každý den. Odpoví na vaše otázky a podělí se o reálné zkušenosti, které opravdu fungují. ZDROJE: Vlastní zkušenosti Metodického centra

Přijímací zkoušky na střední školy a víceletá gymnázia jsou za námi. Zadání testů i správné odpovědi už byly zveřejněny, a tak si mnoho žáků i rodičů udělalo předběžný obrázek o výsledku. Pro některé z nich to znamená období nejistoty – bodový zisk možná nestačí na přijetí, alespoň podle vlastního výpočtu. Co dělat, když to vypadá, že přijetí letos nevyjde? Jak se s tím vyrovnat, jak podpořit dítě a jaké jsou další možnosti? Přinášíme praktické rady a důležité uklidnění. 1. NEPANIKAŘTE A DEJTE SI ČAS – OFICIÁLNÍ VÝSLEDKY MOHOU PŘEKVAPIT Předběžný výpočet bodů může být zavádějící. Dítě si nemusí pamatovat přesně, jak odpovídalo, pod stresem si může splést otázky, nebo zapomenout, jakou variantu testu vyplňovalo. Rozdíl několika bodů může být rozhodující – a ve váš prospěch. Proto je důležité nedělat závěry předčasně. Oficiální výsledky budou zveřejněny až v polovině května. Do té doby je na místě zachovat chladnou hlavu a spíš přemýšlet nad alternativami, než se stresovat možným neúspěchem. 2. BUĎTE PSYCHICKOU OPOROU – DÍTĚ POTŘEBUJE KLID, NE TLAK Dítě má za sebou náročné období příprav i samotné zkoušky. Pokud se mu teď zdá, že to nevyšlo, prožívá silné emoce – zklamání, strach, nejistotu. Rodiče často sami cítí zklamání, ale je důležité ho nepřenášet na dítě. Spíš než hodnocení a kritiku potřebuje povzbuzení a pochopení. Zkuste s dítětem mluvit otevřeně, dejte mu prostor vyjádřit své emoce a pocity. Ujistěte ho, že jste na jeho straně a společně to zvládnete. Úspěch není jen o jednom pokusu, ale o schopnosti učit se z nezdaru a zkusit to znovu. 3. MĚJTE PŘIPRAVENÝ PLÁN B – MOŽNOSTÍ JE VÍC, NEŽ SE ZDÁ Pokud to opravdu nevyjde, nic není ztraceno. Možností, jak pokračovat dál, je hned několik: * Druhá kola přijímacího řízení: Školy, které nenaplnily kapacitu, často vypisují další kolo. Přihlásit se můžete i na obory, které jste původně nezvažovali. * Škola jako přechodné řešení: I škola, která nebyla první volbou, může být dobrým mezistupněm. Dítě získá zkušenost, dozraje, a příští rok se může znovu hlásit s větší jistotou. * Cílená příprava na další pokus: Pokud už teď víte, že to budete chtít zkusit znovu, má smysl se na to dobře připravit. Ve Škole Populo nabízíme, která se zaměří přesně na to, co dítě potřebuje zlepšit. 4. VYUŽIJTE ROK NAVÍC JAKO PŘÍLEŽITOST – PŘÍPRAVA MŮŽE BÝT KLÍČEM K ÚSPĚCHU Mnoho dětí, které napoprvé neuspěly, se po roce přípravy dostalo nejen na vysněnou školu, ale dosáhly i lepších výsledků. Rok navíc není prohra – je to investice do budoucnosti. Naše kurzy jsou navrženy tak, aby dítě: * Získalo potřebnou sebedůvěru * Posílilo slabá místa v češtině, matematice i práci pod časovým tlakem * Získalo zpětnou vazbu od  * Mělo jasný plán a motivaci uspět 5. ZKLAMÁNÍ NEMUSÍ BÝT KONEC – JEN JINÝ ZAČÁTEK I když to letos nevyjde podle plánu, důležité je vědět, že existují cesty, jak pokračovat. Každý neúspěch je šance naučit se něco nového – o sobě, o tom, jak se připravovat, i o světě kolem. Rodiče, buďte , nikoli soudcem. Děti potřebují vědět, že je přijímáte, podporujete a věříte jim – i když to zrovna nejde podle představ. > Jsme tu pro vás > > Ve Škole Populo pomáháme studentům najít svou cestu ke studijnímu úspěchu. Ať už letos přijímačky vyšly, nebo ne, rádi vám pomůžeme najít ten správný další krok. ZDROJE: Vlastní zkušenosti autorky  

Dva měsíce. Deset týdnů. Přibližně padesát školních dnů. Možná se to zdá jako chvíle, možná jako věčnost – ale jedno je jisté: školní rok se blíží do finále. A stejně jako v běžeckém závodě, i tady platí, že cílová rovinka rozhoduje. Na začátku roku to šlo tak nějak samo, v pololetí to bylo hektické, ale právě teď přichází chvíle, kdy každý krok, každé rozhodnutí, každá aktivita může výrazně ovlivnit, jak školní rok zakončíte. KONEC ŠKOLNÍHO ROKU NENÍ KONEC MOTIVACE Možná už v hlavě plánujete prázdniny. Možná se těšíte, až to budete mít „za sebou“. A to je naprosto v pořádku – ale ještě není čas povolit. Poslední týdny totiž často rozhodují o tom: * jestli známka na vysvědčení bude o stupeň lepší, * jestli se vám podaří dohnat látku, která vám během roku utekla, * jestli si na konci roku řeknete „zvládl*a jsem to“ – a s dobrým pocitem vstoupíte do léta. Nejde jen o známky. Jde o jistotu, se kterou budete pokračovat dál. O sebevědomí, které si děti (i rodiče) ponesou do dalších měsíců. A o to, aby se konec školního roku stal něčím, na co budete moci být opravdu hrdí.    JEŠTĚ NENÍ POZDĚ – NAOPAK, TEĎ JE TEN PRAVÝ ČAS Deset týdnů. To je dost času na to, abyste udělali velkou změnu. Ať už jde o matematiku, češtinu, cizí jazyky nebo přírodovědné předměty – i během pár lekcí lze dosáhnout výrazného posunu, pokud se ví, jak na to. A přesně s tím vám v Populu pomůžeme. Pracujeme individuálně, přizpůsobujeme výuku každému studentovi na míru, a soustředíme se na to, co je opravdu potřeba – bez zbytečné teorie navíc. DVĚ CESTY, JAK VYTĚŽIT Z CÍLOVÉ ROVINKY MAXIMUM Ve Škole Populo víme, že každý má jiné potřeby. Někdo chce zabrat ještě teď, jiný si chce chytře naplánovat podporu od září. Proto nabízíme dva typy balíčků, které odpovídají tomu, co aktuálně studenti i rodiče nejvíce řeší: 1. KRÁTKODOBÉ BALÍČKY DOUČOVÁNÍ Skvělé pro všechny, kdo chtějí ještě letos posunout výsledky, dohnat učivo nebo zlepšit prospěch. Lekce probíhají rychle, cíleně, a zaměřujeme se na to, co je skutečně potřeba. A co je důležité – díky službě Premium začíná doučování do 3 pracovních dnů od objednání. Takže nemusíte čekat – můžete začít hned. 2. ZVÝHODNĚNÉ BALÍČKY PRO ŠKOLNÍ ROK 2025/26 Chcete být připraveni na nový školní rok už teď? Nabízíme možnost zakoupit zvýhodněné balíčky s 20% slevou, které můžete čerpat od září. To vám umožní zajistit si termíny, lektora i tempo výuky s předstihem – bez stresu na podzim. A navíc od nás získáte bonusové studijní materiály zdarma, které ještě více podpoří vaše pokroky. > Prohlédněte si naše balíčky doučování > > Ať už chcete začít hned, nebo si včas zajistit místo na nový školní rok – naše doučovací balíčky vám umožní obojí. Nabízíme cílenou podporu pro rychlé zlepšení i výhodné dlouhodobé plánování. PROČ TEĎ? PROTOŽE KONEC ROZHODUJE Školní rok ještě neskončil. A přestože už všichni pomalu vyhlíží letní prázdniny, ještě je čas udělat velký krok kupředu. Možná jen trochu zlepšit průměr. Možná si konečně být jistí zlomky. Možná zažít úspěch z pochvaly od učitele. A nebo si jen zvednout sebevědomí, že „na to mám“.   Ve Škole Populo jsme připraveni vám s tím pomoci. S respektem, individuálním přístupem a opravdovou podporou. Teď je ta chvíle. Cílová rovinka je nejdůležitější – a s námi ji zvládnete. ZDROJE: Vlastní zkušenosti Školy Populo  

S radostí oznamujeme, že jsme právě spustili zápis na nový školní rok! V tomto článku vám ukážeme, proč se nevyplatí odkládat přípravu na poslední chvíli, a co všechno můžete díky včasnému zápisu získat. Zajistěte si místo včas a začněte přípravu bez stresu. Čekají vás , , nebo si jen přejete upevnit své znalosti? Teď je ten nejlepší čas rezervovat si své místo ve Škole Populo. Tuto nabídku každoročně spouštíme už v jarních měsících – a pravidelně o ni bývá obrovský zájem. Rodiče a studenti vědí, že včasná rezervace znamená klid, jistotu a lepší výběr termínů i lektorů.  PROČ SE PŘIHLÁSIT NA DOUČOVÁNÍ UŽ NYNÍ? Možná se zdá, že je na zápis ještě brzy. Ale opak je pravdou. Každý rok vidíme, jak rychle se kapacity zaplňují – a právě ti, kteří se přihlásí včas, čerpají největší výhody. CO ZÍSKÁTE VČASNOU REZERVACÍ? * Jistotu volného místa – zejména u nejžádanějších lektorů a termínů * Možnost výběru nejlepších časů výuky – rezervujte si váš ideální termín doučování * Výhodnější cenu doučování – ušetříte 20 % z ceny balíčku * Bonusové materiály ke každému balíčku v hodnotě až 4 060 Kč zdarma a Populo Premium na 1 rok zdarma PŘIPRAVTE SE S NAŠIMI JEDINEČNÝMI DOUČOVACÍMI BALÍČKY Chcete mít jistotu, že zvládnete ,  nebo se konečně naučíte ? S našimi doučovacími balíčky získáte vše, co potřebujete k dosažení skvělých výsledků – bez stresu a s maximální efektivitou! Chcete mít jistotu, že zkoušky zvládnete s přehledem? Tento balíček vám dá do ruky všechny nástroje, které k tomu potřebujete. Na co se v balíčku můžete těšit? ✔ Individuální doučování zaměřené na český jazyk a matematiku Bonusové materiály v hodnotě 3 960 Kč zdarma: ✔ – dozvíte se, co vás u přijímaček čeká a jak se připravit chytře a efektivně ✔ – simulace reálné zkoušky včetně měření času a zpětné vazby ✔ – pomůže vám vybrat střední školu podle osobnostních předpokladů ✔ Průvodce přípravou + CERMAT karta – přehled všech důležitých informací, tipy a tematické okruhy Připravte se s námi a jděte ke zkoušce sebevědomě. 💪 > Zvládněte maturitu bez stresu a s jistotou! Tento balíček vás provede přípravou od A do Z – krok za krokem, přehledně a s maximální podporou. A co všechno na vás v našem balíčku čeká? ✔ Individuální doučování – zaměřené přesně na to, co potřebujete (čj, matematika, cizí jazyk…) Bonusové materiály v hodnotě 4 060 Kč zdarma: ✔ – naši odborníci z Metodického centra vám poradí, jak si naplánovat přípravu a co vás čeká u zkoušek ✔ – reálný test pod časovým tlakem a se zpětnou vazbou ✔ – pomůže vám s výběrem vysoké školy ✔ Průvodce přípravou a Přehled požadavků a tematických okruhů  ✔ Harmonogram školního roku s důležitými termíny ✔ CERMAT karta – vše podstatné přehledně na jednom místě Získejte jistotu a sebevědomí do maturitního ročníku – s námi na to nebudete sami. > Chcete zlepšit známky, získat větší jistotu v učivu a mít jasno v tom, kde zabrat? S tímto balíčkem vás školní povinnosti nepřekvapí. ✔ Individuální doučování – podle vašich potřeb a předmětů, které vám dělají největší potíže Bonusové materiály v hodnotě 990 Kč zdarma: ✔  – odhalí jaký učební styl je vhodný pro vaše dítě ✔ Checklist pro organizaci studia – plánujte chytře a zvládejte učení bez stresu ✔ Harmonogram školního roku – s důležitými termíny i tipy, jak se udržet v tempu ✔ Doporučení na vzdělávací aplikace a portály – praktické pomůcky, které vám učení usnadní Získejte podporu, jistotu a systém v učení – během celého školního roku. > INDIVIDUÁLNÍ JAZYKOVÁ VÝUKA PRO DĚTI I DOSPĚLÉ Chcete se v cizím jazyce konečně cítit jistě? Ať už jste školák, student nebo dospělý, naše balíčky vám pomůžou rozmluvit se, pochopit gramatiku a zlepšit porozumění. PRO DĚTI A STUDENTY ✔ Individuální výuka cizího jazyka dle výběru (angličtina, němčina, španělština a další) Bonusové materiály v hodnotě 2 050 Kč zdarma: ✔  – odhalí jaký učební styl je vhodný pro vaše dítě ✔ 30denní jazyková výzva – každý den malý úkol, který děti baví ✔ Přehled základní gramatiky a klíčových frází ✔ Přehled nejčastějších chyb > PRO DOSPĚLÉ Ideální volba pro ty, kteří se chtějí domluvit v práci, na dovolené nebo v zahraničí. ✔ Individuální výuka cizího jazyka dle výběru (angličtina, němčina, španělština a další) Bonusové materiály v hodnotě 1 660 Kč zdarma: ✔ 30denní výzva – pomůže nastartovat pravidelné učení ✔ Přehled gramatiky  a klíčových frází ✔ Přehled nejčastějších chyb S námi si jazyk osvojíte přirozeně a bez zbytečného stresu. > REÁLNÝ PŘÍBĚH: KAROLÍNA A JEJÍ CESTA K PŘIJÍMAČKÁM Karolína H., nyní úspěšná studentka gymnázia, se loni rozhodla pro předčasnou  Už v březnu se zapsala na doučování ve Škole Populo. Díky pravidelným lekcím a neustálému procvičování zvládla zkoušky na jedničku, a také si zvýšila sebevědomí. 5x si vyzkoušela , díky kterým si perfektně natrénovala vyplňování záznamových archů a práci s časem.  > „Kdybych se začala připravovat až na podzim, určitě bych byla ve stresu a nevěděla, co dřív. Takhle jsem měla dost času se vše v klidu naučit." > — Karolína H. PROČ VYZKOUŠET DOUČOVÁNÍ VE ŠKOLE POPULO? * Individuální přístup: Lektor se vždy věnuje pouze vám a vašim potřebám. * Flexibilní formy výuky: Preferujete  Nebo je pro vás lepší variantou  z pohodlí vašeho domova? U nás si můžete vybrat, jaká forma výuky vám vyhovuje. * : Naši lektoři vás provedou celým průběhem doučování. Budou vaší podporou, motivací a oporou, která vám pomůže zvládnout každou nástrahu učiva. * Pro všechny věkové kategorie: Nezáleží na tom, jestli jste prvňák, žák, student, nebo dospělý. Naše doučování je otevřené vám všem. * : Matematika, český jazyk, angličtina, němčina, fyzika, chemie... a ještě mnohem víc. U nás si každý najde to své! CO ŘÍKAJÍ RODIČE A STUDENTI? Mnoho našich studentů začínalo s obavami, že učivo nezvládnou. Díky pravidelnému , individuálnímu přístupu a podpoře od našich certifikovaných lektorů se však jejich výsledky výrazně zlepšily. > „Dcera se na matematiku díky lektorovi dokonce začala těšit. Přístup byl skvělý, vše perfektně vysvětleno. A přijímačky zvládla s přehledem.“ — Monika N. „Bydlíme na venkově, online výuka synovi ušetřila spoustu času. Vidíme to i na výsledcích ve škole. Investice, která se vyplatila.“ — Hedvika Š. RADY A TIPY NAŠICH LEKTORŮ K PŘÍPRAVĚ NA PŘÍŠTÍ ŠKOLNÍ ROK * Začněte včas: Přípravu si nenechávejte na poslední chvíli. S každým malým krokem se můžete posouvat dále. * Stanovte si reálné cíle: Jaký test či zkoušku si přejete zvládnout? Jaké známky si přejete na vysvědčení mít? Jaké školy jsou pro vás vhodné? * Učte se pravidelně po menších částech.  * Nebojte se požádat o pomoc: Pokud si nevíte rady, není to žádná ostuda. Naopak, hledání podpory a motivace vyjadřuje, že nad danou situací přemýšlíte a chcete se zlepšit. NEČEKEJTE NA ZÁŘÍ – REZERVUJTE SI MÍSTO JEŠTĚ DNES! Nenechávejte nic náhodě. Připravte se na nový školní rok s přehledem a jistotou, že máte po boku odborníky, kteří vás ve všem podrží a pomohou vám náročnou výzvu zvládnout. 🔗 Neváhejte! Volná místa se plní. Přihlaste se ještě dnes a využijte jedinečné výhody! Těšíme se na vás! ZDROJE:  

Nabízí váš zaměstnavatel možnost čerpání benefitu ve formě FKSP nebo jiných benefitních programů? Nevíte, jak nejlépe váš benefit využít? Možná vás překvapí, že čerpání benefitů se nevztahuje pouze na cestování. Ve Škole Populo nyní můžete svůj příspěvek čerpat také.    Uplatněte vaše pracovní benefity ve Škole Populo!  Pořiďte si jazykový kurz pro sebe či partnera, nebo individuální doučování pro svého žáčka. Ať už se rozhodnete jakkoliv, věřte, že investice do vzdělání se vyplatí. ČERPÁNÍ FKSP A DALŠÍCH BENEFITŮ VE ŠKOLE POPULO Jedna z možností, jak nejlépe uplatnit FKSP a další benefitní programy (dále jen "další benefity"), je využít příspěvek na vzdělání. Ve  například přijímáme platby formou benefitů za doučování i jazykové kurzy pro zaměstnance a jejich rodinné příslušníky.  JAKÉ BENEFITY U NÁS MŮŽETE VYUŽÍT? Pro vaše vzdělávání můžete ve Škole Populo čerpat hned několik druhů benefitů:  *  (poukazy Unišek+FKSP, Unišek, Unišek+ a Cadhoc) *  (poukaz Edenred Benefits, Edenred Benefity Café nebo přímá fakturace) *   (papírová poukázka Dárek a Flexi, karta Flexi a Multibenefit)  Card) *  (přímá fakturace na Benefit Management s.r.o.) Existuje více variant, jak ve Škole Populo uplatnit FKSP a další benefity na doučování či jazykové kurzy, ať už pro sebe, nebo pro své rodinné příslušníky. První možností je, že klient přijde na pobočku s papírovými poukazy nebo kartou Sodexo, konkrétně Flexi Pass Card. V tomto případě je možná celková úhrada nebo částečná úhrada s doplatkem v hotovosti nebo na účet. Další možností je přímá fakturace na poskytovatele benefitu (např. Edenred CZ s.r.o. nebo Benefit Management s.r.o.). Pro více informací o dalších možnostech čerpání benefitu, kontaktujte svého zaměstnavatele nebo poskytovatele benefitu.  Příklad přímé fakturace: Klient chce čerpat z FKSP nebo dalších benefitů při koupi doučování ve Škole Populo. Vystavíme tedy fakturu za doučování přímo na poskytovatele benefitu s uvedením jména nebo čísla zaměstnance, který benefit čerpá, a společnosti, u které pracuje. Poskytovatel zaměstnaneckých benefitů následně pošle úhradu za doučování a strhne částku z fondu daného zaměstnance.  CO JE TO FKSP A JAKÉ JSOU DALŠÍ BENEFITY? FKSP, neboli Fond kulturních a sociálních potřeb, je fond zřizován zaměstnavateli, kteří jsou organizační složkou státu, státní příspěvkovou organizací nebo příspěvkovou organizací zřízenou územními samosprávnými celky. FKSP tedy v prvé řadě tvoří organizace, kterým to ukládá zákon (ministerstva, školy, státní podniky, organizační územní samosprávy apod.). Více o FKSP se dozvíte níže.  Další benefitní programy využívají soukromí zaměstnavatelé, tzn. nestátní společnosti. Tito zaměstnavatelé často vytvářejí takzvaný sociální fond nebo využívají služby poskytovatelů zaměstnaneckých benefitů (např. Edenred CZ s.r.o. nebo Sodexo Pass Česká a.s.).  KDE JEŠTĚ UPLATNIT FKSP A DALŠÍ BENEFITY? Jak již bylo řečeno, tyto benefity lze využít na nákup zboží a služeb péče o zdraví a volnočasových aktivit. V podstatě tedy existuje spousta možností, na co čerpat FKSP. Benefit můžete tedy uplatnit hlavně za kulturu, sport, dovolenou a zdravotní péči, vzdělání nebo nákup knih. Jedním z nejběžnějších využití benefitu je čerpání příspěvku na dovolenou zaměstnance a jeho rodinných příslušníků. Lze poskytnout příspěvek na tuzemský či zahraniční zájezd víkendové, lázeňské, relaxační nebo wellness pobyty. Zaměstnavatel může také zaměstnancům a jejich rodinným příslušníkům přispívat na kulturní, tělovýchovné a sportovní akce nebo jim poskytovat příspěvky na penzijní připojištění či soukromé životní pojištění. Může také hradit nákup vitamínových prostředků pro zaměstnance, přispět na očkování proti chřipce, klíšťové encefalitidě nebo žloutence.  FKSP Další benefitní programy není třeba dále vysvětlovat, to by mělo zvládnout vaše personální oddělení. Pojďme si ale blíže vysvětlit, jak se liší od ostatních benefitů FKPS, kdo má nárok z něj čerpat a kdo ho vlastně platí.  KDO MÁ NÁROK NA FKSP? Na čerpání FKSP mají nárok zaměstnanci všech organizačních složek a příspěvkových organizací, které zřizuje stát, kraj nebo obec. Jedná se o zaměstnance institucí, jakými jsou např. školy, zdravotnická zařízení, obecní úřady, policie, technické služby, úřady, státní podniky, soudy, ministerstva apod. Dále mají nárok využít takový benefit zaměstnanci, jejichž soukromá firma umožňuje čerpání z tzv. sociálního fondu. Tuto informaci byste měli obdržet při nástupu do zaměstnání od příslušného personálního oddělení.  Příspěvky mohou čerpat ti zaměstnanci, kteří mají s institucí uzavřenou pracovní smlouvu (plný nebo zkrácený pracovní úvazek), zaměstnanci v pracovní neschopnosti, ženy na mateřské dovolené či osoby na rodičovské dovolené a důchodci, kteří při odchodu do starobního nebo invalidního důchodu (třetího stupně) pracovali u zaměstnavatele. Zaměstnanec může z FKSP čerpat prostředky až po skončení zkušební lhůty. Benefity z fondu nejsou poskytnuty osobám, které mají s organizací uzavřenou dohodu o provedení práce či dohodu o provedení činnosti. KDO PLATÍ FKSP? Platbu formou benefitu FKSP provádí vždy zaměstnavatel za čerpajícího zaměstnance. Pravidla, podle kterých zaměstnavatelé FKSP vytvářejí upravuje vyhláška Ministerstva financí č. 114/2002 Sb., v platném znění. Zaměstnavatel zpravidla do FKSP přispívá ročně dvěma procenty z ročního objemu přidělených prostředků na platy zaměstnanců.  Společnosti, které přijímají platby z FKSP, mají různé způsoby, jak lze benefit uplatnit. Společné všem je však nepeněžní plnění. Plnění poskytované zaměstnancům se většinou hradí bezhotovostním způsobem (nákup na fakturu), poukazem nebo benefitní kartou (na té má čerpající zaměstnanec uložené peníze právě pro tyto účely). Zjednodušeně ten, kdo benefit čerpá, nikdy nedostane fyzicky do ruky peníze na nákup produktu či služby.  Zdroje:        

Přijímací zkoušky CERMAT pro školní rok 2024/2025 jsou za dveřmi, a proto je důležité mít všechny potřebné informace k tomu, abyste je hravě zvládli. Novinky, termíny i tipy na přípravu – to vše jsme pro vás sepsali do tohoto jednoduchého a praktického průvodce, který bude vašim pomocníkem, když si nebudete s něčím vědět rady. MALÁ PŘIPOMÍNKA, KTERÁ ROZHODNĚ STOJÍ ZA ZMÍNKU! Přijímačky na střední školy se letos drží pravidel, která už znáte, ale nikdy neuškodí si je připomenout: * Více přihlášek: Mohli jste si podat až tři přihlášky na různé střední školy či obory bez talentové zkoušky. * Prioritizace škol: Při podávání přihlášek jste měli možnost seřadit školy podle priority. * Elektronické podání přihlášky: Přihlášku jste si mohli podat také elektronicky s ověřenou identitou, což celý proces značně zjednodušuje. Možnost podání přihlášky v papírové podobě však zůstává. * Zrušení zápisového lístku: Povinnost odevzdávat zápisový lístek byla zrušena. V případě úspěchu budete přijati na školu, kterou máte nejvýše v pořadí. TERMÍNY PŘIJÍMACÍCH ZKOUŠEK PRO ŠKOLNÍ ROK 2024/2025 Přinášíme vám přehledný rozpis termínů přijímacích zkoušek pro čtyřleté obory či šestiletá a osmiletá gymnázia: ČTYŘLETÉ OBORY VZDĚLÁNÍ, VČETNĚ NÁSTAVBOVÉHO STUDIA * 1. termín: pátek 11. dubna 2025 * 2. termín: pondělí 14. dubna 2025 ŠESTILETÁ A OSMILETÁ GYMNÁZIA * 1. termín: úterý 15. dubna 2025 * 2. termín: středa 16. dubna 2025 NÁHRADNÍ TERMÍNY PRO VŠECHNY OBORY * 1. termín: úterý 29. dubna 2025 * 2. termín: středa 30. dubna 2025 VYHLÁŠENÍ VÝSLEDKŮ * čtvrtek 15. května 2025 DRUHÉ A TŘETÍ KOLO PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ Pokud se vám nepodaří uspět v prvním kole, nepropadejte panice! Druhé kolo proběhne od 8. do 12. června 2025 a výsledky se dozvíte 24. června 2025. Třetí kolo pak organizují samy školy a je to další šance, jak se dostat na svou vysněnou školu.   KOLIK MÁTE POKUSŮ U PŘIJÍMACÍCH ZKOUŠEK?  Každý student má dva pokusy na jednotnou přijímací zkoušku od CERMATu. Vždy se vámi bude počítat ten lepší výsledek, což je skvělá šance zvýšit si skóre! Přijímací zkoušky probíhají přímo na vybraných školách, ale pozor – konkrétní místo určuje CERMAT. Rozdělují žáky tak, aby byla zajištěna rovnoměrnost. TESTY A BODOVÉ HODNOCENÍ Přijímací zkoušky zahrnují dva písemné testy: * Matematiku  * Český jazyk a literaturu Každý test je ohodnocen maximálně 50 body. Minimální počet bodů potřebný k přijetí si stanovují samotné školy.   Ale pozor! Klíčovým faktorem je i percentilální  – tedy to, kolik žáků je lepších než vy. I se 49 body se tak můžete ocitnout pod čarou, pokud ostatní dosáhnou plného bodového skóre. ČASOVÉ LIMITY  * Test z českého jazyka a literatury: 60 minut  * Test z matematiky: 70 minut  Pokud máte speciální vzdělávací potřeby a k přihlášce jste přiložili doporučení od školského poradenského zařízení, nemějte obavy, že byste nestihli testy včas. Díky tomuto doporučení dostanete na přijímací zkoušky více času přesně podle toho, co je v dokumentu uvedeno. POVOLENÉ POMŮCKY Český jazyk a literatura * Černá nebo modrá propiska (žádný fix ani gumovací propiska) Matematika * Černá nebo modrá propiska (žádný fix ani gumovací propiska) * Obyčejná tužka a rýsovací potřeby (pravítka, úhloměry, kružítka)   Zakázané jsou: Kalkulačky, matematicko-fyzikální tabulky, slovníky, Pravidla českého pravopisu, mobilní telefon nebo chytré hodinky. JAK SE PŘIPRAVIT NA PŘIJÍMAČKY? Nejdůležitější je trénink. Testy z matematiky a českého jazyka a literatury mohou být náročné, ale pokud si projdete testy z minulých let a budete si je pravidelně procvičovat, zvládnete je s přehledem. Věnujte se hlavně těm typům úloh, které vám dělají problém a naučte se pracovat také s časový limitem. DŮRAZ NA STRATEGII A PLÁNOVÁNÍ Naplánujte si, jakým způsobem se budete učit. Udělejte si svůj rozvrh přípravy, kde si jasně vyznačíte, kdy se budete věnovat českému jazyku a kdy pro změnu matematice. Nezapomeňte do svého plánu zařadit i odpočinek či volnočasové aktivity, aby jste se nepřetížili.   VYZKOUŠEJTE PŘIJÍMAČKY NANEČISTO Není nad to, když si  můžete vyzkoušet na ostro před skutečnou zkouškou. Simulace přijímací zkoušky vás naučí pracovat s časovým limitem, snížit stres a také odhalit, na co se ještě potřebujete zaměřit a v čem máte mezery.   Máme pro vás skvělou zprávu! Stále máte šanci vyzkoušet si přijímačky nanečisto! Ve Škole Populo zbývá posledních pár volných míst – nenechte si ujít možnost získat zpětnou vazbu a připravit se na svůj velký den.   POMOCNÁ RUKA OD ŠKOLY POPULO Pokud se cítíte nejistě, můžete se obrátit na , kteří mají velké zkušenosti a přizpůsobí se přesně vašim individuálním potřebám a časovým možnostem. Všichni prošli speciálním CERMAT školením od našeho , takže přesně ví, jak vás na takové zkoušky připravit.   Doučování na přijímací zkoušky Připravte se na přijímací zkoušky ve Škole Populo. Naši lektoři mají s doučováním k přijímačkám zkušenosti a přizpůsobí se na míru vašim požadavkům. Doučují vždy individuálně, a to prezenčně nebo online. * Myslete pozitivně! Když si budete věřit a představíte si svůj úspěch, zkoušku hravě zvládnete. * Pravidelně procvičujte! Každý test navíc vám dodává potřebné sebevědomí. * Simulujte zkouškové prostředí! Časovač, klidné místo a žádné rušení. * Opakujte si postupy a vzorce! Hlavně u matematiky se hodí. * Nebojte se chyb! Každá chyba je příležitost se zlepšovat. Držíme vám palce! Pamatujte, že každý bod se počítá a vaše příprava se vyplatí. Nenechte se odradit prvním neúspěchem a jdete si za svým vysněným cílem. Věříme, že to zvládnete! ZDROJE:

Prezenční výuka je osvědčený způsob, jak dosáhnout maximálního pokroku ve studiu. Osobní interakce s lektorem vytváří přirozené prostředí pro soustředěnou výuku, kde student snadněji navazuje kontakt, lépe se zapojuje do výkladu a získává individuální podporu přesně podle svých potřeb. Ve  se studenti učí v moderních učebnách, kde mají klidné prostředí a veškeré potřebné pomůcky. Každá lekce je individuální – 1 student, 1 lektor, což zaručuje maximální soustředění a přizpůsobení výuky na míru. INDIVIDUÁLNÍ VÝUKA TVÁŘÍ V TVÁŘ Každý student je jedinečný, a proto je náš 1:1 model výuky klíčový.  se studentovi věnuje naplno, přizpůsobuje tempo výuky jeho schopnostem a zaměřuje se na konkrétní oblasti, ve kterých potřebuje zlepšení. Tento osobní přístup zajišťuje efektivnější pochopení učiva a rychlejší pokrok. ŠIROKÁ SÍŤ MODERNÍCH POBOČEK Prezenční výuku nabízíme na našich devíti pobočkách po celé ČR – Praha, Brno, Ostrava, Olomouc, Plzeň, Hradec Králové, Pardubice, Zlín a České Budějovice. Naši pobočku najdete také na Slovensku, konkrétně v Bratislavě. Neustále naši síť rozšiřujeme, otevíráme nové lokality a inovujeme stávající prostory, aby studenti i lektoři měli k dispozici to nejlepší zázemí pro individuální doučování. Všechny učebny jsou moderně vybavené a navržené tak, aby poskytovaly klidné a podnětné prostředí pro efektivní výuku. Nacházejí se v centru měst, což zajišťuje skvělou dostupnost pěšky i hromadnou dopravou. VYBAVENÉ UČEBNY PRO POHODLNÉ STUDIUM Naše učebny jsou navržené tak, aby studentům poskytovaly klidné a nerušené prostředí pro výuku. Každá učebna je vybavena potřebnými studijními pomůckami a moderní technikou, která výuku zpestřuje a podporuje aktivní zapojení studenta. KOMFORTNÍ ZÁZEMÍ PRO STUDENTY I LEKTORY Na našich pobočkách myslíme nejen na kvalitní výuku, ale také na pohodlí studentů i lektorů. K dispozici je příjemné zázemí, kde mohou studenti počkat na svou lekci, v klidu si projít materiály nebo si odpočinout mezi hodinami. Součástí poboček je také drobné občerstvení a pitný režim, takže si studenti i lektoři mohou dopřát kávu, čaj nebo vodu a cítit se u nás jako doma. Celé prostředí je navrženo tak, aby podporovalo přátelskou atmosféru a příjemný průběh výuky. Samozřejmostí je také bezplatné Wi-Fi připojení. OSOBNÍ KONTAKT A OKAMŽITÁ ZPĚTNÁ VAZBA Přímá interakce mezi studentem a lektorem umožňuje okamžitě reagovat na nejasnosti, vysvětlit složitější látku jiným způsobem a udržet pozornost po celou dobu lekce. Osobní kontakt také pomáhá budovat důvěru a motivaci, což je klíčové pro dlouhodobý úspěch. Osobní komunikaci navíc ocení i rodiče. Počkejte po lekci na lektora, sedněte si do křesílka a u kávy proberte aktuální pokroky vašeho dítěte. KOORDINÁTORKY VŽDY PO RUCE Na našich větších pobočkách se o hladký průběh výuky starají koordinátorky na recepci, které jsou vždy připraveny pomoci studentům i lektorům. Zajišťují organizaci provozu učeben, vítají studenty při příchodu, ukazují jim učebny a pomáhají s jakýmikoliv praktickými záležitostmi spojenými s prezenční výukou. Pokud má student nebo lektor jakýkoliv dotaz ohledně zázemí pobočky, koordinátorky jsou tu, aby zajistily, že vše probíhá bez problémů a v příjemné atmosféře. PRO KOHO JE PREZENČNÍ VÝUKA IDEÁLNÍ? * Pro ty, kteří upřednostňují tradiční formu výuky – Někteří studenti se učí nejlépe klasickým způsobem – psaním poznámek rukou, prací na papíře a interakcí s lektorem tváří v tvář. * Pro studenty, kterým vyhovuje osobní kontakt – Přímá interakce s lektorem pomáhá lépe porozumět učivu, snadněji se ptát na nejasnosti a zapojit se do výuky přirozeným způsobem. * Pro každého, kdo hledá klidné prostředí mimo domov – Ne každému vyhovuje učení doma, kde mohou působit rušivé vlivy, jako jsou televize, sociální sítě nebo hlučné okolí. Naše učebny poskytují soustředěné a profesionální prostředí, kde se studenti mohou plně věnovat studiu. * Pro ty, kteří potřebují pevný režim a pravidelnou docházku – Návštěva učebny pomáhá studentům udržet disciplínu a pravidelný režim učení, což zvyšuje efektivitu a dlouhodobé výsledky. * Pro studenty připravující se na důležité zkoušky – Přijímačky, maturita nebo jakákoliv jiná zkouška? V prostředí poboček mají studenti vše potřebné na dosah, mohou pracovat s materiály a získat intenzivní podporu při přípravě. * Pro ty, kteří potřebují větší motivaci a dohled – Učení v přítomnosti lektora pomáhá studentům lépe se soustředit, udržet tempo a nevzdávat se při složitějších úlohách. Prezenční výuka přináší nejen lepší soustředění a efektivnější učení, ale také přímou podporu lektorů a zázemí, které motivuje k dosažení skvělých výsledků. > INDIVIDUÁLNÍ DOUČOVÁNÍ VE ŠKOLE POPULO > > Pokud hledáte efektivní prezenční doučování, kde je student středobodem výuky, Škola Populo je správná volba. Přijďte se přesvědčit sami – rádi vám pomůžeme s jakýmkoliv předmětem i studijní výzvou. > >   Ve Škole Populo nabízíme také . ZDROJE:

Online vzdělávání je dnes nejvyhledávanějším způsobem, jak získat nové znalosti a dovednosti. Ve Škole Populo proto nabízíme individuální online výuku, která spojuje flexibilitu s vysokou kvalitou prezenčního doučování – ať už žijete daleko od našich poboček, pobýváte v zahraničí, máte nabitý program, nebo jednoduše preferujete pohodlí domova. S  získáte stejnou podporu jako při osobním doučování – bez ohledu na to, zda se připravujete na přijímací zkoušky, maturitu, chcete zlepšit své známky nebo se učíte nový jazyk. Stačí jen připojení k internetu a můžete studovat odkudkoli. PROČ JE ONLINE VÝUKA VE ŠKOLE POPULO TAK OBLÍBENÁ? * Individuální přístup: Každý student je jedinečný, a proto přizpůsobujeme výuku jeho specifickým potřebám a tempu. * Flexibilita: Možnost plánovat lekce podle vašich časových možností, ať už preferujete výuku ráno, odpoledne nebo večer. * Přístup odkudkoli: Stačí stabilní internet a můžete studovat z domova, ze zahraničí nebo na cestách. * Široká nabídka předmětů: Od matematiky, českého jazyka,  až po chemii – naše metoda umožňuje efektivní výuku jakéhokoli předmětu. * : Odborníci, kteří vás provedou učivem a pomohou vám uspět. JAK ONLINE VÝUKA PROBÍHÁ? Pro zajištění co nejefektivnějšího vzdělávání využíváme kombinaci běžného vybavení: 1. Notebook nebo počítač: Slouží k vizuálnímu a zvukovému spojení mezi studentem a lektorem. 2. Mobilní telefon s kamerou: Umístěný na stativu snímá psací plochu, což umožňuje lektorovi sledovat práci studenta v reálném čase. Pokud stativ nemáte k dispozici, rádi vám jej zprostředkujeme. Tato kombinace zajišťuje, že je výuka interaktivní a co nejvíce se blíží prezenční formě. Student i lektor vidí a slyší jeden druhého, mohou společně pracovat na úkolech, diskutovat a okamžitě řešit případné nejasnosti. VÝHODY V KOSTCE Online výuka není jen náhradou za klasické doučování, ale plnohodnotným a efektivním způsobem, jak se učit odkudkoliv. Díky interaktivní komunikaci a sdílení materiálů je výuka dynamická a poutavá. Studenti se učí z pohodlí domova nebo jiného místa dle svého výběru, což šetří čas a zvyšuje komfort. Zaměřujeme se na individuální potřeby každého studenta, což vede k rychlejšímu pokroku. Navíc k výuce není potřeba žádné speciální vybavení – stačí běžné zařízení s internetovým připojením. S námi je kvalitní vzdělání dostupné kdykoliv a kdekoliv. > Jak začít? > > Pokud máte zájem o online doučování, neváhejte nás kontaktovat prostřednictvím našeho, na e-mail info@skolapopulo.cz nebo telefonicky na čísle +420 730 701 601. Rádi s vámi probereme vaše potřeby a navrhneme optimální řešení.   Škola Populo je tu pro vás, aby vám pomohla dosáhnout vašich vzdělávacích cílů pohodlně a efektivně, ať už jste kdekoli. ZKUŠENOSTI NAŠICH STUDENTŮ Mnoho našich studentů a jejich rodičů oceňuje přínosy online výuky ve Škole Populo. Zdůrazňují zejména individuální přístup, flexibilitu a kvalitu lektorů. Díky naší metodě dosahují studenti výrazného zlepšení ve svých znalostech a sebevědomí. „ Moc děkujeme Škole Populo za perfektní výběr lektorů a s tím spojené služby – velmi dobrá komunikace a přístup. Dceři online lekce velmi pomáhají při přípravě k maturitě a na přijímací zkoušky na vysokou školu. Školu Populo velmi doporučujeme. Zdravíme lektory a od září se těšíme na další online hodiny.“  — Martina D. „ S doučováním jsme byli velmi spokojeni. Bydlíme na venkově a díky online výuce syn ušetřil čas, který by jinak strávil dojížděním, a mohl se tak věnovat náročnému sportu. Při plánování lekcí nám Škola Populo vyšla maximálně vstříc. Populo doporučujeme i pro dobrou komunikaci, zpětnou vazbu z hodin a celkově profesionální přístup.“  — Libuše H. Více referencí o naší online výuce . ZDROJE:

Maturitní zkoušky se neúprosně blíží, a pokud jste si vybrali státní maturitu z matematiky, nezapomeňte na její přípravu, která může být rozhodující. V tomto článku se dozvíte 5 tipů, které vám pomohou zvládnout maturitu levou zadní – od termínů a pravidel zkoušky až po strukturu testu a důležitost odpočinku. Také vám představíme náš jedinečný doučovací balíček, díky kterému naši studenti dosahují 96% úspěchu. 1. SEZNAMTE SE S TERMÍNY A PRAVIDLY ZKOUŠKY Státní maturita z matematiky se skládá pouze z didaktického testu. I právě to je důvodem, proč si spousta studentů zvolí ke své maturitě tento předmět. Vyvarují se tak například slohové práci nebo ústnímu zkoušení, které jsou součástí zkoušky z anglického jazyka. Didaktický test z matematiky se bude v letošním roce konat v období od 2. do 7. května 2025. Ředitelé škol budou výsledky testů vědět do 15. května 2025. Studenti, kteří maturují z matematiky, mají na vypracování otázek 135 minut. Pro úspěšné absolvování testu musí student dosáhnout alespoň 33% úspěšnosti, musí tedy dostat minimálně 17 bodů z maximálního počtu 50 bodů. Po centrálním vyhodnocení společností CERMAT získá student slovní hodnocení „uspěl/a“ či „neuspěl/a“, a to právě na základě jeho procentuální úspěšnosti. Studenti, kteří neuspěli v jarním termínu, budou mít možnost zkoušku opakovat. Podzimní termín zkoušky se uskuteční v období od 1. do 5. září 2025. Celkem mají studenti 2 opravné pokusy. 2. ZAMĚŘTE SE NA STRUKTURU TESTU Nyní si povíme něco o tom, jak státní maturita z matematiky vypadá. Didaktický test se zaměřuje na několik tematických okruhů a zkoumá různé typy dovedností a logického uvažování. Pokud vám tedy není blízká některá z těchto částí, stále můžete excelovat v dalších částech a mít značnou šanci na úspěch. V testu jsou prověřovány schopnosti, jako je správné užití matematických pojmů, numerické počítání a určování proměnné, matematizace reálných situací, vymezování a analyzování problému, hledání vhodné metody řešení, přesné vyjádření, efektivní využití kalkulátoru a mnoho dalšího. To vše musí student prokázat v několika tematických okruzích, mezi které patří například číselné množiny, lomené výrazy, rovnice, funkce, posloupnosti, finanční matematika a další. Více o obsahu testu najdete v  vydaném Ministerstvem školství ve spolupráci s CERMATem. V testu se objevuje několik typů otázek a možných odpovědí. Otevřené otázky * Stručná odpověď (číslo) * Široká odpověď (postup řešení) Uzavřené otázky * Výběr ANO / NE * Výběr z pěti možností 3. PROCVIČUJTE TESTY Z MINULÝCH LET Matematika nepatří mezi předměty, které se dají naučit během pár dní či týdnů. Pokud si student jako svůj maturitní předmět vybere matematiku, předpokládá se, že matematice rozumí a alespoň ve většině témat si je jistý. I tak však může mít problém s porozuměním otázkám a úkolům v testu, což zároveň bývá hlavním důvodem neúspěchu. Proto, jako u všech didaktických testů, doporučujeme v první řadě procvičit testy z minulých let. I u matematiky platí, že se zadání úloh opakuje a jejich procvičováním lze nacvičit postupy řešení i způsob přemýšlení nad danou problematikou. Zadání testů z minulých let najdete přehledně na stránkách . Při samotném vyplňování student může zvolit několik přístupů: 1️⃣ Test může vyplňovat postupně od začátku do konce; 2️⃣ Také jej může vyplňovat postupně od začátku do konce s vynecháním úloh, které mu činí potíže, ke kterým se vrátí až později; 3️⃣ Nejdříve se zaměří na úlohy, které mu jsou jasné nehledě na pořadí, a poté se vrátit k těm složitějším; 4️⃣ Začne úlohami s nejvyšším bodovým hodnocením a pak přejde k těm s nižším. 4. DOPŘEJTE SI ODPOČINEK Během procvičování na maturitní zkoušku si dopřejte řádný odpočinek. Díky tomu budete mít více energie, udržíte vaše soustředění a pozitivní přístup. Přetížení a stres vám mohou naopak uškodit. Také se pravidelně odměňujte – pořiďte si něco hezkého na sebe, něco dobrého na chuť nebo si pusťte svůj oblíbený seriál či film. Hlavně nezapomínejte na kvalitní spánek, který je vaším klíčem k celodenní produktivitě. 5. PŘIPRAVTE SE S PŘEDSTIHEM Pokud chcete mít u maturity jistotu, doporučujeme vám náš doučovací balíček . Po vstupním testu si náš  vytvoří představu o tom, která látka či studijní oblast vám činí největší potíže a na tu se společně zaměříte. Díky  zjistíte důležité informace ohledně samotné zkoušky včetně praktických tipů a rad, jak efektivně zvládnout společnou i profilovou část maturitní zkoušky. Spolu s lektorem si projdete jednotlivé části testu, zvážíte nejlepší strategii při vyplňování a budete srozuměni se všemi oficiálními pokyny. Samozřejmostí jsou testy z minulých let, které student spolu s lektorem projde, čímž získá představu o typech úloh, jejich nejlepším postupu řešení a postupu při vyplňování. Díky , která je součástí naší komplexní přípravy k maturitě, si vyzkoušíte didaktický test v identických podmínkách a časovém limitu, jako je tomu u opravdové zkoušky. Lektor poté test opraví a vy získáte hodnocení. To vám pomůže, abyste získali sebevědomí a byli si jistí, že zkoušku opravdu zvládnete. U skutečné maturity pak budete přesně vědět, jak postupovat a na co si dát pozor. Pokud chcete státní maturitu z matematiky zvládnout s jistou, neváhejte se na nás obrátit rádi vám pomůžeme! > PŘÍPRAVA NA MATURITU SE ŠKOLOU POPULO! > > Do maturity stále zbývá dostatek času na kvalitní a intenzivní přípravu. A nebojte, vše zvládneme buď prezenčně na našich moderních pobočkách po celé České republice, nebo online z pohodlí vašeho domova. ZDROJE: AUTOR:

Pololetní vysvědčení je pro studenty i rodiče klíčovým momentem školního roku. Ukazuje nejen aktuální výsledky, ale především odráží snahu, přístup k učení a možnosti ke zlepšení. Někteří ho berou jako potvrzení svého úsilí, jiní v něm vidí varovný signál, že je třeba něco změnit. Ať už jste na něj pyšní, nebo vás překvapilo, pololetí je skvělou příležitostí zamyslet se nad dalšími kroky. Vysvědčení je důležitý moment nejen pro vaše děti, ale i pro vás, rodiče. Pokud dosavadní výsledky neodpovídají očekávání, klíčové je zachovat klid. Je velmi důležité podpořit vaše dítě tak, aby mělo motivaci pokračovat a neustále se zlepšovat. Namísto stresu a negativních emocí se zaměřte na řešení. V tomto článku vám přinášíme několik tipů, jak tuto situaci zvládnout co možná nejlepším způsobem. CO VYSVĚDČENÍ SKUTEČNĚ ZNAMENÁ? Známky nejsou jen čísla na papíře – jsou výsledkem přístupu k učení, systematičnosti i píle. Pololetní hodnocení slouží jako mezník, který ukazuje, jak si student vede a kde může zabrat. Důležité je vnímat ho objektivně a hledat cesty ke zlepšení tam, kde je potřeba. Klíčové otázky, které by si studenti (a rodiče) měli položit: * Jaké předměty mi jdou dobře a proč? * Kde mám rezervy a co mohu změnit ve své přípravě? * Jaké jsou mé silné a slabé stránky ve studiu? * Potřebuji pomoci s organizací času nebo se samotným učivem? JAK REAGOVAT NA VYSVĚDČENÍ – POCHVALA I MOTIVACE K LEPŠÍM VÝSLEDKŮM 1. OCEŇTE SNAHU A ÚSILÍ SVÉHO DÍTĚTE Vysvědčení není jen o známkách – důležité je uznat, jak moc se vaše dítě snažilo a kolik úsilí vynaložilo. Povzbuzení, pochvala a  jsou vždy správnou volbou. Promluvte si s vaším dítětem vždy s čistou hlavou a snahou mu pomoci. Uvidíte, že takovou podporu ocení. Pololetní vysvědčení není finální verdikt, ale možnost ke zlepšení. Pokud se některé předměty nedařily, je dobré si vytvořit strategii, jak se zlepšit do konce roku. > Tip: Co dělat, když výsledky nejsou podle očekávání? >   > Analýza problému – Kde přesně je problém? Chybí motivace, efektivní způsob učení, nebo jen systematičnost? Změna studijních návyků – Plánování učení, pravidelnost, využití pomůcek (např. myšlenkové mapy, kartičky, nahrávky). Požádat o pomoc – Rodiče, učitelé nebo doučování mohou být klíčem ke zlepšení.   2. NESROVNÁVEJTE SVÉ DÍTĚ S OSTATNÍMI SPOLUŽÁKY Jak to, že Maruška má samé jedničky, zatímco ty máš dvě trojky? Tato slova už nejspíš mnozí slyšeli. Nezapomínejme, že každé dítě je jedinečné. Učí se vlastním tempem, má jiný styl učení, využívá různé metody a techniky než ostatní. Je zkrátka originální. Srovnávání s jeho vrstevníky může vést ke zbytečné frustraci a nízkému sebevědomí. Tyto negativní zkušenosti mohou ovlivnit nejen jeho přístup ke vzdělání, ale i budoucí rozhodování v dospělosti – například při volbě povolání, budování vztahů nebo hledání svého místa ve společnosti. 3. NASLOUCHEJTE A DEJTE VAŠEMU DÍTĚTI PROSTOR VYJÁDŘIT SVÉ EMOCE A POCITY Vysvědčení může být pro dítě stresujícím obdobím. Strach z neúspěchu ho může výrazně ovlivnit na jeho budoucí cestě. Zeptejte se vašeho dítěte, jak se cítí, co ho trápí nebo naopak co ho potěšilo a z čeho má radost. Dejte mu prostor, aby se i samo zamyslelo nad tím, co se mu povedlo a kde vidí prostor pro zlepšení. Aktivní naslouchání a otevřená komunikace posílí vaši vzájemnou důvěru. 4. STANOVTE SI SPOLEČNĚ DOSAŽITELNÉ CÍLE Pokud má vaše dítě v některých předmětech mezery, místo výčitek se společně zamyslete nad reálnými cíli. Stanovte si reálný plán včetně vhodné strategie úspěchu. Plán do detailů rozeberte, realizujte a pravidelně kontrolujte. > Poznámka!  > > Nezapomeňte svůj plán průběžně kontrolovat a upravovat podle pokroků. Pravidelné sledování výsledků pomůže vašemu dítěti udržet si motivaci a vidět smysl jeho snahy. JAK MŮŽE POMOCI ŠKOLA POPULO? Pokud student cítí, že je některý předmět náročný a potřebuje podporu,  může být skvělým řešením. Ve Škole Populo přizpůsobujeme výuku každému studentovi podle jeho tempa a potřeb.  pomáhají nejen s pochopením látky, ale také s budováním sebevědomí a motivace. * Individuální přístup – Jeden lektor, jeden student, žádný stres. * Doučování prezenčně i online – Flexibilita podle vašich potřeb. * Zlepšení výsledků – 96 % studentů, kteří s námi pracovali, dosáhli lepších známek.   >   MOTIVACE NA DRUHÉ POLOLETÍ – JAK ZVLÁDNOUT DRUHOU POLOVINU ŠKOLNÍHO ROKU LÉPE? * Stanovte si reálné cíle – Nereálné ambice vedou ke zklamání. Lepší je jít krok za krokem. * Pracujte na slabých místech – Není nutné umět všechno dokonale, ale každý malý pokrok se počítá. * Udržte si rovnováhu mezi učením a volným časem – Odpočinek a regenerace jsou důležité pro efektivní učení. * Získejte pomoc tam, kde je potřeba – Pokud je nějaký předmět výzvou, není ostuda říct si o pomoc. POLOLETÍ NENÍ KONEC, ALE NOVÝ ZAČÁTEK Pololetní vysvědčení je příležitostí zastavit se, vyhodnotit svou cestu a naplánovat kroky k úspěchu. Ať už se studentům daří skvěle, nebo cítí, že by mohli něco zlepšit, důležité je pokračovat s odhodláním. A pokud byste chtěli pomoci s učením, rádi vás ve Škole Populo podpoříme! > CHCETE ZLEPŠIT SVÉ VÝSLEDKY DO KONCE ŠKOLNÍHO ROKU? > > Kontaktujte nás a společně najdeme to nejlepší řešení.   ZDROJE:  

Příprava na Cermat didaktické testy je pro mnoho studentů stresujícím obdobím, které vyžaduje pečlivou strategii a systematický přístup. Správná strategie přípravy je klíčová pro dosažení úspěchu. Tento článek se zaměřuje na nejčastější chyby, kterých se studenti dopouštějí při přípravě na tyto testy, a nabízí praktické rady, jak se těmto chybám vyhnout a zajistit co nejlepší výsledky. NEDOSTATEČNÉ PLÁNOVÁNÍ A ORGANIZACE Jednou z nejčastějších chyb, kterou studenti při přípravě na dělají, je nedostatečné plánování a organizace. Správné plánování je základem úspěšné přípravy a může výrazně ovlivnit výsledky testu. CHYBĚJÍCÍ STUDIJNÍ PLÁN Mnoho studentů začíná s přípravou bez jasně stanoveného studijního plánu. Tento přístup může vést k nerovnoměrnému rozložení učiva a zbytečnému stresu těsně před zkouškami. Efektivní příprava by měla zahrnovat detailní studijní plán, který rozvrhne učivo na menší zvládnutelné části a určí konkrétní termíny pro jejich probrání. Bez strukturovaného plánu se studenti často ztrácejí ve velkém množství materiálů, což vede k neefektivnímu využití času. Plánování by mělo začít včas, ideálně několik měsíců před zkouškami, a zahrnovat pravidelné opakování naučené látky. Stanovení krátkodobých a dlouhodobých cílů pomáhá udržet motivaci a sledovat pokroky. Kromě toho je důležité zahrnout do plánu i čas na přestávky a relaxaci, aby se předešlo vyčerpání a snížení výkonnosti. Rodiče a učitelé mohou pomoci studentům s vytvořením realistického a efektivního studijního plánu, který zahrnuje všechny klíčové oblasti učiva. > 94 % našich studentů u přijímaček uspěje! > > Získejte výhodu nad ostatními a vyzkoušejte náš komplexní balíček přípravy k přijímacím zkouškám. Naši certifikovaní lektoři vás provedou krok za krokem a u přijímacích zkoušek vás nic nepřekvapí. > >   PŘETÍŽENÍ A VYČERPÁNÍ Další častou chybou je přetížení a vyčerpání z příliš intenzivního studia bez dostatečného odpočinku. Tento přístup může vést k fyzickému a psychickému vyčerpání, což negativně ovlivňuje schopnost soustředit se a učit se efektivně. Je důležité najít rovnováhu mezi studiem a odpočinkem. Studenti, kteří ignorují potřebu odpočinku, mohou čelit poklesu výkonnosti, ztrátě motivace a zvýšenému stresu. Studenti by měli dbát na pravidelný spánek, zdravou stravu a fyzickou aktivitu. Krátké přestávky během studia mohou zvýšit efektivitu a pomoci udržet vysokou úroveň koncentrace. Správná rovnováha mezi studiem a volným časem je klíčová pro dlouhodobý úspěch a duševní pohodu studentů. NEDOSTATEČNÉ PROCVIČOVÁNÍ TESTOVÝCH ÚLOH Další chybou, kterou studenti často dělají, je nedostatečné procvičování testových úloh, které jsou podobné těm, které se objeví v Cermat didaktických testech. Praktické procvičování je klíčové pro úspěšné zvládnutí testu, protože pomáhá studentům zvyknout si na formát a typy otázek, se kterými se setkají. „Pracovala jsem s žákem, který měl velký problém s gramatikou. Po několika týdnech intenzivní a cílené přípravy jsme společně dosáhli výrazného zlepšení jeho výsledků. Mnohokrát jsem viděla, jak se studenti dokáží zvednout i z největších pochybností, když mají správný plán a především podporu. Právě tyto osobní zážitky mě utvrzují v tom, že naše práce (souhra studenta, rodičů a lektorů) má skutečně smysl a přináší skvělé výsledky.“ — Lektorka Lucie Z. IGNOROVÁNÍ FORMÁTU ZKOUŠKY Někteří studenti se soustředí pouze na studium učiva a ignorují formát samotného testu. To může vést k nepřipravenosti na specifické typy úloh a časový tlak během zkoušky. Je důležité seznámit se s formátem zkoušky, typy otázek a časovým limitem pro jednotlivé části testu. Procvičování testových úloh, které se podobají těm, které budou na zkoušce, pomáhá studentům zvyknout si na formát a strukturu testu. Simulace zkouškových podmínek, včetně časového limitu, může být velmi užitečná pro zlepšení časového managementu a snížení stresu během skutečné zkoušky. Studenti by měli pravidelně provádět cvičné testy, aby získali jistotu a zlepšili své dovednosti v řešení konkrétních typů úloh. > Díky přijímačkám nanečisto ve Škole Populo vás nic nepřekvapí > > Chcete mít jistotu, že jste pro přípravu udělali vše? Vyzkoušejte si přijímací zkoušky nanečisto a zažijte reálnou atmosféru zkoušek. Zbavíte se strachu z neznámého, seznámíte se s formátem zkoušek a naučíte se pracovat s časovým limitem. Testy můžete absolvovat prezenčně v 9 městech nebo také online. > >   NEDOSTATEČNÉ VYUŽITÍ TESTŮ Z MINULÝCH LET Další chybou je nedostatečné využití testů z minulých let. Tyto materiály poskytují cenné informace o struktuře a obtížnosti testu. Procvičování na základě reálných testů umožňuje studentům identifikovat jejich silné a slabé stránky a zaměřit se na oblasti, které potřebují zlepšit. Ignorování těchto zdrojů může vést k nedostatečné přípravě a špatnému výkonu při zkoušce. Testy jsou dostupné na  a mohou být vynikajícím nástrojem pro přípravu. Pravidelné procvičování s těmito testy pomáhá studentům zvyknout si na formát otázek při skutečné zkoušce. NEDOSTATEČNÁ SEBEREFLEXE A IGNOROVÁNÍ SVÝCH SLABÝCH STRÁNEK Nedostatečná sebereflexe je další častou chybou. Mnoho studentů nepřizpůsobuje svůj studijní plán na základě výsledků a pokroků. Někteří studenti mají tendenci ignorovat své slabé stránky a soustředí se pouze na to, co jim jde dobře. Tento přístup může vést k nedostatečné přípravě v klíčových oblastech. Sebereflexe a identifikace slabých míst je klíčová pro úspěšnou přípravu. Studenti by měli pravidelně hodnotit svůj pokrok a přizpůsobovat tomu také svůj studijní plán. To může zahrnovat zvýšení času věnovaného obtížným tématům, hledání dalších zdrojů a konzultace s učiteli nebo spolužáky. Rodiče mohou také hrát důležitou roli tím, že budou podporovat studenty v sebereflexi a poskytovat jim zpětnou vazbu. Společná konzultace a plánování mohou pomoci identifikovat slabé stránky a najít efektivní způsoby, jak je zlepšit. NEEFEKTIVNÍ STUDIJNÍ TECHNIKY Používání neefektivních studijních technik může bránit úspěšné přípravě. Někteří studenti tráví hodiny pasivním čtením učebnic bez skutečného pochopení materiálu. Aktivní studijní techniky, jako jsou vytváření poznámek, diskuse s ostatními studenty a využívání vizuálních pomůcek, mohou výrazně zlepšit pochopení a zapamatování učiva. Pasivní studium je často méně efektivní, protože nevyužívá plně potenciál mozku k aktivnímu učení a zapamatování informací. Studenti by měli zkoušet různé studijní techniky, aby zjistili, které z nich pro ně fungují nejlépe. Kromě toho by měli využívat moderní technologie, jako jsou online pomůcky, aplikace na procvičování a interaktivní materiály, které mohou učivo zpřístupnit a také ho udělat zajímavějším. PODPORA VE ŠKOLE POPULO Ve Škole Populo jsme si vědomi všech těchto častých chyb a poskytujeme komplexní podporu studentům při přípravě na Cermat didaktické testy. Náš  zajišťuje, že každý student má k dispozici studijní plán přizpůsobený jeho potřebám a možnostem. Rodiče mohou kdykoliv konzultovat pokroky svých dětí a získat doporučení, jak nejlépe podpořit jejich přípravu. Kromě toho nabízíme různé studijní techniky a materiály, které pomáhají studentům zlepšit jejich učební návyky. Kromě  nabízíme také další podpůrné produkty, které studentům i rodičům usnadní přípravu na tyto důležité zkoušky. > PROHLÉDNĚTE SI KOMPLETNÍ NABÍDKU NAŠICH PRODUKTŮ > > Vyberte si z široké nabídky našich služeb dle vašich individuálních potřeb. > >   ZÁVĚR Příprava na Cermat didaktické testy může být náročná, ale vyhnutí se častým chybám může výrazně zvýšit šance na úspěch. Klíčové je efektivní plánování, pravidelné procvičování, sebereflexe a využívání vhodných studijních technik. Ve Škole Populo jsme připraveni poskytnout komplexní podporu jak studentům, tak jejich rodičům, aby byla příprava co nejefektivnější a nejméně stresující. Společně můžeme vytvořit optimální podmínky pro dosažení nejlepších výsledků. ZDROJE: Vlastní zkušenosti  

Ve Škole Populo nabízíme individuální doučování pro všechny věkové kategorie. Učíme žáky, studenty, dospělé i seniory. S našimi lektory uděláte z trojek jedničky, připravíte se na přijímací zkoušky a maturitu, naučíte se základy účetnictví nebo začnete mluvit plynule anglicky. Od roku 2014 doučujeme po celé České republice i Slovensku. Naše doučování je přizpůsobeno potřebám a studijním cílům studenta.  INDIVIDUÁLNÍ DOUČOVÁNÍ JE CESTA K LEPŠÍM VÝSLEDKŮM
 Každý žák je jedinečný a má jiné potřeby, proto se ve Škole Populo věnujeme individuálnímu doučování. Jedna z hlavních výhod je přizpůsobení výuky na míru. Každé dítě, student i dospělý má různé studijní cíle a vlastní tempo během učení. Individuální doučování umožňuje lektorovi soustředit se pouze na potřeby konkrétního studenta a věnovat mu svoji energii. Během individuálního doučování má student jistotu, že mu lektor vysvětlí školní látku, má možnost kdykoliv se zeptat nebo se případně vrátit k tématu, které potřebuje zopakovat. Další výhodou individuálních lekcí je, že pokud student nepotřebuje učivo dál vysvětlovat, mohou se s lektorem posunout k následujícím tématům. Student tím získá náskok a jistotu v daném školním předmětu, cizím jazyce nebo specializaci. DOUČOVÁNÍ NETRADIČNÍCH VÝUKOVÝCH METOD A STUDENTŮ SE SPECIFICKÝMI PORUCHAMI UČENÍ Hejného metoda nebo Montessori pedagogika jsou netradičními výukovými metodami, které jsou v dnešní době velice populární. Ve Škole Populo máme stovky žáků, kteří jsou vzděláváni formou těchto výukových metod. V některých případech je pro žáky náročný přestup ze základní na střední školu, a proto využívají naše doučování, které jim pomůže se snadným přechodem a vysvětlením potřebné školní látky. Ve Škole Populo doučujeme také studenty se specifickými poruchami učení jako ADHD, dyslexie, dysortografie, dysgrafie či dyskalkulie. Pro studenty se specifickými poruchami učení vybíráme zkušené lektory, kteří ví, jaký způsob výuky zvolit. Student si tak může být jistý, že bude individuální lekce přizpůsobena zcela jeho potřebám. > Objednejte si individuální lekce > > Buďte napřed s doučováním ve Škole Populo. Naši zkušení lektoři vás připraví na písemky, přijímací zkoušky, jazykové zkoušky nebo vám vysvětlí náročnou školní látku. STUDIJNÍ PLÁN A ZARUČENÁ FLEXIBILITA
 Jelikož se studenti na Školu Populo obrací s různými důvody doučování, vždy vypracujeme individuální studijní plány. Lekce si plánujete dle vašich časových možností. Doučování ve Škole Populo můžete mít ráno, odpoledne i večer. Frekvenci lekcí přizpůsobujeme vždy potřebám studenta. Víme, že díky flexibilitě mohou žáci, studenti i dospělí snadno skloubit doučování s dalšími svými aktivitami. Lekce ve Škole Populo trvá vždy 45 minut. Pokud budete chtít intenzivnější výuku, můžete mít například dvě lekce za sebou nebo dvě lekce během jednoho týdne. V průběhu doučování vám lektor může doporučit zvýšení či snížení frekvence lekcí na základě vašeho pokroku v daném školním předmětu, přípravě k přijímacím zkouškám, maturitě nebo v cizím jazyce. PREZENČNÍ I ONLINE DOUČOVÁNÍ Ve Škole Populo si můžete vybrat mezi prezenční výukou v našich moderních pobočkách nebo online z pohodlí svého domova. PREZENČNĚ V MODERNÍCH UČEBNÁCH Naše pobočky jsou ideálním místem pro každého studenta.  probíhá v příjemném prostředí s moderně vybavenými učebnami. Během čekání na lekci mohou žáci a studenti relaxovat v odpočinkovém zázemí s pohodlnými křesly nebo se posílit lehkým občerstvením, které je pro ně kdykoliv k dispozici. Pro naše pobočky jsme vždy vybrali nejlepší adresu ve městě. Pobočky jsou snadno dostupné městskou hromadnou dopravou. Naším cílem je, aby se u nás všichni studenti cítili komfortně a těšili se na své lekce. ONLINE KDEKOLIV A KDYKOLIV Vyzkoušejte naši online výuku a přesvědčte se, že lektor nemusí sedět vedle vás, abyste dosáhli skvělých výsledků. Pro  stačí mít k dispozici počítač, tablet nebo chytrý telefon. Ve Škole Populo víme, že pro nejefektivnější online výuku je nutné zajistit perfektní podmínky pro studenty i lektory. Z toho důvodu jsme se rozhodli pro vlastní metodu online výuky, která vytváří ideální prostředí pro efektivní doučování. Aby naši studenti mohli jednoduše lektorovi ukázat své vypočítané příklady z matiky nebo vyplněné vzorečky do chemie, používají během doučování kameru na svém mobilním telefonu. Kamera mobilního telefonu snímá celou psací plochu za pomoci stativu. Současně má student zapnutou kameru na svém notebooku, aby mohl s lektorem pohodlně komunikovat. Obě zařízení během online výuky používá také lektor. KLIENTSKÝ SERVIS Tým Školy Populo je našim klientům i lektorům k dispozici 12 hodin denně. V případě, že budete potřebovat omluvit lekci, upravit čas doučování nebo budete mít jakýkoliv jiný dotaz, vždy můžete kontaktovat naše koordinátorky. Během doučování můžete naplno využívat naši webovou aplikaci PopuloEdu, kde mají studenti i lektoři přehled o všech lekcích, uvidíte rozvrh a plán doučování. Protože je nesmírně důležitá zpětná vazba, lektor vždy připraví zápis z lekce a student tak může sledovat průběh doučování a své výsledky. Kvalita doučování je pro nás na prvním místě, proto na ni dohlíží naši metodici, kteří připravují výukové materiály, poskytují podporu lektorům i studentům, udělují zpětnou vazbu a pravidelně hodnotí a zlepšují úroveň výuky ve Škole Populo. TESTOVÁNÍ NANEČISTO ANEB ZAŽIJTE PRAVOU ATMOSFÉRU JAKO U PŘIJÍMAČEK Škola Populo nabízí jedinečnou službu v podobě . Přijímačky nanečisto pomáhají žákům připravit se na jejich velký den, kdy budou psát jednotnou přijímací zkoušku na střední školy a víceletá gymnázia. Během Přijímaček nanečisto žák zažije skutečnou atmosféru přijímacích zkoušek v učebnách připravených ke psaní testů, navíc se stejnými časovými limity a povolenými pomůckami. Po dopsání testů žáci obdrží vyhodnocení a doporučení od lektorů, co by měli zlepšit a na jakou část testu se nejvíce zaměřit. Vyberte si termín na některé z 9 poboček Školy Populo nebo si objednejte přijímačky nanečisto online! PROČ JE DOUČOVÁNÍ DŮLEŽITÉ? Během individuálního doučování student získá maximum informací a zlepší své výsledky ve škole, na univerzitě nebo v práci. Zároveň si student posílí své sebevědomí a vnitřní motivaci. Písemky i přijímačky na střední nebo na vysokou školu budou pro studenta jednodušší, díky znalostem a dovednostem, které získal na doučování. Škola Populo poskytuje komplexní doučování, které se zaměřuje na potřeby jednotlivých žáků a studentů a nabízí mnoho výhod, které pomáhají žákům dosáhnout svých studijních cílů. Objednejte si  ještě dnes! ZDROJE:

Když přemýšlíte o tom, komu svěříte vzdělávání svého dítěte, chcete si být jisti, že je v dobrých rukou. Ve Škole Populo dobře víme, jak je tento výběr důležitý. Naši certifikovaní lektoři jsou nejen odborníci ve svých oborech, ale se svými studenty budují také vztah plný důvěry a podpory. Lekce jsou individuální, zábavné a přizpůsobené na míru každému studentovi. Právě díky tomuto přístupu dosahují naši studenti skvělých výsledků. KDO JSOU LEKTOŘI ŠKOLY POPULO? Naši lektoři jsou nezbytnou součástí Školy Populo, proto je pro nás jejich výběr velmi důležitý. Každý lektor musí mít dostatečné zkušenosti a schopnosti, aby mohl látku předávat jasně a srozumitelně. S našimi lektory jsou lekce, na rozdíl od školní výuky, zábavné a přizpůsobené na míru potřebám každého studenta. Ke svým žákům přistupují s empatií a porozuměním, čímž vytváří podpůrné a motivující prostředí. Jsou pro své studenty , na kterého se mohou spolehnout. NAŠI LEKTOŘI = NAŠI ZAMĚSTNANCI Ve Škole Populo jsou lektoři našimi zaměstnanci, nikoliv externími spolupracovníky. Díky tomu vám můžeme garantovat plynulý průběh  a v případě potřeby rychle zajistit náhradu, abyste nepřišli o žádnou lekci. Tento přístup nám umožňuje zajistit kontinuitu a vysoký standard výuky. ODBORNOST LEKTORŮ JE NA PRVNÍM MÍSTĚ Ve Škole Populo nekončí výběr lektorů u podání životopisu. Každý uchazeč prochází přísným výběrovým řízením, které zahrnuje také osobní pohovor. Během něj naši odborníci ověřují nejen znalosti z daných předmětů, ale také dovednosti, které jsou pro práci s dětmi a studenty klíčové. Skvělý lektor musí být nejen výborným pedagogem, ale musí vynikat také komunikačními schopnostmi, trpělivostí a empatií.  DŮKLADNÉ ŠKOLENÍ ZARUČUJE KVALITU VÝUKY Jakmile lektoři projdou naším výběrem, tím jejich cesta teprve začíná. Každý úspěšný uchazeč dále absolvuje speciální vstupní školení, které je zaměřeno na efektivní metody výuky a práci s různými typy studentů. Školení zahrnuje nejen osvědčené pedagogické postupy, ale také techniky, které lektorům umožňují upravit výuku podle potřeb každého studenta. Školení zajišťují odborníci z našeho , kteří se kromě podpory lektorů zaměřují také na udržení vysoké kvality výuky, a to prostřednictvím pravidelných náslechů lekcí. Díky tomu lektoři získávají cennou zpětnou vazbu s konkrétními tipy a doporučením pro neustálé zlepšování a rozvoj svých dovedností. Každý lektor má navíc neustále k dispozici podpůrné materiály, které může kdykoliv během doučování využívat.  JAKÉ PŘEDMĚTY NAŠI LEKTOŘI DOUČUJÍ? Ať už potřebujete doučování z českého jazyka, matematiky nebo , naši lektoři jsou připraveni vám pomoci. Každý z nich se specializuje na předměty, které dokonale ovládá, a díky tomu vám můžeme zaručit prvotřídní kvalitu výuky.  Kromě tradičních předmětů nabízíme také výuku cizích jazyků, jako jsou angličtina, němčina, španělština, francouzština, italština či japonština. Naši lektoři se navíc zaměřují také na odborné a specifické předměty. Rádi vám pomohou například s elektrotechnikou, deskriptivní geometrií, informatikou, účetnictvím a mnoha dalšími předměty. INDIVIDUÁLNÍ PŘÍSTUP KE KAŽDÉMU STUDENTOVI Věříme, že úspěšné vzdělávání je založeno na osobním a přátelském přístupu. Naše doučování není jen o předávání vědomostí, ale také o budování důvěry mezi studentem a lektorem. Proto si zakládáme na tom, aby naši lektoři byli nejen odborníky, ale také mentory, kteří dokážou studenty povzbudit ve snaze dosáhnout svých cílů. ZDROJE:

Plánujete se hlásit na střední školu nebo čtyřleté gymnázium? Nevíte, kdy a jak začít s přípravou na přijímací zkoušky? Připravili jsme pro vás detailního průvodce spolu s tipy a triky, jak úspěšně zvládnout přijímací řízení. KDO PŘIPRAVUJE PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY? Téměř dekádu zajišťuje přípravu  na střední školy organizace . Rozhoduje jak o termínech a pravidlech zkoušky, tak o samotné struktuře testových zadání. Pod tuto instituci spadá také tvorba , tedy jednotné závěrečné zkoušky. Z JAKÝCH PŘEDMĚTŮ BUDU ZKOUŠEN? Jednotné přijímací zkoušky se skládají ze dvou písemných částí. První tvoří český jazyk a literatura, druhou pak matematika. V obou předmětech mohou studenti získat maximálně 50 bodů. Naopak minimální hranice není stanovena (výjimku si školy mohou samy stanovit v rámci interních kritérií pro přijetí studentů). Testy obsahují znalosti specifikované  pro konkrétní ročník. K úspěšnému složení přijímacích zkoušek by proto mělo stačit zvládnutí učiva základní školy a natrénování práce s didaktickými testy ČASOVÝ LIMIT A POVOLENÉ POMŮCKY Časový limit na test z českého jazyka a literatury je 60 minut, na matematiku je vyhrazeno 70 minut. Během přijímacích zkoušek mohou studenti používat modře nebo černě píšící propisovací tužku (gumovací pera nelze používat). U matematické části je možné navíc používat tužku a rýsovací potřeby. Při práci s testovými sešity mohou studenti využít i další psací potřeby (např. zvýrazňovače), avšak jejich užití v záznamovém archu je zakázáno. KDY ZAČÍT S PŘÍPRAVOU? Určitě doporučujeme zahájit přípravu co nejdříve. Ideální je rozložit studium do kratších časových úseků a připravovat se každý den. Díky pravidelné přípravě si studenti navyknou nejen na formu testových zadání, ale navíc se tak vyhnou problémům s únavou a , který se s blížícím se termínem zkoušek stupňuje. > Ve Škole Populo vám pomůžeme > > S našimi 10 lety zkušeností s přípravou studentů na přijímací zkoušky dosahujeme vynikajících výsledků – 96 % našich studentů se dostane na svou vysněnou školu. Pomůžeme k úspěchu i vám. JAK ZAČÍT S PŘÍPRAVOU? Neváhejte nás kontaktovat a domluvit si doučování. Naše koordinátorky rády vyhoví vašim požadavkům. Lektoři vám následně sestaví individuální plán výuky s ohledem na vaše potřeby. Na začátku kurzu se primárně zaměříme na rozvoj slabších stránek studenta, poté procvičíme jednotlivé tematické okruhy, které jsou náplní testů a na závěr se budeme soustředit na to, jak správně vyplňovat záznamový arch a také na opakování problematických úloh. "Stejně jako každý klenot má svůj vlastní lesk a je třeba ho brousit jiným způsobem, aby ukázal svou krásu; tak i každý student vyniká v jiné dovednosti a vyžaduje individuální způsob výuky, aby plně rozvinul svůj potenciál." — lektor Školy Populo Matěj B.  PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY NANEČISTO Naši lektoři během lekcí používají testová zadaní CERMAT didaktických testů z předchozích let. Studenti si tak rychle navyknou na formu úloh a strukturu testů. Ve Škole Populo nabízíme také možnost vyzkoušet si , které primárně slouží k navození atmosféry reálných přijímacích zkoušek. Studenti si tak nejen ověří své znalosti, ale také práci s časem a zvládání nervozity. > Přijímačky nanečisto ve Škole Populo > > Díky přijímacím zkouškám nanečisto zažijete reálnou atmosféru zkoušek a zjistíte, jak přesně budou probíhat. Vyzkoušíte si práci v časovém limitu a v neznámém prostředí, což vám dodá sebedůvěru. Navíc díky zpětné vazbě od lektora odhalíte své silné i slabé stránky. JAK PRACOVAT S ČASEM? Před samotnými přijímacími zkouškami je důležité si strategicky rozvrhnout čas. Ideální je se v první polovině testu věnovat úlohám, které studentovi typově vyhovují a u kterých si je student jistý. Je dobré průběžné zapisovat své odpovědi do záznamového archu, aby nedošlo k tomu, že na přepsání odpovědí studentovi nezbyde čas. V druhé polovině by se student měl věnovat problémovým úlohám nebo úlohám, které přeskočil. Na rozdíl od českého jazyka a literatury se jednotlivé matematické úlohy liší svou časovou náročností (z pohledu zápisu odpovědí do záznamového archu). Z tohoto důvodu by si student měl vytvořit časovou rezervu pro přepsání odpovědí z testového sešitu do záznamového archu (např. konstrukční úlohy či úlohy vyžadující postup řešení). ZDROJE: Lektoři Školy Populo

Ve Škole Populo se snažíme neustále inovovat a zjednodušovat organizaci doučování, aby to pro rodiče bylo snadné a příjemné. Díky našim lektorům poskytujeme maximální podporu a pomoc žákům, studentům, vysokoškolákům a dospělým. Snažíme se v lidech vzbudit zájem o daný předmět, co možná nejefektivnějším způsobem. A díky tomu se posouváme dále. Naší novou invencí je vlastní aplikace Populo Edu. V čem je zajímavá táto aplikace? Jaké má výhody a co obsahuje? CO JE POPULO EDU? Ve Škole Populo využíváme vlastní software . Jedná se o naši chytrou aplikaci, díky které máte přehled a kontrolu nad svými kurzy. Žáci, studenti a jejich rodiče mají přístup ke všem detailům každé lekce, a díky tomu mohou sledovat své pokroky v reálném čase. Aplikace toho ale umí mnohem více. JAKÉ JSOU VÝHODY POPULO EDU? Hlavní výhodou je možnost sledovat zápisy z každé lekce bezprostředně po tom, co skončí. Náš lektor zapíše průběh lekce, probrané učivo, doporučení pro další procvičování a hodnocení žáka v hodině. Díky tomu můžeme upravit studijní plán dle aktuálního vývoje a rodiče mají přehled o pokroku svých dětí. Další výhodou je možnost omlouvání lekcí online, bez nutnosti volat na naši linku. Také máte možnost komunikovat s lektorem pomocí chatu, který je ideálním prostředníkem mezi studentem a lektorem. V chatu se můžete domluvit na termínech lekcí, předat si učivo, které je potřeba probrat a které má lektor na lekci připravit nebo si předat doporučení na domácí přípravu. Vzájemná komunikace je velmi důležitá. V případě nevyhovujícího termínu doučování můžete lekci s lektorem naplánovat na jiný den, případně jiný čas. CO APLIKACE OBSAHUJE? Naše aplikace Populo Edu obsahuje vše potřebné k úspěšnému průběhu doučování. Zahrnuje všechny termíny lekcí včetně kalendáře, ve kterém můžete sledovat vaše aktuální lekce. Dále aplikace obsahuje průběžné notifikace k průběhu kurzů, například rušení, změny či plánování. Díky sekci objednávky a platební údaje budete mít přehled o vašich platbách. Poslední sekce, která se nachází v Populo Edu, jsou aktuální novinky, které informují o tom, co se aktuálně děje ve Škole Populo. Ať už se jedná o změnu adresy pobočky, informování o akcích či nových produktech, s Populo Edu vám nic neunikne. ZÁVĚR Díky aplikaci Populo Edu můžeme propojit potřeby studentů a našich lektorů. Každý student je jiný, jinak se přizpůsobuje, pracuje. Naši certifikovaní lektoři to vědí. Proto využívají vhodné metody, které pomáhají studentům dosahovat jejich vzdělávacích cílů, a aplikace Populo Edu je jednou z nich. Pokud uvažujete nad  ve Škole Populo, neváhejte se na nás obrátit. Rádi vám podáme pomocnou ruku. Podpoříme vás v oblastech, které vám dělají potíže a přizpůsobíme se vašemu učebnímu plánu. Také si můžete vybrat z našich doučovacích balíčků. Podívejte se na naši nabídku a přesvědčte se, že Škola Populo je pro vás ideálním řešením! > Chcete se seznámit s naší komplexní nabídkou doučovacích balíčků? > > Prozkoumejte možnosti, které jsme pro vás připravili a vyberte si balíček, který nejlépe odpovídá vašim specifickým potřebám. > > Stačí si jen zvolit ten správný pro vás! ZDROJE:

Když se řekne doučování, mnoho rodičů si automaticky představí děti, kterým se nedaří – mají špatné známky, ztrácí motivaci nebo jim hrozí propadnutí. Jenže realita je jiná. Doučování dnes využívají i děti, které školu zvládají, ale chtějí se zlepšit, upevnit si základy nebo se naopak rozvíjet nad rámec výuky. DOUČOVÁNÍ NENÍ ZNÁMKA NEÚSPĚCHU Stále častěji se doučování stává přirozenou součástí vzdělávání – ne jako „záchranný kruh“, ale jako nástroj rozvoje. Dítě díky němu získává prostor, který ve škole často chybí: * individuální přístup, * dostatek času na otázky, * vysvětlení učiva v souvislostech, * a jistotu, že se nemusí bát, že něco neví. Mnoho dětí se ve školním prostředí stydí zeptat, nerozumí tématu napoprvé, a když jim chybí základy, je těžké stavět na něčem dalším. Doučování pomáhá tyto základy posílit a vytvořit tak pevnou půdu pro další poznávání. ŠKOLA NESTAČÍ VŽDY A VŠEM Běžná výuka ve škole je skupinová, rychlá a často „jednosměrná“. Učitel má omezený čas, nemůže se každému žákovi věnovat zvlášť a přizpůsobit výuku jeho tempu či stylu učení. I proto se někdy stane, že i jinak schopné dítě ztrácí v látce jistotu – ne proto, že by bylo „slabé“, ale protože mu prostě chybí prostor. Doučování tuhle mezeru dokáže zaplnit. Dává dětem příležitost klást otázky, zastavit se, vrátit se zpět a budovat si porozumění krok za krokem. > Ve Škole Populo vám pomůžeme > > Specializujeme se na individuální doučování všech předmětů základních i středních škol. Pomáháme dětem s průběžnou výukou, připravujeme je na přijímací zkoušky, maturitu i další důležité školní milníky. UČÍ SE NEJEN UČIVO, ALE I JAK SE UČIT Velkou výhodou doučování je, že dítě nezískává jen znalosti z konkrétního předmětu, ale rozvíjí i své učební strategie: * naučí se přemýšlet nad úlohami a otázkami, * osvojí si pracovní návyky, * vytváří si systém, * a postupně získává větší samostatnost. Navíc může doučování plnit i roli „bezpečného prostoru“, kde se dítě nebojí udělat chybu, a kde má vedle sebe někoho, kdo ho podpoří a povzbudí – někdy to může být i jediný dospělý, se kterým dítě o škole skutečně otevřeně mluví. A CO KDYŽ JSTE VY SAMI RODIČ S VYSOKOŠKOLSKÝM DIPLOMEM? I to se stává – rodiče chtějí pomoct, ale najednou si nevzpomenou, jak přesně vysvětlit zlomky, vývojové etapy nebo podmiňovací způsob. A nebo je vysvětlují jinak, než jak se to dítě učí ve škole – a v tom může být kámen úrazu. Ne vždy je snadné být dítěti učitelem i rodičem zároveň. A právě tehdy může být doučování tou správnou oporou. SHRNUTÍ Doučování není jen pro „slabší žáky“. Je to forma podpory a rozvoje, která dítěti pomáhá chápat školní látku do hloubky, učit se systematicky a s důvěrou. Je to investice nejen do známek, ale i do zdravého sebevědomí, motivace a radosti z poznávání. Možná právě vaše dítě doučování nepotřebuje proto, že má problém – ale proto, že si zaslouží víc, než mu může škola sama nabídnout. ZDROJE Vlastní zkušenosti Metodického centra

Období přijímacích a maturitních zkoušek se nezadržitelně blíží. S ním přichází i možný strach, obavy a nejistoty. Pro někoho je to zcela nová zkušenost, někdo už se s těmito úkoly musel v minulosti vypořádat. Tak či tak je dobré představit si několik tipů, které vám tento důležitý krok usnadní. HLÍDEJTE SI TERMÍNY! Tento tip se možná zdá jako zbytečný, ovšem je naprosto klíčové vědět, kdy a kam se máte k didaktickým testům dostavit. Pečlivě si poznamenejte řádný termíny i s časovými údaji. ŠTĚSTÍ PŘEJE PŘIPRAVENÝM Nezáleží, zda vás čekají vaše první přijímací zkoušky na střední školu nebo se blížíte do cílové rovinky a jsou před vámi didaktické testy potřebné ke složení maturity. Přípravu byste neměli podceňovat v žádném případě, a proto začněte včas. Opravdu se nevyplácí, pokud vzorové testy uvidíte pár dní před termínem samotné zkoušky a vše budete dohánět na poslední chvíli. Může vás to ještě vícerozhodit, proto si vše potřebné opatřete s předstihem a přípravu si naplánujte po malých úsecích do více týdnů. Nejenom, že ve výsledku ušetříte svůj drahocenný čas, ale také se vyhnete tomu, že v posledních dnech zjistíte, že máte v látce například nějaké nejasnosti apod. > PŘÍPRAVA NA PŘIJÍMAČKY VE ŠKOLE POPULO > > Připravte se na vaše důležité zkoušky s námi. Naši zkušení lektoři se vám přizpůsobí na míru a vy se tak budete moci soustředit na látku, která vám dělá největší potíže. Výuka je vždy individuální, proto se lektor bude věnovat výhradně vám. VHODNÉ MATERIÁLY Když už máte průběžnou přípravu nachystanou, je důležité se taky zaměřit na materiály, které budete využívat. Kromě svých vlastních poznámek, které určitě nebudou v tomto případě k zahození, je nejlepším způsobem procházení si vzorových testů. V České republice se nejčastěji setkáme s tzv. CERMAT testy. CERMAT neboli Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání je organizace, která je řízena ministerstvem školství. Na jejich stránkách si můžete opatřit  z předešlých let podle vašeho typu zkoušky a hravě začít procvičovat. Není na škodu také využívat výuková videa nebo učebnice, které jsou přímo určené pro přípravu na přijímací a maturitní zkoušku. Stačí se poohlédnout v knihkupectvích nebo se poptat u starších spolužáků a požádat je o případné materiály, které jim byly nápomocné. „Ze všeho nejvíce se mi osvědčila pravidelnost a odhodlání pracovat na svých výsledcích, protože vím, že se to vyplácí. I když někdy chybí motivace, disciplína zůstává.“  — Lektorka Školy Populo Aneta K. OPAKOVAT, OPAKOVAT, OPAKOVAT… Opakování je matka moudrosti! Tolikrát jste to slyšeli od rodičů nebo učitelů, pravdou ale je, že na tom něco vážně bude. Pokud se chcete na zkoušky připravit efektivně, je třeba být konzistentní. A platí, že čím více, tím lépe. U těchto typů testů a zkoušek je důležité, abyste si osvojili i taktiku, kterou pak využijete při psaní tzv. naostro. A to se u jednoho vzorového testu nenaučíte. Proto je ideální, když si vyzkoušíte více modelových testů, otázek či cvičení. Lépe tímto způsobem odhalíte, co vám v testech dělá největší problém a kde jste zase naopak hotovi raz dva. A nezapomínejte na druhý zmíněný bod, a to, že postupná příprava je nejlepší. Každý den si zkuste jeden test, změřte si i čas, jak dlouho vám trvá ho splnit, sami si pak test projděte, popřípadě si můžete také zapsat body a následně vyhodnoťte, jak se vám dařilo a co je třeba zlepšit. Znalosti můžete doplnit o již zmíněné poznámky, videa nebo poproste učitele, rodiče nebo kamarády o případné vysvětlení. ČTĚTE ZADÁNÍ I s touto radou jste se již určitě setkali. Mnoho studentů dělá tu chybu, že zadání pouze „proběhne“ očima, pustí se do úkolu a častokrát to vede i ke zbytečné ztrátě bodů. Tady se ovšem vyplácí nespěchat a přečíst si požadavky opravdu pozorně a přesně vědět, co se od vás v úkolu očekává. TO NEJLEPŠÍ NA ZAČÁTEK Že začínáte s těmi nejtěžšími úkoly jako první a až poté se vrháte na ta cvičení, co vám dělají menší problém? Co takhle to zkusit naopak? Pokud totiž nejdříve začnete s úlohami, které jsou pro vás lehčí, zamezíte tomu, že byste i v těchto úlohách mohli udělat chybu. S ubíhajícím časem roste i napětí a nervozita, a proto je vhodnější začít v klidu a s větším množstvím času s tím, co vám jde lépe. Až poté se ponořte do cvičení, která jsou pro vás obtížnější. Proto si na úplném začátku projděte všechny zadané úlohy a začnete tedy s tou (pro vás) nejlehčí. Opět odkážu na bod, který jsem zmínila, a to je to, že pokud máte testy „natrénované“, rychleji a snadněji se v problematice daných úloh zorientujete. > TESTOVÁNÍ NANEČISTO VE ŠKOLE POPULO > > Vyzkoušejte si přijímačky nanečisto ve Škole Populo. Zažijete atmosféru reálných zkoušek a vyzkoušíte si práci v časovém limitu. Seznámíte se s typy úloh a naučíte se pracovat se záznamovým archem. > >     ŽÁDNÉ MÍSTO PRÁZDNÉ Je naprosto normální, že nebudete vědět stoprocentně všechny správné odpovědi. Pokud si nebudete vědět rady, rozhodně nenechávejte políčko pro vyplnění prázdné. Zkuste si tedy alespoň tipnout, máte tak větší šanci na získání bodu, než kdybyste odpověď rovnou přeskočili.       > V úplném závěru si nezapomeňte projít, zda máte všechny papíry podepsané a uvedené ostatní nutné informace a jestli jste správně zapsali VŠECHNY odpovědi do záznamových archů.          Pamatuje, s úsměvem jde všechno líp. Přeji vám u přijímaček i maturit hodně štěstí! ZDROJE: vlastní zkušenosti lektorky

Ač se seznamy maturitní četby na jednotlivých školách mohou výrazně lišit, jednu věc mají zcela jistě společnou – student si nikdy nevybere všech 20 knih tak, aby byl motivovaný do četby u každé z nich. V takovou chvíli se vyplatí proces přípravy zpestřit a sáhnout po některé z alternativ klasické četby. 1. VYMĚŇTE KNIHU ZA AUDIOKNIHU Klasické čtení má své kouzlo, ale i spoustu nepraktických aspektů. Studenti, kteří jsou velmi časově vytížení, si často stěžují na to, že na čtení zkrátka nemají čas.  Audioknihy jsou v tomto ohledu mnohem praktičtější. Máte je k dispozici přímo v mobilu nebo počítači a nemusíte si na poslech ani vyhradit volný čas, protože efektivně poslouchat se dá i za vykonávání jiné (ne mentálně náročné) aktivity – třeba při umývání nádobí nebo při cestě do školy. Audioknihy jsou navíc velmi často předčítané profesionály, kteří svým charismatickým hlasem umí poslech knihy posunout na úplně jiný level. Namluvené knihy seženete nejčastěji v knihovních e-shopech nebo jako CD, s trochou trpělivosti však spoustu knih najdete i zadarmo na různých webových stránkách. > Tip: Cizojazyčná literatura Pokud hledáte knihu v angličtině nebo v jiném cizím jazyce, neváhejte zabrousit i na zahraniční stránky – mezi nejpopulárnější e-shopy s audioknihami patří např. .   2. PŘEDČÍTEJTE KNIHU NĚKOMU NAHLAS Pamatujete si, jak jste jako malí dostávali za úkol předčítat z čítanky nahlas? Zkuste se znova vžít do role prvňáčka, sežeňte si kamaráda nebo rodiče jako publikum a čtěte jim nahlas. Díky snaze text přečíst správně před dalším člověkem se na četbu budete více soustředit. Zároveň si z celé aktivity můžete udělat rituál s přidaným sociálním aspektem. VEZMĚTE SI DO PUBLIKA DRUHÉHO MATURANTA Pokud budete knihu předčítat dalšímu maturantovi, budete z celé aktivity těžit oba dva – pro maturanta v publiku bude váš přednes prakticky jako poslech audioknihy. Následně si role můžete vyměnit nebo se na konci aktivity společně o přečtené části knihy pobavit.   > Chcete pomoct s přípravou k maturitě? > > Úspěšnost našich studentů u maturit dosahuje 96 %. Naši lektoři mají s přípravou k maturitě bohaté zkušenosti a lekce přizpůsobí na míru vašim potřebám. Sami si můžete zvolit, jestli chcete doučování absolvovat prezenčně na pobočkách nebo online v pohodlí vašeho domova. 3. ZHLÉDNĚTE FILMOVOU ČI DIVADELNÍ ADAPTACI KNIHY Mezi vašimi 20 vybranými knihami se určitě najde pár takových, které byly divadelně zinscenované nebo zfilmované. Projděte si programy divadel a kin ve vašem okolí a vyrazte za kulturou, případně si film zakupte na internetu nebo jako DVD. Jak divadelní, tak filmové ztvárnění knihy vám poskytne nový pohled na celou knihu a pomůže si její děj lépe představit. Filmové adaptace navíc můžete sledovat z pohodlí domova a kdykoli je pozastavit a udělat si poznámky. 4. VYMYSLETE SI ODMĚNOVÝ SYSTÉM Někomu by se nápad odměňování sebe sama mohl zdát dětinský nebo hloupý, v praxi však může být velmi užitečný. Ke čtení nám totiž většinou chybí motivace – motivace, kterou do jisté míry můžeme uměle vyvolat. Jednoduchým příkladem externí motivace jsou sladkosti – za každých 35 přečtených stránek si můžete dopřát třeba bonbón nebo sladkou tyčinku. Další vhodnou odměnou pak může být např. zhlédnutí jednoho dílu vašeho oblíbeného seriálu. ČÁSTEČNÁ ODMĚNA Jestliže byste se rádi odměnili větší odměnou a nepotřebujete ji po každém bloku čtení, můžete si její dosažení rozdělit na několik milníků – jako když sbíráte body na kartičce v supermarketu. Za každých 35 přečtených stránek si tedy na svou pomyslnou sběratelskou kartičku nakreslete jednu čárku, a po dosažení předem stanoveného počtu čárek si dopřejte větší odměnu. > „Je přirozené, že se nám někdy nechce číst. Mnohdy však ke zpětnému nabrání motivace stačí jen proces čtení trochu "okořenit" jednou z alternativních metod.“ > — Lektor Školy Populo Chris P. 5. NĚKOLIK RAD NA ZÁVĚR NESÁZEJTE NA JEDNU KARTU Ač jsou alternativy povinné četby skvělým pomocníkem a zpestřením, je třeba si uvědomit, že jde pouze o doplňkové nástroje v dlouhodobém procesu přípravy na samotnou zkoušku. Pokud se např. rozhodnete zhlédnout film o dané knize, přijdete o možnost prozkoumat, jakým způsobem je kniha v originálu členěná a celkově napsaná, a tuto znalost si budete muset doplnit z jiného zdroje. Klasickou četbu a její alternativy mezi sebou kombinujte. Při samotné zkoušce pak můžete porovnat znalosti ze samotné knihy např. s vaším dojmem z divadelního představení, které jste v rámci alternativní přípravy k dané knize zhlédli. PŘÍPRAVA JE DLOUHODOBÝ PROCES Nespoléhejte na to, že deset audioknih, jeden film a dvě návštěvy divadla během tří posledních týdnů před zkouškou vám zaručí její úspěšné složení. Snažte se četbu zakomponovat do své (ob)denní rutiny, čtěte po menších částech s dostatečným předstihem. Pokud máte strach, že do maturity zapomenete všechny informace o knize, kterou jste četli před několika měsíci nebo v předchozím ročníku, pro každou knihu si udělejte přehledný výpis, ze kterého budete moct v budoucnu čerpat. VYHÝBEJTE SE INTERNETOVÝM ROZBORŮM U maturitní četby se také často setkáváme s volně dostupnými internetovými rozbory. Nenechte se zlákat slibovanou pohodlností a raději si vypracujte vlastní rozbor, který zkonzultujte se svým učitelem češtiny. Mnoho internetových rozborů totiž pochází z pochybných zdrojů a obsahuje spoustu chyb. ZDROJE: osobní zkušenosti lektora  

Víte, jak to bývá na běžné vyučovací hodině – učitel vysvětlí učivo, zeptá se žáků, zda všemu porozuměli a následně jim zadá úkoly, na kterých si probrané učivo procvičí. Jenže, co když žák učivu rozumí, ale nevěří si, že ho dokáže adekvátně aplikovat? S tímto fenoménem se pravidelně setkáváme téměř ve všech předmětech („Nevím, jestli dokážu narýsovat pravoúhlý trojúhelník.“ „Určitě nebudu umět na písemce vypočítat rovnice.“), velmi často se objevuje v souvislosti s jazyky („Určitě řeknu anglicky něco špatně a ostatní mi nebudou rozumět.“ „Co když si nevzpomenu na důležité slovíčko nebo použiji nesprávný čas?“). V tuto chvíli už ani tak nejde o samotné učivo, ale o limitující přesvědčení. A protože přesvědčení bývají častokrát sebenaplňující, určitě je třeba jim věnovat pozornost a . NEREDUKUJEME VYUČOVÁNÍ JEN NA SAMOTNÉ PROBÍRÁNÍ LÁTKY Jakými kompetencemi disponuje dobrý učitel? Určitě dokáže srozumitelně vysvětlit učivo. Ve Škole Populo však vyučujeme způsobem, který také přispívá k navýšení  studentů. Dbáme na praktické uplatňování tohoto přístupu, protože díky němu dosahujeme . Často stačí upřímná pochvala, ocenění snahy a výkonu studenta. Důraz klademe na spokojenost a pokrok studentů – nezaměřujeme se na chyby samotné, ale na nalezení způsobů, jak chybám předcházet. > „Osvědčilo se nám, že bývá efektivní pracovat s předpokladem: „Neúspěch neexistuje, existuje jen zpětná vazba.“ Díky tomuto předpokladu vedeme žáky k tomu, aby se nedali odradit či demotivovat, když jim něco nevyjde podle jejich představ. “ > — Lektorka Bohdana B. KONSTRUKTIVNÍ PRÁCE S CHYBAMI V rámci dalšího příkladu můžeme opět zmínit lekce cizích jazyků. Ve Škole Populo jsme si vypěstovali cit na to, kdy je poukázání na chyby a jejich následné opravení skutečně konstruktivní. Zjistili jsme totiž, že pokud například  (zejména začátečník) dělá během konverzace mnoho chyb, bývá kontraproduktivní jej při každé chybě zastavovat. Právě naopak, nejprve klademe důraz na to, aby se rozmluvil a aby mu při konverzaci nechyběla sebedůvěra (což bývá při učení se jazyku poměrně častou překážkou). Proto pečlivě vybíráme, na které chyby zaměříme pozornost, abychom žáky zbytečně nezabrzdili a na pokroku pracujeme postupně. > UVAŽUJETE NAD INDIVIDUÁLNÍM DOUČOVÁNÍM? > > Ve Škole Populo se vám lektoři přizpůsobí na míru a po celou dobu lekcí se budou věnovat pouze vám. Získáte motivaci, sebedůvěru a také zpětnou vazbu po každé lekci.     Ke konstruktivním metodám patří také povzbuzení žáka, aby si chyby všiml a opravil sám (v případě, že se jedná o chyby z nepozornosti). Podle našich zkušeností může takový postup přispět k vylepšení pozornosti žáků. Abychom žáky nezahltili učivem, dbáme na to, abychom si spolu s nimi plánovali obsah hodin tak, aby na sebe lekce logicky navazovaly. Učivu se věnujeme tak podrobně, jak to žák vyžaduje. ZÁLEŽÍ NÁM NA KREATIVITĚ STUDENTŮ Při vyučování často stavíme na tom, co žáci už umí a zároveň povzbuzujeme jejich kreativitu. V praxi to může během jazykových lekcí vypadat například tak, že jim klademe otevřené otázky, díky nimž více přemýšlejí a zapojují tvořivost. Také pracujeme s různými materiály – může jít o klasická písemná cvičení (například doplňování slov do vět), barevné obrázky, které je třeba popsat a další. Na závěr stačí už jen shrnout, že často nejde čistě o naučení látky, ale o překonání překážek, které učení a aplikací vědomostí brání. Proto je důležité, aby učitel žáka aktivně poslouchal, věnoval mu pozornost a vyučovací proces přizpůsobil jeho potřebám. Ve Škole Populo je to pro nás samozřejmost, a proto je takový postoj u nás každodenní praxí. Přečtěte si, jak mohou rodiče účinně vyjádřit  svým dětem a posílit rodinné vztahy. ZDROJE: Osobní zkušenosti lektora  

V dnešní době je stále větší tlak na studenty, aby se úspěšně prosadili ve středoškolských přijímacích zkouškách. Škola Populo se zaměřuje na individuální přístup k přípravě na tyto zkoušky, který je klíčem k úspěchu. Věříme, že tento přístup nejen maximalizuje efektivitu učení, ale také zvyšuje sebedůvěru studentů. V tomto článku vám naše lektorka přináší několik důvodů, proč byste měli zvolit individuální přístup k přípravě na přijímací zkoušky. PERSONALIZOVANÝ PŘÍSTUP JAKO CESTA K ÚSPĚCHU V dnešní konkurenční době je klíčem k úspěchu . Při přípravě na přijímací zkoušky na střední školu je zvláště důležité, aby studenti měli možnost osobního vedení. Ve Škole Populo jsme přesvědčeni, že individuální přístup je nezbytný pro dosažení vytoužených výsledků. >  „Byť jsme zvyklí slýchávat, že ve dvou se to lépe táhne a kamarádi jsou od toho, aby si vzájemně pomáhali, najdou se situace, kdy je zapotřebí sázet pouze na sebe. Při individuálních lekcích rozvíjíme individuality, které tyto návyky pak šíří dál.“ > > — Lektorka Lucie Z. MAXIMÁLNÍ EFEKTIVITA Každý student je jedinečný, a proto je důležité, aby jeho vzdělávací plán byl přizpůsoben jeho individuálním potřebám a schopnostem. Individuální přístup maximalizuje efektivitu učení tím, že se zaměřuje na konkrétní oblasti, ve kterých student potřebuje podporu a poskytuje mu relevantní materiály a metody učení. Naše škola se specializuje na identifikaci těchto potřeb a vytváří strategie, které vedou k úspěchu. ZVÝŠENÍ SEBEDŮVĚRY Individuální přístup k přípravě na přijímací zkoušky nejenže pomáhá studentům rozvíjet akademické dovednosti, ale také zvyšuje jejich sebedůvěru. Když studenti vidí, že jsou respektováni jako jednotlivci a mají podporu svých lektorů, jsou ochotnější přijímat nové výzvy a aktivně se účastnit výuky. Ve Škole Populo klademe důraz na vytváření prostředí, ve kterém se studenti cítí . > PŘIPRAVTE SE NA PŘIJÍMAČKY VE ŠKOLE POPULO > > Pokud hledáte efektivní a individuální přístup k přípravě na přijímací zkoušky na střední školu, pak je pro vás Škola Populo tou správnou volbou. S naším týmem zkušených lektorů a individuálním přístupem vám pomůžeme dosáhnout vašich cílů. >   FLEXIBILITA A PŘIZPŮSOBIVOST Individuální přístup umožňuje Škole Populo flexibilitu a přizpůsobivost v reakci na potřeby jednotlivých studentů. Každý student má jiné učební tempo, preferované učební styly a oblasti, ve kterých potřebuje více podpory. Škola Populo je schopna rychle reagovat na tyto potřeby a přizpůsobit vzdělávací plán tak, aby co nejlépe vyhovoval potřebám každého studenta. Ve Škole Populo jdeme s dobou také v tom, že nedoučujeme pouze na našich pobočkách, které jsou rozmístěny po celé České republice, ale je zde také možnost . Ta probíhá podobně jako prezenční výuka, jen v online prostředí.  PERSONALIZOVANÁ ZPĚTNÁ VAZBA Jedním z klíčových prvků individuálního přístupu je poskytování personalizované zpětné vazby. Škola Populo pravidelně monitoruje pokroky studentů a poskytuje jim konkrétní zpětnou vazbu, která jim pomáhá identifikovat silné stránky a oblasti, na kterých je třeba ještě zapracovat. Tato zpětná vazba je klíčovým nástrojem pro dosažení úspěchu u přijímacích zkoušek. PODPORA ROZVOJE OSOBNOSTI Kromě akademické přípravy je pro úspěch při přijímacích zkouškách důležitý i rozvoj dalších dovedností a schopností. Individuální přístup umožňuje naší škole zaměřit se nejen na zlepšení výkonu ve školních předmětech, ale také na podporu rozvoje osobnosti studenta. To zahrnuje komunikační dovednosti, kritické myšlení, aplikování teorie do praxe a další klíčové dovednosti, které jsou důležité pro úspěšný vstup na střední školu a budoucí profesní kariéru. PŘÍPRAVA NA REÁLNÉ VÝZVY Individuální přístup k přípravě na přijímací zkoušky zahrnuje také simulaci reálných zkoušek a situací, které studenti budou muset čelit během přijímacího procesu. Tímto způsobem se studenti lépe připraví na stresové situace a naučí se lépe řešit výzvy, které je čekají. > VYZKOUŠEJTE SI PŘIJÍMAČKY NANEČISTO A ZÍSKEJTE VÝHODU! > > Atmosféra reálných přijímacích zkoušek na 9 pobočkách po celé České republice. Pokud vám nevyhovují pobočky, test můžete získat také na doma. Díky výsledkům a zpětné vazbě se můžete poučit z vašich chyb a soustředit se přesně na to, co vám nejde. DLOUHODOBÉ BENEFITY INDIVIDUÁLNÍHO PŘÍSTUPU Individuální přístup k přípravě na přijímací zkoušky na střední školu není jen krátkodobým řešením pro úspěch při zkouškách. Poskytuje studentům dovednosti a strategie, které jim budou prospívat i v budoucím studiu a profesním životě. Díky osobnímu přístupu se studenti učí efektivněji pracovat s informacemi, řešit problémy a překonávat překážky. Tyto dovednosti jsou klíčové nejen pro úspěch ve škole, ale také pro úspěch v budoucím životě.   >  „Když jsem se připravovala na přijímací zkoušky já, individuální přístup mi opravdu pomohl. Cílená podpora a flexibilita v učení mi umožnily dosáhnout maximální efektivity a zvýšit mou sebedůvěru. Díky osobnímu vedení jsem se cítila podporovaná a připravená čelit výzvám zkoušek.“ > > — Lektorka Lucie Z. ZDROJ: Vlastní zkušenosti autorky  

Studium na střední škole s sebou nese akademickou výzvu, ale také emocionální zátěž. Příprava na přijímací zkoušky a maturitu je náročným obdobím, které ovlivňuje mentální pohodu, ale rovněž fyzické zdraví. Ve Škole Populo si uvědomujeme důležitost tohoto období pro naše studenty, proto klademe důraz na podporu celkové pohody. V tomto článku vám přinášíme tipy, jak si zachovat zdraví a pohodu během náročné přípravy na přijímací zkoušky či maturitu. ZVLÁDNUTÍ FYZICKÉHO A PSYCHICKÉHO ZDRAVÍ BĚHEM NÁROČNÉHO OBDOBÍ Připravovat se na  či  je nejen výzvou akademickou, ale také emocionální. Vědomí důležitosti těchto zkoušek a případný tlak okolí může přinášet stres, který ovlivňuje naši mentální pohodu i zdraví. Ve Škole Populo si uvědomujeme, že tato období jsou klíčová pro naše studenty, a proto klademe důraz na podporu celkového zdraví a pohody. Věříme, že student, který se cítí fyzicky i psychicky dobře, je schopen lépe zvládat výzvy, jež před ním stojí a dosáhnout tak úspěchu ve svých studijních cílech. > POTŘEBUJETE POMOCT S PŘÍPRAVOU NA PŘIJÍMAČKY, NEBO MATURITU? > > Nabízíme vám individuální přístup a možnost přizpůsobení vašim požadavkům a časovým možnostem. Příprava může probíhat prezenčně na našich pobočkách nebo online z pohodlí vašeho domova. > > ✅ Vysoká úspěšnost žáků u přijímacích zkoušek i maturit! VYTVOŘENÍ ZÁKLADŮ PRO ÚSPĚŠNOU CESTU Před samotnou přípravou na přijímací zkoušky či maturitu je nezbytné pečlivě si promyslet své cíle a plány. Naši lektoři ke každému studentovi přistupují  a pomáhají mu vytyčit si cestu k dosažení studijních cílů. Společně s našimi studenty pracujeme na vytvoření efektivního plánu, který jim umožní rozvrhnout si čas tak, aby ho využili co nejproduktivněji. Škola Populo klade důraz na to, aby studenti nejenom studovali, ale také si dokázali odpočinout a načerpat energii do další fáze přípravy. Jsme přesvědčeni, že pečlivé plánování a příprava jsou klíčem k úspěchu v každé zkoušce či testu, a proto se snažíme naše studenty naučit dovednostem časového managementu a strategickému plánování, které jim pomohou dosáhnout jejich cílů. PÉČE O TĚLO I MYSL Během intenzivní přípravy na přijímací zkoušky, či maturitu je důležité nezapomínat na . Ve Škole Populo si uvědomujeme, že fyzická a psychická kondice studentů jsou neoddělitelně spojeny s jejich studijním výkonem. Proto klademe důraz na podporu pravidelné fyzické aktivity, která nejenom zlepšuje fyzickou kondici, ale také pomáhá uvolnit stres a napomáhá lepšímu soustředění během studia. > Víte, že? > Kromě fyzické aktivity je klíčová také správná výživa a dostatečný odpočinek? Ve Škole Populo věříme v sílu zdravé stravy, která tělu dodává potřebné živiny a energii. Stejně důležitá je i dostatečná hydratace, která pomáhá udržet mozek v optimálním stavu.   Abychom studentům pomohli udržet si psychickou pohodu během náročné přípravy, věnujeme pozornost také péči o jejich mentální zdraví. Ve spolupráci s  nabízíme studentům prostor pro vyjádření svých emocí, podporu při zvládání stresu a techniky pro udržení duševní rovnováhy. Věříme, že silná a zdravá mysl je klíčem k úspěšnému zvládnutí přípravy na přijímačky, či maturitu.   PODPORA A KOMUNIKACE Ve Škole Populo víme, že podpora a komunikace jsou klíčové pro úspěšné zvládnutí náročné přípravy na zkoušky. Proto poskytujeme nejen vzdělání, ale také aktivně podporujeme naše studenty v jejich snaze dosáhnout svých cílů. Naši lektoři svým studentům naslouchají a kladou důraz na přátelský přístup. Věříme, že síla sdílení zkušeností lektora je nedocenitelná v procesu učení a přípravy na důležité zkoušky. Ve Škole Populo vytváříme prostředí, kde se studenti cítí podporováni a motivováni k dosažení svých nejlepších výsledků. ZVLÁDNUTÍ NEÚSPĚCHU A OBNOVENÍ MOTIVACE Je důležité uvědomit si, že neúspěch je součástí procesu učení. Pokud se student nesetká s požadovanými výsledky, ve Škole Populo mu poskytneme podporu a motivaci k tomu, aby se z této zkušenosti poučil a posunul se dále. Pomáháme studentům najít zdroje inspirace a opětovně obnovit svoji motivaci k dosažení cílů. JAK ZACHOVAT POHODU A ZDRAVÍ V DEN ZKOUŠKY ČI MATURITNÍHO TESTU I po dokončení přípravy je důležité udržet si klid a pohodu. Ve Škole Populo se zaměřujeme také na poskytnutí strategií a technik pro zvládání stresu v den přijímací zkoušky či maturity. ZDRAVÉ ZVYKY JSOU KLÍČEM K ÚSPĚCHU Ve Škole Populo věříme, že zdraví a pohoda jsou základními pilíři úspěchu v životě. Proto se snažíme poskytovat našim studentům nejen vzdělání, ale i podporu a nástroje pro jejich celkový rozvoj. ZDROJE: Osobní zkušenosti lektora  – Stephen R. Covey

Každý z vás už asi někdy slyšel slovo “wellbeing”. Co to ale opravdu znamená, čeho všeho se wellbeing týká a hlavně, jak souvisí se vzděláváním nových generaci? To vše si přiblížíme v následujících řádcích. CO JE TO WELLBEING? Wellbeing znamená v doslovném překladu “Blahobyt” a jedná se o celkový stav fyzického, duševního, emocionálního a spirituálního zdraví a pohody člověka. Jde o komplexní koncept, zahrnující aspekty lidského života a zdraví, v tzv. bio-psycho-socio-spirituální rovině. Termín wellbeing pomáhá definovat kvalitu života, a to nejen z pohledu absence nemoci. > Jak se píše wellbeing? > > Wellbeing je anglické slovíčko, které označuje pohodu. Můžeme ho psát dohromady nebo také zvlášť. V Kanadě a USA se používá spíše well-being, v Evropě se ale více uchytil jednoslovný wellbeing. HLAVNÍ OBLASTI WELLBEINGU * FYZICKÉ ZDRAVÍ Fyzická oblast je ovlivněna fyzickou aktivitou, zdravým stravováním, spánkovým režimem a zdravým životním stylem. Zahrnuje aspekty péče o tělo, dobré fyzické kondice a propojení s psychosomatikou. * EMOCIONÁLNÍ POHODA Duševní oblast se zaměřuje na kladné vnímání sebe i druhých, schopnost důvěry, rozpoznávání emocí a odolnost zvládat nepříznivé emoční situace. Zahrnuje duševní zdraví, stejně jako motivaci, přesvědčení, předsudky, stresory a osobnostní limity. * SOCIÁLNÍ VZTAHY Sociální oblast souvisí se schopností empatie, pocitem sounáležitosti, mezilidskými vztahy a komunikačními dovednostmi. Zaměřuje se na vztah k sobě samému, stejně jako vztahy s příbuznými, přáteli a dalšími osobami ve vašem životě. Mezi sociální vztahy řadíme i životní styl, společenské hodnoty, sociální role, tradice a postoje. * DUCHOVNÍ ROZMĚR Duchovní oblast se zabývá naplněním smyslu naší existence, hodnotami a etickými principy. Jedná se o hledání smyslu života a hlubšího spojení s přírodou a s celkem. * KOGNITIVNÍ FUNKCE Intelektuální wellbeing se odráží ve způsobu zpracování informací, v motivaci pro dosažení cíle, osobnostního rozvoje a v pocitu spokojenosti díky znalostem a dovednostem. Jedná se také o schopnosti kritického myšlení, řešení problémů a kreativity. > Další sféry wellbeingu > Mezi další oblasti wellbeingu patří okolní prostředí, ekonomická situace a také velmi důležitý digitální wellbeing, o kterém se dozvíte níže.  WELLBEING VE ŠKOLE POPULO Ve Škole Populo se již od samého počátku zabýváme aplikací wellbeingu do . Ať už se jedná o emocionální pohodu žáka, o sociální vztah lektora a dítěte nebo o bezpečné a příjemné prostředí pro výuku. Spokojenost našich studentů je pro nás při realizaci mimoškolního vzdělávání  prioritou. Záleží nám také na tom, aby se u nás cítili dobře naši lektoři, protože na nich naše škola stojí. Pokud jsou spokojení, odráží se to do jejich přístupu ke studentům. Důležité také je, aby je jejich práce bavila a naplňovala.   Naším cílem bylo vytvořit prostředí, které motivuje k učení a zároveň poskytuje podporu žákům, studentům i rodičům při výzvách a stresových situacích, které je mohou potkat (např. příprava na písemky, přijímací zkoušky nebo maturitu). Ve Škole Populo považujeme celkovou pohodu všech našich klientů za klíč k dosažení pozitivních výsledků. Ve Škole Populo dbáme také na to, aby se cítili dobře naši zaměstnanci, a proto se snažíme wellbeing zakomponovat do našeho přístupu k nim. Chceme, aby do práce chodili rádi a hlavně, aby je jejich práce bavila. > DOUČOVÁNÍ VE ŠKOLE POPULO > > Široká nabídka předmětů, kvalitní lektoři, individuální přístup, přátelská atmosféra, prezenčně na našich pobočkách po celé České republice nebo online, z pohodlí domova. > >   WELLBEING VE ŠKOLSTVÍ Po dlouhou dobu se školské systémy zajímaly pouze o získávání znalostí a vědomostí a celková pohoda dětí byla na druhé koleji. V posledních letech se často mluví o snaze zaměřit se mimo čisté vzdělávání i na vhodné a příznivé podmínky pro dítě, různorodý přístup k učení a zlepšení prospěchu. To vše vede k postupnému zavádění wellbeingu do škol. Wellbeing ve školách zahrnuje optimální vzdělávání žáků a studentů, výkon učitelů a spolupráci s rodiči. Když si vzpomenete na svá školní léta, asi byste je zrovna nepřirovnali k osobní pohodě. To se snad v průběhu příštích let změní. PROČ JE WELLBEING VE ŠKOLÁCH DŮLEŽITÝ?  Wellbeing ve školách znamená zejména respektování žáka jako jednotlivce a podpora jeho bio-psycho-socio-spirituálního rozvoje. Je důležité nezaměřovat se pouze na akademickou stránku vzdělávacího procesu a nepracovat s žáky pouze formou vyplňování testů a dodržování pravidel, jako tomu je mnohdy doposud. Vzdělávání patří k nejdůležitějším aspektům ve vývoji dítěte, proto je klíčové, aby se ve školských zařízeních k dětem přistupovalo v pozitivním duchu, který povede k celkové pohodě dítěte. Pokud má dítě nějaký problém, je důležité, aby ve svém okolí mělo někoho, na koho se může obrátit. Pouhé vědomí toho, že na problém není samo, zlepšuje jeho vnitřní klid a rozpoložení. Pedagogové by měli být pro žáky vzorem a také by je měli motivovat. Wellbeing se však netýká pouze žáků, ale všech aktérů ve školním systému - tzn. učitelů, vedení školy, ale i rodičů žáka. Pokud jsou učitelé ve stavu celkové osobní pohody, umožňuje jim to věnovat se plně vzdělávání nových generací a vzbudit v nich zájem o dané učivo. DIGITÁLNÍ WELLBEING Do oblastí wellbeingu přibyl také digitální wellbeing, který řeší, jak čas strávený v digitálním prostoru ovlivňuje naše zdraví a pohodu. Termín zkoumá dopad technologií a digitálních služeb na bio-psycho-socio-spirituální zdraví lidí. DIGITÁLNÍ WELLBEING LZE ROZDĚLIT DO DVOU KATEGORIÍ. * První je individuální pohled, který řeší, jak pozitivně či negativně technologie a digitální aktivity dokáží ovlivnit jedince a jak je lze využít pro zlepšení celkové pohody. * Druhý pohled je společenský, který se zaměřuje na poskytovatele digitálních systémů a služeb, kteří ovlivňují digitální obsah a mohou tak správnou edukací jednotlivců přispět ke zlepšení wellbeingu. V podstatě jde o to, jestli je pro nás čas strávený koukáním do mobilu a počítače přínosný a přispívá tím k naší celkové pohodě, nebo je tomu naopak.  Přečtěte si , jak s dětmi komunikovat o duševním zdraví od dětské lékařky, Terezy Sochorcové. ZDROJE:  Wikipedia Podporainkluze.cz RVP.cz Novinky.cz Jisc Petra Kubálková Učíme společně

Studium na vysoké škole provází spousta otázek. Jak to chodí na VŠ? Jak oslovovat učitele na VŠ? Jak zvládnout prvák? Jak si sestavit rozvrh? Nebo třeba jak si najít na vysoké škole přátele? Ve Škole Populo , ale také studenty vysokých škol. Díky tomu víme, s čím se studenti nejčastěji potýkají a co v prváku na vysoké škole řeší. Vybrali jsme pro vás 11 nejčastějších otázek a odpovídáme na ně. JAK TO CHODÍ NA VŠ? Prostředí vysoké školy se od střední školy liší téměř ve všem. Studenti mají velkou míru zodpovědnosti, důvěru vyučujících a musí se naučit samostatnosti. Na rozdíl od střední školy vám nikdo nepřipomene, že se blíží termín odevzdání eseje a pokud si zapomenete včas zapsat předměty, nejspíš daný semestr nebudete studovat. Vždy si nejdříve zjistěte podmínky předmětu, a to ideálně na první hodině, kde je vyučující shrne spolu s podmínkami k ukončení předmětu. Na většině vysokých škol platí, že se z hodin nemusíte omlouvat a rovněž u některých předmětů docházka nebývá povinná, např. různé přednášky. To vše by vám měl vyučující sdělit a nebo vám říci, kde tyto informace o předmětu naleznete. Zkoušky se konají až ve zkouškovém období, v průběhu semestru se na většině škol odevzdávají jen dílčí práce, různé týmové nebo individuální projekty, prezentace, apod. Vysoké školy se někdy označují jako tzv. akademická půda a jejich fungování upravuje Zákon o vysokých školách z roku 1998. Hlavou každé VŠ je rektor. Mezi největší veřejné vysoké školy v ČR patří Karlova univerzita (Praha), Masarykova univerzita (Brno), Jihočeská univerzita (České Budějovice), Mendelova univerzita (Brno), VUT (Brno), Univerzita Palackého (Olomouc) a Ostravská univerzita (Ostrava). JAK SE PŘIPRAVIT NA STUDIUM NA VŠ? * Zjistěte si, kdy začíná studium na vaší vysoké škole. * Jakmile dostanete přístupy do informačního systému, prozkoumejte ho. * Přidejte se do studentských skupin na sociálních sítích. * Přidejte se na seznamovací akce s budoucími spolužáky. * Včas si rezervujte kolej nebo bydlení v soukromí. * Vyřiďte si kartičku ISIC a potvrzení o studiu. > POTŘEBUJI DOUČOVÁNÍ > > Ve Škole Populo doučujeme předměty základních, středních i vysokých škol. Napište nám, s čím potřebujete pomoct, a my vám vybereme zkušeného lektora, který vám se vším pomůže. > >   >     JAK SI ZAPSAT PŘEDMĚTY NA VŠ? Většina vysokých škol používá informační systém pro zápis předmětů a jejich evidenci, např. na Masarykově univerzitě je to IS. Předměty se dělí na povinné, povinně-volitelné a volitelné. U posledních dvou skupin předmětů mají přednost starší spolužáci. Volitelné předměty jsou dobrovolné a většinou se skládají z některých sportů a jiných zájmových aktivit. Zápis předmětů je dobré časově nepodcenit a pokud zápis začíná v 17:00, zkuste být skutečně připraveni u počítače na čas, ideálně o pár minut dříve. Na zapsání předmětů bývá lhůta (např. 14 dní), po ní už předměty většinou zapsat nelze. JAK SI SESTAVIT ROZVRH NA VŠ? Každá vysoká škola má daný počet kreditů, které je potřeba během roku získat, abyste mohli pokračovat do dalšího ročníku. Předměty mají různý počet kreditů, dle časové náročnosti za semestr nebo významu pro daný obor. U sestavování rozvrhu je tedy důležité, spočítat si kredity, které během studia v daném roce můžete získat. Pro případ, že se vám nepovede některý předmět dokončit, počítejte také s rezervou a vždy mějte zapsané i nějaké kredity navíc, např. formou volitelných předmětů. Při zápisu předmětů začněte s povinnými a povinně-volitelnými předměty, poté až se zaměřte na ty volitelné. Některé předměty jsou navazující, tzn. abyste si zapsali např. Geometrii II, musíte nejprve absolvovat Geometrii I. Pokud si s rozvrhem nevíte rady, obraťte se na starší spolužáky nebo studijní poradce. JAK DLOUHO TRVÁ JEDEN SEMESTR NA VŠ? Na vysoké škole už nejsou pololetí, ale semestry. Každý akademický rok je rozdělený do dvou semestrů (zimní/letní). Každý semestr má období výuky (12–13 týdnů) a zkouškové období (5–6 týdnů). Čím dříve zkoušky úspěšně absolvujete, tím dříve budete mít prázdniny. Na většině škol se můžete také přihlašovat na předtermíny zkoušek, které většinou bývají v posledních hodinách daného předmětu (např. testy). JAK OSLOVOVAT UČITELE NA VŠ? Zapomeňte na univerzální oslovení „pane učiteli, paní učitelko“, případně „pane profesore, paní profesorko”. Profesor je na vysoké škole velmi vážený titul a nedosahuje ho zdaleka každý. Vyučující oslovujeme jejich nejvýše dosaženým titulem. Mezi nejčastější tituly patří: * doc. (docent) – oslovujeme pane docente * prof. (profesor) – oslovujeme pane profesore * CSc. (kandidát věd) * Ph.D. (doktor), Th.D. (doktor teologie) – oslovujeme pane doktore * PhDr. (doktor filozofie), JUDr. (doktor práv), RNDr. (doktor přírodních věd), PharmDr. (doktor farmacie), ThDr. (doktor teologie) – oslovujeme pane doktore * Ing. (inženýr), Ing. ach. (inženýr architekt) – oslovujeme pane inženýre * MUDr. (doktor medicíny), MDDr. (zubní lékař), MVDr. (doktor veterinární medicíny) –  oslovujeme pane doktore JAK SE ZNÁMKUJE NA VYSOKÉ ŠKOLE? Už žádné známkování od 1 do 5. Na VŠ se známkuje na stupnici A–F. Pokud jste úspěšní, máte „áčka“, pokud ne, máte „efka“. Na zkoušky bývají 3 pokusy a 2-3 opravné pokusy další semestr. Kromě klasických písemných testů, či ústních zkoušek, je další formou hodnocení na vysoké škole tzv. zápočet. Ze zápočtů možná nedostanete známku, ale jen Z (započteno), případně N (nezapočteno). JAK USPĚT PŘI STUDIU NA VŠ? Předpokladem úspěšného studia na VŠ je nejen učení, ale také informovanost. Když jdete na zkoušku, vyplatí se informovat jak o učiteli, tak o průběhu zkoušky. Např. nejčastější otázky, záludnosti, ukázky testů z minulých ročníků. Díky tomu se budete moct co nejlépe připravit. Proto se přidejte do skupin na sociálních sítích, udržujte kontakty se svými spolužáky a seznamte se se staršími ročníky, od kterých jistě získáte cenné informace o průběhu studia. JAK SE UČIT NA VŠ? Na VŠ se můžete učit buď průběžně po celý semestr nebo učení nechat až na zkouškové období. Záleží na tom, jakou školu studujete. Na medicíně se pravděpodobně budete muset učit každý den, na humanitní škole (např. žurnalistika) budete průběžně trénovat spíše dovednost psaní a samotné učení si můžete nechat až na zkouškové období. Ve Škole Populo studentům vždy doporučujeme, aby se učili průběžně. Pravidelnost přináší své ovoce jak v učení, tak v doučování. JAKÉ OBLEČENÍ NA ZKOUŠKU NA VŠ? Na většině škol vyžadují na zkoušky formální oblečení. Roztrhané rifle nechte doma a raději si oblečte společenské kalhoty, košili a sako. Dívky mohou zvolit šaty, sukni nebo rovněž společenské kalhoty. Co škola, to originál. Vždy si předem zjistěte, jak to chodí na té vaší a také u konkrétního vyučujícího. JAK SI NA VYSOKÉ ŠKOLE NAJÍT PŘÁTELE? Máte problém najít si přátele mezi novými lidmi? Čeká vás stěhování do cizího města a máte strach, že budete osamělí? Vůbec se nebojte. Sociální život okolo vysokých škol je velmi pestrý. Při seznamování se studenty na VŠ je základem začít již v prvních dnech, kdy stejně jako vy, jsou ve škole noví i vaši spolužáci a další studenti. Seznámit se můžete ve třídě, na kolejích, na volitelných předmětech, na obědě v menze nebo na jedné ze studentských akcí, které jsou pro vysokou školu velmi typické. Studium na vysoké škole není jen o vzdělání. Berte to jako prodloužení mládí, před nástupem do zaměstnání, a jako příležitost najít si přátele na celý život. ZDROJE: Vysokeskoly.cz VSprace.cz Publi.cz  

Domácí výuka je čím dál více populární forma vzdělávání žáků. Ve  děti, pro které jejich rodiče vybrali tento způsob výuky. Proto, aby se mohly děti učit doma, je potřeba splnit několik podmínek, které nařizuje stát a příslušná škola. CO JE TO DOMÁCÍ VZDĚLÁVÁNÍ? Domácí výuka je alternativní forma vzdělávání, která postupně vznikla mezi lety 1970 až 1980 v USA. V současnosti je uznávaná jako plnohodnotná forma vzdělávání téměř po celém světě. V roce 2005 se v České republice domácí vzdělávání uzákonilo jako jedna z dalších forem individuálního vzdělávání pro 1. stupeň všech základních škol. V případě domácí výuky na 2. stupni základních škol a na středních školách vždy záleží na domluvě mezi rodičem a ředitelem konkrétní školy. > Potřebujete doučování? > > Doplňte domácí vzdělávání doučováním ve Škole Populo. Naši zkušení lektoři učí všechny předměty základních a středních škol. PODMÍNKY DOMÁCÍ VÝUKY Pokud rodiče pro své dítě vyberou formu domácího vzdělávání, je potřeba, aby své rozhodnutí oznámili příslušné základní nebo střední škole, ve které bude dítě plnit svou školní docházku. Důležitou podmínkou pro domácí výuku je potřebné vzdělání osoby, která bude dítě učit. V případě prvního stupně základní školy, musí mít konkrétní osoba minimálně středoškolské vzdělání s maturitou, u druhého stupně základní školy nebo střední školy už musí mít i vysokoškolské vzdělání. Děti se během domácí výuky učí stejné učivo jako jejich spolužáci ve škole. To znamená, že domácí vzdělávání musí být v souladu s rámcovým vzdělávacím programem a školním vzdělávacím programem konkrétní školy. Aby žák získal hodnocení, každé pololetí jej čekají zkoušky, během kterých obhájí své znalosti. Průběh těchto zkoušek organizuje ředitel příslušné školy a zároveň určuje vyučující, kteří by měli žáka vyzkoušet. Výsledné hodnocení žákovi dává vyučující. V České republice existuje , která nabízí podporu a informace rodičům, kteří se rozhodují pro výuku svého dítěte doma. PRŮBĚH ZKOUŠEK  Rodiče se mohou informovat, jakou formou bude probíhat přezkoušení jejich dítěte, při schvalování jejich žádost o domácí vzdělávání. Zkoušky probíhají písemnou nebo ústní formou, prezentací či ukázkou praktických dovedností. ŽÁDOST O DOMÁCÍ VZDĚLÁVÁNÍ  Žádost o tuto formu vzdělávání podává zákonný zástupce dítěte a předává ji řediteli školy, který ji posuzuje. K této žádosti musí rodiče doložit vyjádření psychologicko-pedagogické poradny a nejvyšší dosažené vzdělání osoby, která bude dítě učit. Pokud rodiče podmínky školy a celého individuálního vzdělávání nesplní, škola může dohodu o domácím vzdělávání vypovědět a žák bude zařazen do běžného školního režimu. Školy mohou poskytnou žákům do domácí výuky učebnice a doporučit pracovní sešity či pomůcky. V některých případech se mohou žáci účastnit školních akcí, výletů nebo jiných aktivit pořádaných konkrétní školou. JAKÉ MOHOU BÝT VÝHODY DOMÁCÍHO VZDĚLÁVÁNÍ? Hlavní výhodou domácí výuky je individuální přístup. Žák se učí dle svého tempa a má více prostoru se zeptat na informace, kterým nerozumí a potřebuje je vysvětlit. Osoba, která dítě učí, může vše ukazovat na praktických příkladech v domácnosti nebo v přírodě (např. počítání rohlíků nebo poznávání stromů). Některé školy mohou nabízet výukovou podporu online, která pomáhá rodičům během domácí výuky. Tato podpora může být ve formě výukových materiálů, videí, testů a dalších interaktivních pomůcek. Zároveň některé školy nabízí online výuku, do které se mohou žáci z domu připojit a být součástí vyučování. Děti si mohou během domácího vzdělávání vypracovat své portfolio. Mohou to být jejich sešity, výrobky, cestovní deníky, fotodokumentace nebo i dovednosti např. hra na hudební nástroj nebo tanec. KDO NEJČASTĚJI VYUŽÍVÁ DOMÁCÍ VÝUKU? Domácí výuku může využít kdokoliv, kdo o ni má zájem. Nejvíce využívají tuto alternativní formu výuky sportovci, děti, které si prošly šikanou, děti se speciálními požadavky na výuku nebo se zdravotním postižením. Existuje také velké množství rodičů, kteří chtějí své děti vzdělávat jiným způsobem než zajišťuje české školství. DOUČOVÁNÍ BĚHEM DOMÁCÍ VÝUKY Domácí výuku dítěte je možné kdykoliv podpořit o doučování předmětů ZŠ, SŠ nebo cizích jazyků. Ve Škole Populo máme desítky dětí, které se učí doma a zároveň se doučují s našimi lektory. Naše doučování je individuální, proto se žák bude cítit stejně jako během výuky doma. Pokud potřebujete pomoct vysvětlit konkrétní školní látku, připravit na přezkoušení nebo jen obohatit znalosti svého dítěte, neváhejte a ve Škole Populo. Rádi vám s doučováním pomůžeme ve Škole Populo. Pokud hledáte individuální doučování, neváhejte se na nás .     ZDROJE: Wikipedia Šance dětem Top.cz Předškolní poradna Asociace pro domácí vzdělávání XTB

Reparát čeká každého žáka, který na základní nebo střední škole dostal na vysvědčení pětku. Ve Škole Populo věříme, že každou špatnou známku si může žák opravit. Je potřeba mu však srozumitelně vysvětlit učivo, kterého ho čeká u opravné zkoušky. Jak se připravit na opravnou zkoušku a jaký je její průběh? Přečtěte si důležité informace.  CO TO JE REPARÁT?  Žák, který na konci školního roku na vysvědčení dostal pětku z jednoho nebo dvou povinných předmětu, bude vykonávat opravnou zkoušku neboli reparát. Když vykoná zkoušku úspěšně, tak automaticky postupuje do dalšího ročníku. > Potřebujete připravit na reparát? > > Každý rok se na nás klienti obrací se zájmem o přípravu na opravnou zkoušku. Nepodceňte přípravu na reparát a objednejte si doučování ve Škole Populo. TERMÍN A PRŮBĚH OPRAVNÉ ZKOUŠKY Kdy se dělá reparát? Opravnou zkoušku žáci vykonávají na konci léta. Přesný termín reparátu určí ředitel konkrétní základní nebo střední školy na konci školního roku. Následně by měla škola informovat rodiče či samotného žáka o jeho termínu reparátu. Pokud žáka čekají dvě opravné zkoušky, měl by každou vykonávat v jiný den. Reparát probíhá před tříčlennou komisí. Žáka zkouší vyučující daného předmětu, dále je v komisi přítomen třídní učitel spolu s dalším přísedícím. Přísedící by měl být učitel, který učí zkoušený předmět. Učitelé by měli na konci školního roku žákovi předat učivo, které se musí na reparát znovu naučit. Reparát pak může probíhat formou písemné zkoušky a následně doplňujících otázek, na které se vyučující mohou žáka doptávat po odevzdání testu.  > Vždy si pečlivě čtěte zadání a instrukce, které vám před opravnou zkouškou předá škola nebo vyučující. Dozvíte se např. jaké okruhy otázek se k reparátu naučit,  jaké pomůcky si můžete na zkoušku donést nebo jaké zvolit oblečení. Samotní žáci sami dávají najevo zvoleným oblečením, jak moc vážně k reparátu přistupují.  a vytahané tričko vysílají určitý signál. Představme si reparát z matematiky. Žák se na konci školního roku dozví termín opravné zkoušky a měl by být informován o okruhu otázek a příkladů, které ho v testu čekají. Má tedy necelé dva měsíce se na reparát připravit. V den reparátu se dostaví do konkrétní třídy, kde ho bude čekat tříčlenná komise a předá mu zadání testu z matematiky. Žák by měl mít dostatečný čas na vyplnění testu, který mohou doplnit vyučující o ústní otázky. Po opravné zkoušce komise připraví zápis a  žák se dozví své hodnocení. V případě úspěšného vykonání zkoušky, dostává žák své vysvědčení. CO KDYŽ ŽÁK NEUDĚLÁ OPRAVNOU ZKOUŠKU? Pokud je žák na prvním nebo druhém stupni základní školy a neudělá reparát, tak opakuje ročník. Zároveň opakují ročník i žáci, kteří měli na vysvědčení více než dvě pětky. Žáci mohou na každém stupni opakovat ročník maximálně jednou. Žáci devátých tříd, kteří u reparátu neuspějí, nebudou mít ukončené základní vzdělání. Jestliže žák na střední škole neuspěl u opravné zkoušky, je jeho studium ukončeno a přestává být žákem dané školy následující den. Ukončení studia platí i v případě, že žák neprospěl na konci školního roku ve třech a více předmětech. Kdyby chtěl žák i nadále studovat, může si opět podat přihlášku na střední školu, dle jeho výběru. Musí však splnit podmínky konkrétní střední školy pro přijetí. JAK SE PŘIPRAVIT NA REPARÁT? Bez pořádné přípravy během léta žák riskuje, že u reparátu neuspěje. Z tohoto důvodu je důležité začít s přípravou včas a zároveň si svůj čas na učení rozvrhnout. Jakmile žák dostane přehled tematických okruhů k opravné zkoušce, měla by příprava začít. U dětí na prvním stupni doporučujeme, aby s přípravou k opravné zkoušce pomáhali rodiče. Pro úspěšné vykonání opravné zkoušky může pomoct doučování se zkušeným , který ví, na co se během přípravy přesně zaměřit. Lektoři ve Škole Populo s žáky nejen prochází učivo, ale zároveň je učí, jakým způsobem pracovat s časem u reparátu a se stresem. Nejčastěji žáci dělají reparát z matematiky, angličtiny a češtiny. Ve Škole Populo však doučujeme všechny předměty základních i středních škol. Proto se na nás neváhejte kdykoliv obrátit a si své doučování. ZDROJE Český rozhlas iDnes Zkola MŠMT

Ptali jsme se našich lektorů angličtiny, která témata dělají jejich studentům největší potíže, a máme tu vítěze. Potřebujete v angličtině rozlišit formální a neformální komunikaci, ale nevíte, jak na to? Pojďte si s námi zopakovat anglická formální oslovení Mr, Mrs, Ms a Miss.  V minulosti se v anglickém jazyce sloučilo oslovení “ty” a “vy” a nyní se již pro oba významy využívá pouze “you”. Proto je třeba komunikaci rozdělit na tykání a vykání jinými způsoby a k tomu nám poslouží právě oslovení Mr, Mrs, Ms a Miss. Co tato jednotlivá oslovení znamenají, jak je psát a kdy je používat? To si představíme v našem článku na blogu Školy Populo. CO ZNAMENÁ MR, MRS, MS A MISS? Nejste si jistí, kdy které oslovení použít? U mužů je to jednoduché, tam máme pouze jeden titul pro všechny. Oslovení pro ženy se naopak v průběhu let neustále formuje a mění se i cílová skupina. Pokud tedy nechcete ženu omylem urazit, pořádně si přečtěte následující pravidla pro oslovení Mrs, Ms a Miss. Mr / Mr. - [mistr] - Mister - Pan Oslovení Mr označuje všechny muže, bez ohledu na jejich rodinný stav. Mrs / Mrs. - [missis] - Mistress - Paní Titul Mrs se používá pro vdané ženy, nezávisle na tom, zda jsou vdané v současnosti či v minulosti. Použít tedy lze i pro rozvedené ženy a vdovy. Ms / Ms. -  [miz] - Mistress - Paní / Slečna Oslovení Ms patří ženám, u kterých si nemůžete být jistí jejich aktuálním rodinným stavem, tzn. jestli jsou nebo nejsou vdané, nebo obecně pro ženy starší 30 let. Některé ženy dokonce preferují neutrální oslovení Ms, aby nepoukazovaly na svůj rodinný stav ve společnosti. Pokud si tedy nejste jistí, oslovení Ms je tou nejlepší možností. Miss - [mis] - Mistress - Slečna Titul Miss označuje neprovdané ženy a velmi často se používá v souvislosti s mladým děvčetem, dívkou, studentkou nebo ženou do 30 let. > Potřebujete poradit s angličtinou? Individuální kurz anglického jazyka čeká právě na vás. Zajistěte si své místo ve Škole Populo ještě dnes. JAK SE SPRÁVNĚ PÍŠE ANGLICKÉ OSLOVENÍ? Stejný jazyk, jiná pravidla. Už jste si asi všimli, že tak jako se Velká Británie a USA značně liší přízvukem, občas se nemohou dohodnout ani na stejném názvosloví. Je mnoho příkladů českého slova, které má různá slovíčka v angličtině. Z nejznámějších jsou to třeba hranolky (VB: chips, USA: fries), výtah (VB: lift, USA: elevator) nebo film (VB: film, USA: movie). A jak je to právě s oslovením Mr, Mrs, Ms a Miss? I zde rozdíl mezi anglickou a americkou angličtinou existuje, není však tak znatelný. Jedná se pouze o interpunkci. Zatímco v Anglii se tyto zkratky používají bez tečky (“Mr & Mrs Smith”), v USA ji naopak do textu přidají (“Mr. & Mrs. Smith”). Jediná výjimka je u oslovení “Miss” (slečna), zde tečku nebudeme psát ani v případě americké angličtiny. Nejste si jistí, jestli v písemné komunikaci tečku použít? Zde se neshodnou ani naši zkušení lektoři. Ať už tečku přidáte nebo vynecháte, oslovení bude vždy gramaticky správně. Stačí, když dodržíte pravidla toho, kdy a jaké oslovení použít.   Chcete se naučit mluvit anglicky? Přečtěte si    KDY POUŽÍVÁME OSLOVENÍ MR, MRS MS A MISS? Rozdíly i pravopis již známe, ale jak můžeme anglická oslovení Mr, Mrs, Ms a Miss využít v praxi? Jak již bylo řečeno, toto oslovení se používá většinou k formální komunikaci. Při vykání v zásadě nepoužíváme za oslovením pouze křestní jméno. Za formálním oslovením by vždy mělo být příjmení adresáta, popř. jeho jméno a příjmení (Good morning Mr. Smith, Dear Mr John Smith, …). Výjimkou je opět oslovení Miss, které můžeme použít i se jménem a běžně se tak oslovují třeba studentky ve škole.   PŘÍKLADY OSLOVENÍ MR, MRS, MS A MISS Používáme je jak v mluvené, tak písemné formě komunikace a jedná se o přímé vyjádření respektu dané osobě. Obchodní e-mail: Dear Mr Black, I'm glad that our business is closer to a successful goal. > Vážený pane Blacku, jsem rád, že náš obchod je blíže ke zdárnému cíli. Vzkaz pro paní učitelku o prázdninách: Dear Mrs. White, I hope you enjoy your holidays and I look forward to seeing you again in September. > Drahá paní Whitová, doufám, že si užíváte prázdniny a těším se, až se v září uvidíme. Otázka pro novou kolegyni v práci: Good afternoon Ms Sparkle, it’s nice to have you join us for lunch. > Dobré odpoledne, paní Sparklová, jsem rád/a, že jste se k nám přidala na oběd. Ptáte se děvčete, kolik je hodin: Excuse me Miss, could you tell me what time it is? > Promiňte, slečno, můžete mi říct, kolik je hodin? JAKÁ DALŠÍ OSLOVENÍ V ANGLIČTINĚ MŮŽEME POUŽÍT? Mimo oslovení Mr, Mrs, Ms a Miss můžeme pro formální komunikaci použít také výrazy Sir a Madam. Tato dvě oslovení se používají pokud neznáte příjmení osoby, se kterou komunikujete. Pokud neznáte ani pohlaví, např. když píšete e-mail nebo dopis do nějaké cizí firmy, můžete použít oslovení” “Dear Sir or Madam, …”. Další oslovení lze odvodit v návaznosti na funkci nebo akademický titul. Tato oslovení většinou poslouží ve stejném tvaru pro oba rody (muže i ženu) a jsou jimi například Dr. (doktor/ka), Prof. (profesor/ka) nebo Cpt. (kapitán/ka). Za takové oslovení opět patří příjmení dané osoby. Poté už máme pouze neformální oslovení, kdy používáme jméno našeho známého společně s pozdravem, ale o těch zase někdy jindy… Uvítali byste pomoc s výukou angličtiny? Ve Škole Populo vám vybereme vhodného lektora a výuka anglického jazyka může začít.. Stačí vyplnit . ZDROJE INFORMACÍ:  ,  anglického jazyka ve Škole Populo, vlastní zkušenosti

Že “žádný učený z nebe nespadl”, už asi víte. Ale umíte to říct anglicky? Jste věčný začátečník nebo se ještě stále odhodláváte s anlickým jazykem začít?  Přesně pro vás tu máme 10 zaručených způsobů, jak se naučit mluvit anglicky. Ať už proto, že se konečně chcete dorozumět na dovolené, nebo proto, že se vám nechce čekat, až vaše oblíbené filmové novinky nadabují do češtiny. Pokud se chcete naučit rychle anglicky, existují 4 jazykové dovednosti, které vás k vysněnému cíli postupně přiblíží. Poslech, mluvení, čtení, psaní.  Jak využít tyto jazykové dovednosti v různých kombinacích a naplno? To si přečtěte v následujících deseti bodech: 1. SLOVNÍ ZÁSOBA JAKO ZÁKLAD I když anglický jazyk dle asociace Global language monitor obsahuje již více než 1 milion slov, vám bude stačit ke každodenní komunikaci a porozumění pouze 3-5 tisíc slovíček. Zdá se vám to stále moc? Nevěste hlavu! Stačí vám jen 600 anglických slov, abyste zvládli základní konverzaci na úrovni A1. Vždyť i rodilý mluvčí využívá zhruba jen 20 000 slov v průběhu celého svého života. A jak se správně učit slovíčka? Nejdříve si je přečtěte nahlas, tím je zároveň uslyšíte, a poté si je několikrát po sobě napište na papír. Takto zapojíte všechny výše zmíněné jazykové dovednosti a tím si slovíčka s větší pravděpodobností zapamatujete. Pokud si zapsaná slovíčka pravidelně zopakujete, máte zčásti vyhráno a jen tak je nezapomenete. Vždy je také důležité začít se základními slovíčky a postupně přidávat další, často používaná. Například naši lektoři na prvních hodinách angličtiny začínají vždy jednoduššími tematickými okruhy (jídlo a pití, každodenní činnosti, dopravní prostředky) a později k tomu přidají složitější slovíčka (nakupování, volný čas, cestování). Let's study! > Chcete začít s výukou angličtiny ihned? > > Ve Škole Populo máme zkušený tým lektorů pro všechny věkové kategorie a úrovně jazyka. Přihlaste se nyní a během pár měsíců budete schopni komunikovat s lidmi po celém světě. > >     2. UČEBNICE ANGLIČTINY NA MÍRU Slovní zásoba je sice velmi důležitá, ale bez gramatiky to prostě nepůjde. Dost možná si pomocí slovíček zvládnete v restauraci v zahraničí objednat, ale nebylo by příjemnější přijít, být schopný popřát personálu dobrý den, objednat si ve větách a ještě ke všemu poděkovat? A jak se lépe naučit gramatiku cizího jazyka, než pomocí učebnice angličtiny. V knihkupectví i na internetu najdeme nepřeberné množství učebnic angličtiny, ale která je ta nejlepší? Při výběru té správné učebnice záleží hlavně na vaší úrovni znalostí. Pokud nejste přímo začátečník, který si samozřejmě koupí učebnici pro začátečníky, doporučujeme nejdříve si otestovat svou úroveň anglického jazyka. Toto testování lze provést bezplatně například na stránkách . Výsledek testu odhalí vaši aktuální úroveň angličtiny (A1-C2), podle které si vyberete učebnici přímo pro vás. Let's choose!  A jaké má Škola Populo doporučení pro výběr učebnice angličtiny? * Angličtina pro každého, učebnice, úroveň dle potřeby (Harding Rachel, Bowen Tim, Barduhn Susan) - Přehledně zpracované učebnice angličtiny s velmi pěknou grafikou. * Angličtina pro začátečníky a samouky (Štěpánka Pařízková) - Ideální učebnice pro samouky. K učebnici jsou ke stažení zdarma i nahrávky slovíček a cvičení, namluvené přímo rodilými mluvčími. * Essential Grammar in Use pro začátečníky nebo English Grammar in Use pro pokročilejší (Raymond Murphy) - Nejlepší učebnice na procvičení anglické gramatiky.     3. MLUVTE ANGLICKY  Když už umíme slovíčka i gramatiku, je potřeba se rozmluvit. Určitě jste někdy slyšeli větu “Já anglicky rozumím, ale nemluvím”. Touto fází si při výuce cizího jazyka projde snad každý, ale jak ji překonat? Ano, tušíte správně. Mluvit, mluvit, mluvit. Pokud anglický jazyk nebudete pravidelně trénovat v praxi, neposunete se dále na cestě za vaším cílem naučit se mluvit anglicky a budete pouze získané vědomosti postupně zapomínat. Chcete si zlepšit svůj mluvený projev, ale nemáte s kým mluvit anglicky? V takovém případě je ideální přihlásit se na kurz anglické konverzace. Na konverzačních hodinách probíhají rozhovory na různá témata, kdy lektor rovnou může opravit vaše chyby a poradit vám se správnou výslovností. Let's talk!  4. JAZYKOVÉ KURZY S LEKTOREM Největší překážkou pro člověka s touhou naučit se mluvit anglicky je jeho vlastní morálka. Naučit se anglicky doma lze samozřejmě i vlastním úsilím, ale s lektorem angličtiny to vždy půjde o něco lépe. Lektor vám vše vysvětlí, takže si nebudete muset hodiny lámat hlavu s výslovností různých slovíček nebo gramatikou, kterou se sice naučíte, ale nebudete umět použít v praxi. > Víte, že? Jazykový kurz s lektorem je jeden z nejefektivnějších způsobů, jak se rychle naučit anglicky. A jestli nemáte čas docházet na lekce angličtiny prezenčně, můžete si kurz zajistit on-line, z pohodlí domova.  VYZKOUŠEJTE  SE ZKUŠENÝM LEKTOREM ANGLIČTINY!  Ve Škole Populo vám zprostředkujeme jazykový kurz na míru, prezenčně nebo online, pro všechny věkové kategorie i úrovně znalostí. Zavolejte nám na telefonní číslo 730 701 601 nebo nám napište pomocí chatu v pravém spodním rohu této stránky a my vás co nejdříve kontaktujeme. Let's call! 5. VYJEĎTE DO SVĚTA Bez teorie to samozřejmě nepůjde, ale praxe je ta nejúčinnější cesta, jak se naučit anglicky. Učte se slovíčka a gramatiku, jakmile však budete mít příležitost vyjet do zahraničí, chyťte se jí. A když už tam budete, nebojte se mluvit. Vždy je lepší říci něco špatně, nežli vůbec. Můžete jet na dovolenou, pracovat do ciziny nebo si zaplatit jazykový kurz v zahraničí. Vše se počítá. Samozřejmě, čím déle tam budete, tím pro vás bude komunikace v angličtině přirozenější a postupně ztratíte všechny zábrany, které by vás od mluvení cizím jazykem odrazovaly. Jako bonus poznáte cizí kulturu, ochutnáte tradiční kuchyni a získáte nové přátele, se kterými můžete angličtinu trénovat i po návratu do Česka. Let's go! 6. MOBILNÍ VÝUKOVÉ WEBY A APLIKACE Pokud jsou pro vás jazykové kurzy a výjezdy do zahraničí nemyslitelné, ať už z časových či finančních důvodů, vždy tu máme další možnosti, jak se naučit anglicky doma. Jednou z předností 21. století jsou webové stránky a mobilní aplikace, kde si můžete angličtinu procvičovat bez ohledu na to, zda jste doma na gauči nebo právě třeba na cestě do školy nebo do práce. Webových stránek a aplikací s výukovým obsahem můžeme najít spoustu, ale co opravdu můžeme za Školu Populo doporučit, je web a aplikace . Najdete zde gramatiku, knihy, videa a hlavně také články s novinkami z celého světa, včetně výběru úrovně anglického textu, který se vám zobrazí. Ke každému článku je navíc poslech a vysvětlení složitějších slovíček. Nejznámější aplikace na výuku jazyků je Duolingo. Výhodou této aplikace je, že vás Sovička vždy upozorní, že je čas na denní dávku výuky a základní verze je dokonce zdarma. Mezi další aplikace na výuku angličtiny pak patří např. Memrise, Quizlet nebo třeba BBC Learning English. Ačkoliv je velká část výukových aplikací placených, částka nebývá nijak závratná a většinou si můžete po nějakou dobu zdarma vyzkoušet, zda vám daný produkt bude či nebude vyhovovat. Let's download! > Chcete mluvit anglicky snadno a rychle? > > Začněte svou anglickou výzvu již dnes! Zkuste náš jazykový kurz a získejte osvědčené strategie a učební materiály, které vám pomohou dosáhnout plynulé angličtiny. 7. KNIHY V ANGLIČTINĚ A ZRCADLOVÁ ČETBA Rádi čtete? Nebojte se sáhnout po knize v anglickém jazyce. Sice vám čtení možná zabere více času, ale pokud si dáte tu práci a přeložíte si vše, čemu nebudete rozumět, uvidíte, že vás to v angličtině neskutečně posune vpřed. Knihy vám rozšíří slovní zásobu tím nejpřirozenějším způsobem, jaký existuje. Ať už jste fanda románů, detektivek nebo třeba pohádek, není žádného špatného žánru, pokud je kniha v angličtině. Pro ty z vás, co si netroufnou na knihu v angličtině, doporučují naši lektoři využít tzv. zrcadlovou četbu. Jedná se o dvojjazyčné knihy, kdy na jedné straně je text v angličtině a na té druhé se zrcadlí ten samý text v češtině. Pokud se tedy stane, že nerozumíte některému z anglických slovíček, stačí se podívat na druhou stranu a hned vám to bude jasné. Pro větší efektivitu si nová slovíčka vždy zapište a přečtěte nahlas. Let's read! 8. FILMY A SERIÁLY S TITULKY Pro milovníky popcornu a času stráveného u obrazovky máme další skvělý tip na to, jak se naučit anglicky doma. Sledujte vaše oblíbené filmy a seriály v originále s českými titulky. Ačkoliv se váš mozek tváří, že se soustředí na pouze čtení titulků, ve skutečnosti vnímá i mluvený projev herců. Pokročilejší angličtináři si mohou zapnout titulky rovnou v angličtině. A pokud chcete takto strávený čas ještě zefektivnit, doporučujeme nachystat si papír, tužku a každou novou frázi nebo slovíčko, které se vám líbí nebo by se vám mohlo hodit, si poctivě zapište. To samé platí samozřejmě i v předchozím a následujícím bodě. Let's watch! 9. ZAHRANIČNÍ PODCASTY A AUDIOKNIHY  Pokud nejste fanoušci četby ani sledování televize, nebo na to prostě jen nemáte čas, máme pro vás další možnost, jak se dá naučit anglicky, a to právě poslechem podcastů nebo audioknih, které vám stejně jako dva předchozí body pomohou s anglickým jazykem přirozenou cestou. Je možné, že nebudete rozumět všemu, i zde však platí, že pokud něčemu nerozumíte, stačí si to přeložit, zapsat a příště, až danou frázi uslyšíte, budete již vědět, co znamená. U audioknih je asi jasné, že si každý opět vybere žánr, který je mu nejbližší, ale co podcasty? Samozřejmě i zde je velké množství témat a možností, co si k poslechu vybrat. Věděli jste však, že jsou i výukové podcasty právě pro studium anglického jazyka? Z podcastů v češtině jsou to BroňaCast a Kubova English. V angličtině máme samozřejmě větší množství titulů a pokud si do vyhledávání na vaší oblíbené platformě pro podcasty zadáte “Learn English”, nemůžete minout. Let's listen! 10. VYUŽIJTE SOCIÁLNÍ SÍTĚ A ZAHRANIČNÍ CHATY Po čínštině a španělštině je angličtina třetím nejrozšířenějším mateřským jazykem na světě, a je považován za globální komunikační prostředek. Proč tedy nevyužít sociální sítě, na kterých stejně trávíme denně několik hodin, k tomu naučit se mluvit anglicky. Abyste mohli trénovat angličtinu v praxi, nemusíte kvůli tomu ani hned vyrazit do světa. Na sociálních sítích najdeme různé skupiny, které lze přímo k tomuto účelu využít. Například na Facebooku je to English Speaking Group, English Learning & Speaking Group, English Speaking Practise Partner a mnoho dalších. Další možností, jak si potrénovat angličtinu je stáhnout si aplikaci Speaky nebo Tandem. V takových aplikacích se lidé z celého světa scházejí, právě aby mezi sebou mohli zdarma komunikovat cizími jazyky. Let's chat! Závěrem je třeba říci, že těchto 10 způsobů, jak se naučit anglicky, sice vychází z letitých zkušeností, ale nikdy nedosáhnete vysněného cíle bez správné motivace, svědomitého učení a pravidelné praxe. Vytvořte si harmonogram učení, stanovte si dosažitelné cíle a hlavně je dodržujte. Buďte trpěliví a nebojte se chyb. Vždyť přece “there is no shame in not knowing”.

Matematika je povinně volitelným předmětem u . Písemné testy z matematiky připravuje Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy prostřednictvím Centra pro zjišťování výsledků vzdělávání, známé jako CERMAT. V případě, že si žák nevybere matematiku jako druhý povinný předmět u společné části maturity, může si matematiku zvolit jako nepovinnou tedy matematiku rozšířenou. Z ČEHO SE SKLÁDÁ MATURITNÍ ZKOUŠKA Z MATEMATIKY Povinně volitelná maturitní zkouška z matematiky se skládá z didaktického testu. Didaktický test obsahuje různé druhy . Mezi tyto druhy úloh patří uzavřené úlohy s jednou správnou odpovědí, otevřené úlohy s krátkou i rozepsanou odpovědí. Každá úloha má své bodové hodnocení. Toto hodnocení je uvedeno u každé úlohy v testu. Matematické úlohy v didaktickém testu mohou být z okruhů číselné obory, rovnice a nerovnice, funkce a další. U matematiky rozšiřující studenti také píší test, který je náročnější, než didaktický test u povinně volitelné maturity z matematiky.  na úspěšné složení maturitního testu z matematiky rozšiřující jsou z učiva střední školy. Vzhledem k náročnosti testu z matematiky rozšiřující, bývají jeho výsledky zohledněny některými fakultami vysokých škol při přijetí studenta. > Potřebuji pomoc s přípravou na maturitu z matematiky > > Chcete maturovat z matematiky a příprava vám nejde tak, jak jste si představovali? Začněte se připravovat na maturitu s našimi lektory, kteří každý rok připraví stovky úspěšných maturantů.   JAKÉ VYSOKÉ ŠKOLY ZOHLEDŇUJÍ VÝSLEDEK MATURITY Z MATEMATIKY ROZŠIŘUJÍCÍ? Výsledky maturantů, kteří maturovali z nepovinné matematiky rozšiřující, mohou být zohledněné při přijetí na vysokou školu různými způsoby (např. u přijímacích zkoušek nebo žádosti o stipendium). Nejčastěji zohledňují maturitu z matematiky rozšiřující  škol s technickým, pedagogickým, matematickým, strojním nebo ekonomickým zaměřením. Příkladem může být ČVUT a jeho Fakulta stavební, na které se přijímací zkoušky z matematiky promíjí, pokud student splňuje stanovené .  ZJISTĚTE SI VŠECHNY INFORMACE Doporučujeme se před podáním přihlášky na vysokou školu podívat, jestli právě vámi vybraná fakulta zohledňuje maturitu z matematiky. ČASOVÝ LIMIT A HODNOCENÍ MATURITY Z MATEMATIKY Časový limit a hodnocení povinně volitelné maturitní zkoušky z matematiky Z didaktického testu z matematiky může student získat celkem 50 bodů. Pro úspěšné složení povinně volitelné maturitní zkoušky z matematiky je potřeba získat minimálně 17 bodů. Maturanti píší didaktický test 135 minut. Pokud má žák přiznané uzpůsobení podmínek pro konání maturity, bude mu prodloužen časový limit dle jeho zařazení. Časový limit a hodnocení nepovinné maturitní zkoušky z matematiky rozšiřující I u nepovinné maturitní zkoušky z matematiky rozšiřující se píše didaktický test, ze kterého může maturant získat 50 bodů. Minimální počet pro úspěšné napsání tohoto testu je 17 bodů. K vyšší náročnosti matematiky rozšiřující mají maturanti na didaktický test 150 minut.  PODÁNÍ PŘIHLÁŠKY K MATURITNÍ ZKOUŠCE Z MATEMATIKY Každý student, který bude dělat maturitu, se k ní musí přihlásit. Proto jsou budoucí maturanti povinni podat , ve které vyberou své maturitní předměty a vyplní důležité informace (celé jméno, datum narození, své kontaktní údaje, název střední školy a další). Termín pro podání přihlášky bývá pravidelně v prosinci. Přesné datum se zveřejňuje na začátku daného školního roku. JAK SE PŘIPRAVIT NA MATURITNÍ ZKOUŠKU Z MATEMATIKY Každoročně ve Škole Populo pomáháme s přípravou na maturitní zkoušky přibližně 400 žákům. Naši lektoři každému žákovi během individuální výuky pomohou a vysvětlí potřebnou látku. Zároveň se zaměří na efektivní postup při řešení didaktického testu z matematiky. Úspěšnost žáků u maturitních zkoušek, kterým jsme pomáhali s přípravou, je 96 %. Důležité je přípravu nepodcenit a začít včas. Rádi  pomůžeme i vám! ZDROJE INFORMACÍ:     

Pokud se letos po  chystáte na vysokou školu, určitě jste už začali přemýšlet, kterou si vybrat. Přinášíme vám přehled veřejných, státních i soukromých vysokých škol v České republice. Poradíme vám také, jak školu vybrat. JAKÝ JE ROZDÍL MEZI VEŘEJNOU A STÁTNÍ VYSOKOU ŠKOLOU Rozdílů mezi veřejnou a státní vysokou školou je několik. Veřejné vysoké školy jsou jsou zřizovány a rušeny zákonem. Dělí se na univerzitní a neuniverzitní typy. Neuniverzitní jsou pouze Vysoká škola polytechnická v Jihlavě a Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Financovány jsou hlavně ze státního rozpočtu, popř. z poplatků za studium, z darů nebo z příjmů ze státních fondů. Státní vysoké školy jsou v České republice jen dvě, a to Policejní akademie České republiky v Praze a Univerzita obrany se sídlem v Brně. Obě jsou univerzitního typu. Spravují je ministerstva vnitra a obrany. Z jejich kapitol jsou tyto vysoké školy také financovány.   VEŘEJNÉ VYSOKÉ ŠKOLY V ČESKÉ REPUBLICE Brno: * Janáčkova akademie múzických umění (JAMU) * Masarykova univerzita (MU) * Mendelova univerzita v Brně (MENDELU) * Veterinární univerzita Brno (VETUNI) * Vysoké učení technické v Brně (VUT)   České Budějovice: * Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích (JU) * Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích (VŠTE)   Hradec Králové: * Univerzita Hradec Králové (UHK)   Jihlava: * Vysoká škola polytechnická Jihlava (VŠPJ či VŠP Jihlava)   Liberec: * Technická univerzita v Liberci (TUL)   Olomouc: * Univerzita Palackého v Olomouci (UP)   Opava: * Slezská univerzita v Opavě (SU)   Ostrava: * Ostravská univerzita (OU) * Vysoká škola báňská –⁠ Technická univerzita Ostrava (VŠB-TUO)       Pardubice: * Univerzita Pardubice (UPCE) Plzeň: * Západočeská univerzita v Plzni (ZČU) Praha: * Akademie múzických umění v Praze (AMU) * Akademie výtvarných umění v Praze (AVU) * Česká zemědělská univerzita v Praze (ČZU) * České vysoké učení technické v Praze (ČVUT) * Univerzita Karlova (UK) * Vysoká škola chemicko-technologická v Praze (VŠCHT Praha) * Vysoká škola uměleckoprůmyslová v Praze (UMPRUM) * Vysoká škola ekonomická v Praze (VŠE) Ústí nad Labem: * Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem (UJEP) Zlín: * Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně (UTB, zkráceně UTB ve Zlíně) STÁTNÍ VYSOKÉ ŠKOLY V ČESKÉ REPUBLICE Brno: * Univerzita obrany Praha: * Policejní akademie České republiky v Praze   > Veřejná není státní > Mnoho lidí označuje veřejné vysoké školy, například Masarykovu nebo Karlovu univerzitu, za státní. Obě však, jako drtivá většina dalších vysokých škol, jsou veřejné. Státní vysoké školy jsou v České republice pouze dvě. SOUKROMÉ VYSOKÉ ŠKOLY V ČESKÉ REPUBLICE Brno: * Vysoká škola Sting, o.p.s. České Budějovice: * Vysoká škola evropských a regionálních studií, z. ú. Havířov: * Vysoká škola PRIGO, z. ú. Kunovice: * Akademie HUSPOL, s.r.o. Kutná Hora: * Academia Rerum Civilium –⁠ Vysoká škola politických a společenských věd, s.r.o. Mladá Boleslav: * ŠKODA AUTO Vysoká škola o. p. s Olomouc: * Moravská vysoká škola Olomouc, o.p.s. Písek: * Filmová akademie Miroslava Ondříčka v Písku, o.p.s. Praha: * Anglo-americká vysoká škola, z.ú. * Archip, s.r.o. * ART & DESIGN INSTITUT, s.r.o. * CEVRO Institut, z. ú. * Metropolitní univerzita Praha, o.p.s. * Panevropská univerzita, a. s. * Prague City Vysoká škola, s.r.o. * Pražská vysoká škola psychosociálních studií, s.r.o. * Unicorn Vysoká škola s.r.o. * University of New York in Prague, s.r.o., Praha 2 * Univerzita Jana Amose Komenského Praha, s.r.o. * Vysoká škola aplikované psychologie, s.r.o. * Vysoká škola ekonomie a managementu, a. s. * University City Prague –⁠ Vysoká škola mezinárodních vztahů a Vysoká škola hotelová a ekonomická, s.r.o. * Vysoká škola kreativní komunikace, s.r.o. * Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, o.p.s * Vysoká škola obchodní v Praze, nadační fond * Vysoká škola zdravotnická, o.p.s., Praha * Vysoká škola tělesné výchovy a sportu Palestra, s.r.o., Praha Přerov: * Vysoká škola logistiky, o.p.s. > Vysokou školu vybírejte pečlivě Přemýšlíte, kam se přihlásit? Vybírejte s rozvahou a nepropadejte momentální náladě. Studium by vás mělo bavit nejen v prvním semestru, ale ideálně po celou svoji dobu. Nezapomeňte také, že se od něj bude velmi pravděpodobně odvíjet i vaše profesní kariéra trvající několik desítek let. Doporučujeme proto s výběrem nespěchat. ŠKOLY S VÍCERO POBOČKAMI: * Brno, Praha: AMBIS vysoká škola, a. s. * Karlovy Vary, Most, Praha: Vysoká škola finanční a správní, a.s. * Brno, Praha: Vysoká škola NEWTON, a.s. JAK VYBRAT VYSOKOU ŠKOLU Při výběru vhodné vysoké školy se zaměřte na to, co vám jde a co vás baví. Určitě doporučujeme také popřemýšlet o tom, jaké jsou možnosti budoucího uplatnění. Výběr tedy nepodceňujte. Přece jen se jedná o rozhodnutí, které ovlivňuje váš další profesní život. Pokud se hlásíte na obor s přijímacími zkouškami a cítíte, že potřebujete pomoci, neváhejte nás kontaktovat a domluvte si . Rádi vám s vaší snahou dostat se na vysněnou vysokou školu pomůžeme.